trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Наукові та методичні семінари»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Наукові та методичні семінари (переглянути вихідний код)
Версія за 20:57, 11 грудня 2021
, 20:57, 11 грудня 2021нема опису редагування
| (Не показано одну проміжну версію цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== * '''[[Методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків]] в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки».''' == | == * '''[[Методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків]] в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки».''' == | ||
[[Файл:Ctvsyfh dsggj.jpg|міні]] | [[Файл:Ctvsyfh dsggj.jpg|Методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків|міні]] | ||
'''Методичний семінар для вчителів біології, хімії та природознавства'''<br /> | '''Методичний семінар для вчителів біології, хімії та природознавства'''<br /> | ||
'''28 вересня 2021 року''' на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відділом природничих дисциплін спільно із науковцями Волинського національного університету імені Лесі Українки проведено методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки». <br /> | '''28 вересня 2021 року''' на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відділом природничих дисциплін спільно із науковцями Волинського національного університету імені Лесі Українки проведено методичний семінар «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки». <br /> | ||
У семінарі взяли участь методист біології Стуга Л. М., гаранти ОПП: '''''«Середня освіта. Природничі науки»''''' доц. [[Іванців Оксана Ярославівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' другого (магістерського) рівня вищої освіти доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' першого (бакалаврського) рівня вищої освіти доц. [[ | У семінарі взяли участь методист біології Стуга Л. М., гаранти ОПП: '''''«Середня освіта. Природничі науки»''''' доц. [[Іванців Оксана Ярославівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' другого (магістерського) рівня вищої освіти доц. [[Коцун Лариса Олександрівна]], '''''«Середня освіта. Біологія та здоров’я людини»''''' першого (бакалаврського) рівня вищої освіти доц. [[Дмитроца Олена Романівна]] та вчителі біології, хімії та природознавства.<br /> | ||
Гаранти у своїх виступах відмітили, що відповідно до професійного стандарту вчителя здійснюється удосконалення ОПП підготовки фахівців за означеними спеціальностями, в контексті якого важлива думка вчителів, які реалізують відповідні навчальні програми та формують передбачені ними компетентності учнів середньої школи у своїй професійній діяльності. Присутні вчителі разом із методистом Стугою Л. М. взяли активну участь в обговоренні означених проблем з точки зору свого педагогічного досвіду. Вони висловили низку зауважень та пропозицій щодо покращення якості підготовки майбутніх фахівців біології, здоров’я людини та природничих наук, визначили пріоритетні напрямки запровадження інноваційних технологій у професійну діяльність. | Гаранти у своїх виступах відмітили, що відповідно до професійного стандарту вчителя здійснюється удосконалення ОПП підготовки фахівців за означеними спеціальностями, в контексті якого важлива думка вчителів, які реалізують відповідні навчальні програми та формують передбачені ними компетентності учнів середньої школи у своїй професійній діяльності. Присутні вчителі разом із методистом Стугою Л. М. взяли активну участь в обговоренні означених проблем з точки зору свого педагогічного досвіду. Вони висловили низку зауважень та пропозицій щодо покращення якості підготовки майбутніх фахівців біології, здоров’я людини та природничих наук, визначили пріоритетні напрямки запровадження інноваційних технологій у професійну діяльність. | ||
