Анонім

Відмінності між версіями «Кашубʼяк Ірина Олександрівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Кашубʼяк Ірина Олександрівна (переглянути вихідний код)

Версія за 12:34, 14 грудня 2022

141 байт додано ,  12:34, 14 грудня 2022
→‎ВИБРАНІ ПРАЦІ
Рядок 21: Рядок 21:
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
# Кашуб’як І. О., Іванців М. І., Ольхова Н. В. Формування логічного мислення молодших школярів : навч.-метод. посіб. для студ. спец. 013 «Початкова освіта». 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 160 с.
 
# Кашуб’як І. Інтелект-карти як засіб підготовки майбутнього фахівця початкової освіти до роботи в Новій українській школі. ''Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір'' : Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (31 травня ‒ 1 червня 2018 року). У 2 т. Т. 1 (А‒М). Луцьк : ФОП Покора І. О., 2018. С. 155‒159.
'''''Курсивний текст'''''
# Кашуб’як І. О. Кластер як один із методів розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 9 (382). С. 25−29.
# Кашуб’як І. О. Метод «Фішбоун» на уроках математики у початковій школі. Вища школа. 2019. № 2. С. 81−90.
# Кашуб’як І. О. Метод «Фішбоун» на уроках математики у початковій школі. Вища школа. 2019. № 2. С. 81−90.
# Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 104 с. (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.); Свідоцтво Міністерства економічного розвитку і торгівлі України про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 від 23.04.2019 року; ISBN 978-966-940-266-0).
# Кашуб’як І. О. Розвиток критичного мислення молодших школярів під час узагальнення математичного матеріалу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика: навчання та виховання. 2019. Вип. 30. С. 80−86.
# Кашуб’як І. О. Розвиток критичного мислення молодших школярів під час узагальнення математичного матеріалу. ''Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова.'' ''Серія 17. Теорія і практика: навчання і виховання''. 2019. Вип. 30. С. 82−90.
# Кашуб’як І. О. Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Освітній простір України. 2019. Випуск 15. С. 241−247.
# Кашуб’як І. О. Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. ''Освітній простір України.'' 2019. Випуск 15. С. 241−247.
# Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Ретроспективний огляд поняття «критичне мислення». Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи :зб. наук. праць / В. М. Мадзігон (голов. ред.) та ін. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України. 2019. Вип. 1 (22). С. 29−37.
# Лякішева А. В., Кашуб’як І. О. Застосування методів критичного мислення на уроках математики у процесі вивчення нового матеріалу. ''Научен вектор на Балканите''. 2019. Том 3. № 2 (4). С. 38−41.
# Kashubiak І. Critical Thinking as Philosophical and Psychological Category. I''nternational Journal of Education and Science''. Vol. 2. No. 2, 2019. P. 49.
# Kashubiak I. Problem of development of critical thinking: history and present. KELM: ''Knowledge, Education, Law, Management. Lodz''. 2019. № 1 (25). P. 85‒95.
# Кашуб’як І. О. Застосування сучасних засобів візуалізації навчального матеріалу на уроках математики в початковій школі. ''Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір :'' Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12‒15 жовтня 2020 р.). / за заг. ред. В. З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 121−124.
# Novakivska L., Bialyk O., Zadorozhna О., Nypadymka A., Kashubiak I., Kravchenko A. Creative competence in the educational activity of a day-to-day teacher. Laplage Em Revista. 2021. Vol. 7, n. 3. P. 64–70. https://doi.org/10.24115/S2446-62202021731257p.64-70 (Web of Science Core Collection)
# Novakivska L., Bialyk O., Zadorozhna О., Nypadymka A., Kashubiak I., Kravchenko A. Creative competence in the educational activity of a day-to-day teacher. Laplage Em Revista. 2021. Vol. 7, n. 3. P. 64–70. https://doi.org/10.24115/S2446-62202021731257p.64-70 (Web of Science Core Collection)
# Кашуб’як І. О., Булакевич А. О. Реалізація діяльнісного підходу в Новій українській школі через використання LEGO DUPLO на уроках математики. Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Навчання через гру в освітньому просторі України: досвід, виклики, ідеї та рішення» (Запоріжжя, 18-19 березня 2021 р.). Запоріжжя, 2021.URL : https://drive.google.com/file/d/1f3Lo6PrZWzxVWbGbPHvH5H_97Pt4XtBE/view
# Кашуб’як І. Інтелект-карти як засіб формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2022. Вип. 3. С. 44–53.
# Тимощук О. С., Кашуб’як І. О. Особливості застосування ігрових технологій на уроках математики у початковій школі. Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Навчання через гру в освітньому просторі України: досвід, виклики, ідеї та рішення» (Запоріжжя, 18-19 березня 2021 р.). Запоріжжя, 2021. URL : https://www.zoippo.zp.ua/pages/el_gurnal/el_gurnal.html''
 
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
# Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі : навч.-метод. посіб. для учит. поч. школи та студ. пед. коледжів, університетів. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. 104 с.  (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.); Свідоцтво Міністерства економічного розвитку і торгівлі України про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 від 23.04.2019 року; ISBN 978-966-940-266-0)
Авторських аркушів – 1,5.
# Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Кейсбук методів і прийомів технології розвитку критичного мислення в Новій українській школі : навч.-метод. посіб. для вчит. поч. класів ЗЗСО та студ. спец. 013 Початкова освіта. 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. 116 с. (Затверджено вченою радою Волинського національного університету імені Лесі Українки до використання у навчальному процесі (протокол № 12 від 23.11.2021 р.))
# Кашуб’як І. О., Іванців М. І., Ольхова Н. В. Формування логічного мислення молодших школярів : навч.-метод. посіб. для студ. спец. 013 «Початкова освіта». 2-ге вид., переробл. і доповн. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 160 с.
Авторських аркушів – 1,5.
# Ольхова Н. В., Кашубʼяк І. О. Методичні рекомендації з навчальної дисципліни «Методика навчання інформатики» для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта». Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 20 c.
# Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 20.10.2021 р. (Moodle)
# Методика навчання математичної освітньої галузі [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 6 від 23.02.2022 р. (Moodle)
# Практикум з розв’язування математичних задач [Електронний курс навчальної дисципліни]. Рекомендований науково-методичною радою університету до використання в навчальному процесі. Протокол № 2 від 19.10.2022 р. (Microsoft Teams)


== КОНТАКТИ ==  
== КОНТАКТИ ==  
Machnovec
trusted
1782

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/53572