trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології (переглянути вихідний код)
Версія за 20:13, 14 січня 2021
, 20:13, 14 січня 2021нема опису редагування
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
| Жовтень, 2020 | | Жовтень, 2020 | ||
| Обговорення проміжних результатів дослідження магістрів 2 курсу спеціальності 014 Середня освіта. Біологія та здоров’я людини. БЗЛ, ознайомлення з вимогами оформлення наукових робіт та студентських наукових тез.<br /> | | Обговорення проміжних результатів дослідження магістрів 2 курсу спеціальності 014 Середня освіта. Біологія та здоров’я людини. БЗЛ, ознайомлення з вимогами оформлення наукових робіт та студентських наукових тез.<br /> | ||
* Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області | * Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області. | ||
* Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області | * Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | ||
* Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області | * Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | ||
Вибір тем дослідження студентами 1 курсу<br /> | Вибір тем дослідження студентами 1 курсу<br /> | ||
# Ніспельська Олена «Компетентнісно-орієнтоване нвчання з біології» | # Ніспельська Олена «Компетентнісно-орієнтоване нвчання з біології». | ||
# Новак Наталія – Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу. Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості». | # Новак Наталія – Біологічний експеримент у процесі формування предметної і ключових компетентностей у навчанні «Біології» 6 класу. Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості». | ||
# Баранова Наталія – Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології »6 класу. Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості». | # Баранова Наталія – Метод міні-проєктів як важливий мотиваційний чинник у навчанні «Біології »6 класу. Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості». | ||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
| Теоретичні основи реалізації компетентністно орієнтованого навчання біології | | Теоретичні основи реалізації компетентністно орієнтованого навчання біології | ||
| Жовтень, 2020 | | Жовтень, 2020 | ||
| Виступ керівника гуртка про суть компетентнісно-орієнтованого | | Виступ керівника гуртка про суть компетентнісно-орієнтованого навчання з біології.<br /> | ||
Виступ Ніспельської Олени: Аналіз навчальної програми з біології, виявлення предметних компетентностей учнів 6 класу. | Виступ Ніспельської Олени: Аналіз навчальної програми з біології, виявлення предметних компетентностей учнів 6 класу. | ||
|- | |- | ||
| Рядок 71: | Рядок 71: | ||
| Листопад, 2020 | | Листопад, 2020 | ||
| Проведення тренінгу по організації і проведенні біологічного експерименту при вивченні теми: | | Проведення тренінгу по організації і проведенні біологічного експерименту при вивченні теми: | ||
* «Органи рослин» – Новак Наталія | * «Органи рослин» – Новак Наталія ; | ||
* | * «Внутрішня будова листка» – Ніспельська Олена. | ||
|- | |- | ||
| 6 | | 6 | ||
| Рядок 78: | Рядок 78: | ||
| Листопад, 2020 | | Листопад, 2020 | ||
| Оформлення магістрами 2 курсу наукової роботи за результатами проведених досліджень (тези виступу на засіданні гуртка). <br /> | | Оформлення магістрами 2 курсу наукової роботи за результатами проведених досліджень (тези виступу на засіданні гуртка). <br /> | ||
Відбір кращих робіт для доопрацювання та подальшого виступу на Днях науки факультету біології та лісового господарства | Відбір кращих робіт для доопрацювання та подальшого виступу на Днях науки факультету біології та лісового господарства: | ||
Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області | # Покотило Ольга – Родина Asteraceae Dumort.у природній флорі та культурі Волинської області. | ||
# Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | # Копець Марта – Родина Caryophylaceae Juss.в природній та культурі Волинської області. | ||
# Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | # Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | ||
| Рядок 92: | Рядок 92: | ||
| Тренінг: організація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» | | Тренінг: організація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» | ||
| Грудень, 2020 | | Грудень, 2020 | ||
| Підготовка і презентація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» – Тарасюк Вероніка | | Підготовка і презентація міні-проєкту «Чорна книга рослин своєї місцевості» – Тарасюк Вероніка. | ||
|- | |- | ||
| 9 | | 9 | ||
| Рядок 118: | Рядок 118: | ||
# Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | # Семенюк Олена – Родина Lamiaceae Lindl. у природній флорі та культурі Волинської області. | ||
# Презентація розроблених екологічних стежок своєї місцевості (Жук М., Свищук І., Поліщук А.). | # Презентація розроблених екологічних стежок своєї місцевості (Жук М., Свищук І., Поліщук А.). | ||
|- | |- | ||
| 13 | | 13 | ||
| Рядок 124: | Рядок 123: | ||
Завдання та методика розробки екологічної стежки | Завдання та методика розробки екологічної стежки | ||
| Лютий, 2021 | | Лютий, 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 14 | | 14 | ||
| Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості» | | Методика розробки екскурсії «Вічнозелені рослини своєї місцевості» | ||
| Лютий, 2021 | | Лютий, 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 15 | | 15 | ||
| Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості» | | Методика розробки екологічної стежки «Покритонасінні рослини своєї місцевості» | ||
| Березень, 2021 | | Березень, 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 16 | | 16 | ||
| Методика розробки екологічної стежки «Рідкісні рослини своєї місцевості» | | Методика розробки екологічної стежки «Рідкісні рослини своєї місцевості» | ||
| Травень, 2021 | | Травень, 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 17 | | 17 | ||
| Індивідуальні консультації та корегування методичних завдань | | Індивідуальні консультації та корегування методичних завдань | ||
| Протягом навчального року | | Протягом навчального року | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 18 | | 18 | ||
| Проведення семінару за результатами вивчення педагогічних технологій | | Проведення семінару за результатами вивчення педагогічних технологій | ||
| Березень, 2021 | | Березень, 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 19 | | 19 | ||
| Відбір кращої методичної розробки для участі у конкурсі студентських робіт | | Відбір кращої методичної розробки для участі у конкурсі студентських робіт | ||
| Квітень, 2021 | | Квітень, 2021 | ||
|- | |- | ||
| 20 | | 20 | ||
| Підготовка до Дня науки на факультеті біології та лісового господарства | | Підготовка до Дня науки на факультеті біології та лісового господарства | ||
| Травень 2021 | | Травень 2021| | ||
|- | |- | ||
| 21 | | 21 | ||
| Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами | | Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами | ||
| Квітень-травень 2021 | | Квітень-травень 2021 | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 22 | | 22 | ||
| Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження | | Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження | ||
| Березень-травень 2021 | | Березень-травень 2021 | ||
| | |||
|} | |} | ||
