trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Анатомія та порівняльна морфологія квітки порядку Asparagales»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Анатомія та порівняльна морфологія квітки порядку Asparagales (переглянути вихідний код)
Версія за 17:21, 22 листопада 2021
, 17:21, 22 листопада 2021нема опису редагування
| (Не показано 6 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Оксана Фіщук.jpg| Фіщук О.С. Виступ керівника групи про методи та методики вивченню будови квітки.|міні]] | |||
'''Кафедра''' [[ботаніки і методики викладання природничих наук]] <br /> | '''Кафедра''' [[ботаніки і методики викладання природничих наук]] <br /> | ||
[[Факультет біології та лісового господарства]]<br /> | [[Факультет біології та лісового господарства]]<br /> | ||
| Рядок 52: | Рядок 53: | ||
| Осінь, 2020. <br /> | | Осінь, 2020. <br /> | ||
Весна, 2021 | Весна, 2021 | ||
| | | Порядок Asparagales складається з 14 родин, 1,122 родів та близько 42000 видів. Нами були вивчені і описані такі види як, Hymenocallis speciosa, Clívia miniáta, Нippeastrum papilio, Сhlidanthus fragrans та різні сорти роду Нippeastrum. | ||
|- | |- | ||
| 6 | | 6 | ||
| Вивчення морфологічної будови квітки | | Вивчення морфологічної будови квітки | ||
| Весна, 2021 | | Весна, 2021 | ||
| | | Для усіх видів студенти укладали детальні морфологічні та анатомічні описи будови квітки, які ілюстрували рисунками та фотографіями. При цьому зовнішню морфологію квітки аналізували з використанням загальноприйнятої термінології. Ознаки будови тичинок були вивчені та описані за В. С. Чуповим. Для порівняльно-морфологічної характеристики зрослоплодолисткових гінецеїв використаний метод структурних типів, запропонований С. О. Волгіним і В. М. Тихоміровим для аналізу гінецея дводольних.<br /> | ||
Мікроморфологічні ознаки квітки, переважно гінецея, виявляли за допомогою мікроскопічного дослідження зрізів квітки. Зокрема, при вивченні структури гінецея ми звертали увагу на спосіб зростання плодолистків (постгенітальний чи конгенітальний), форму, зональність гінецея, розміри частин квітки (у мікрометрах), відносні розміри частин маточки (у відсотках або частках від розмірів загальної структури), гістологічні особливості (наявність диференціації секреторного епідермісу, наявність обтураторів, диференціація плацент та ін.). Тип плацентації та насінного зачатка описували за І. Шамровим. | |||
|- | |- | ||
| 7 | | 7 | ||
| Рядок 71: | Рядок 74: | ||
| | | | ||
* Богайчук Марія «Рід Hymenocallis Salisb. в озелененні приміщень» | * Богайчук Марія «Рід Hymenocallis Salisb. в озелененні приміщень» | ||
* Коменда Олександр «Декоративні особливості родини Amaryllidaceae J.St.-Hil. в умовах закритого ґрунту». | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/yermeychuk_tamara_vnu_edu_ua/EQINvwhEq4dGpTBFdvbSFwQBAy2bDUF5-zdwkihRi3XkyA Коменда Олександр «Декоративні особливості родини Amaryllidaceae J.St.-Hil. в умовах закритого ґрунту».] | ||
* Кушнірчук Дмитро «Тропічні рослини в озелененні класу з природознавства». | * Кушнірчук Дмитро «Тропічні рослини в озелененні класу з природознавства». | ||
* Зіміч Людмила «Родина Asparagaceae s.l. в озелененні присадибних ділянок». | * Зіміч Людмила «Родина Asparagaceae s.l. в озелененні присадибних ділянок». | ||
| Рядок 79: | Рядок 82: | ||
| Проведення семінару за результатами досліджень членами проблемної групи | | Проведення семінару за результатами досліджень членами проблемної групи | ||
| Березень, 2021 | | Березень, 2021 | ||
| | | «Характеристика квітки ліліоїдних однодольних»<br /> | ||
Типовою ознакою квітки ліліоїдних однодольних є шість листочків оцвітини, розміщених у двох колах, як правило не диференційовані на пелюстки і чашолистки, шість тичинок у двох колах і три плодолистки. У ліліоїдних однодольних як в рацемозних, так і в цимозних суцвіттях, орієнтація пазушної квітки відносно материнської осі і характер закладання органів квітки залежить від наявності і числа філомів на квітконіжці та їх положення відносно брактей та осі суцвіття. У деяких представників однодольних рацемозні суцвіття часто мають термінальні структури різної будови. Стабілізація структури термінального псевдантія може бути еволюційним механізмом формування термінальної квітки.. Ліліїди – великий підклас однодольних. Серед ліліїд наявні як примітивні рослини, так і високоспеціалізовані. Але більшість родин з числа ліліїд є високоспеціалізовані, а деякі родини, в тому числі Orchidaceae Juss., досягли дуже високого рівня еволюційного розвитку. | |||
|- | |- | ||
| 10 | | 10 | ||
| Відбір кращої наукової роботи для участі у конкурсі студентських наукових робіт | | Відбір кращої наукової роботи для участі у конкурсі студентських наукових робіт | ||
| Квітень, 2021 | | Квітень, 2021 | ||
| | | Кушнірчук Дмитро «Тропічні рослини в озелененні класу з природознавства». | ||
|- | |- | ||
| 11 | | 11 | ||
| Підготовка до Дня науки на медико-біологічному факультеті | | Підготовка до Дня науки на медико-біологічному факультеті | ||
| Травень 2021 | | Травень 2021 | ||
| | | Оформлення фотовиставок « Морфологія квітки у родині Asparagaceae s.l.» та «Декоративнв тропічні рослини в озелененні приміщень». | ||
|- | |- | ||
| 12 | | 12 | ||
| Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами 3-4 курсів | | Оформлення курсових та бакалаврських робіт студентами 3-4 курсів | ||
| Квітень-травень 2020 | | Квітень-травень 2020 | ||
| | | «Підродина Agapanthoideae в озелененні присадибних ділянок» Дахновська Г. Р. | ||
|- | |- | ||
| 13 | | 13 | ||
| Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження | | Підготовка та написання студентами публікацій по темі дослідження | ||
| Березень-травень 2021 | | Березень-травень 2021 | ||
| | | Використання елементів STEM –освіти на уроках біології у базовій та старшій школі Новак Н.Ю. | ||
|- | |- | ||
| 14 | | 14 | ||
| Узгодження індивідуальних завдань студентів кафедри на літній період | | Узгодження індивідуальних завдань студентів кафедри на літній період | ||
| Травень-червень 2021 | | Травень-червень 2021 | ||
| | | Висадити цибулини представників родини Asparagaceae s.l. у відкритий і закритий грунт та порівняти темпи росту і розвитку рослин. | ||
|} | |} | ||