trusted
1523
редагування
Відмінності між версіями «Теорії і методики початкової освіти.»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Теорії і методики початкової освіти. (переглянути вихідний код)
Версія за 16:04, 16 листопада 2020
, 16:04, 16 листопада 2020нема опису редагування
| Рядок 175: | Рядок 175: | ||
# Вітюк В. В. Роль Івана Огієнка в історії розвитку українського правопису / В. В. Вітюк // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта : науковий збірник : серія філологічна. – Кам’янець- Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. ХУ. – С. 19-24. | # Вітюк В. В. Роль Івана Огієнка в історії розвитку українського правопису / В. В. Вітюк // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта : науковий збірник : серія філологічна. – Кам’янець- Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. ХУ. – С. 19-24. | ||
# Вітюк В. В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи в контексті модернізації змісту освіти в Україні. Хуманитарни Балкански изследования. 2019. Т. 3. № 2 (4). С. 40-43 | # Вітюк В. В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи в контексті модернізації змісту освіти в Україні. Хуманитарни Балкански изследования. 2019. Т. 3. № 2 (4). С. 40-43 | ||
Видання зареєстровано у міжнародних науковометричних базах: OAL (Open Academic Journals Index), EBSCO, GIF (Generdl Impact Factor), ERIH PLUS-EUROPA, ROAR (Registry of Open Access Repositories), ERIH PLUS NORGE-NSD, Index Copernicus International, ISSUU, EMBASE, Google Scholar, Kiberlelinka. | |||
# Вітюк В. В. Основні підходи до формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Науковий часопис. Київ: Київський національний університет ім. М. П. Драгоманова, 2019. Серія 17. Випуск 30. С. 45-53. | # Вітюк В. В. Основні підходи до формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Науковий часопис. Київ: Київський національний університет ім. М. П. Драгоманова, 2019. Серія 17. Випуск 30. С. 45-53. | ||
