trusted
1782
редагування
Відмінності між версіями «Пріма Дмитро Анатолійович»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Пріма Дмитро Анатолійович (переглянути вихідний код)
Версія за 10:02, 15 грудня 2022
, 10:02, 15 грудня 2022→ВИБРАНІ ПРАЦІ
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
# Пріма Д.А.Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки, 2019. № 2 (17), с.282-294. | # Пріма Д.А.Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки, 2019. № 2 (17), с.282-294. | ||
# Андрощук, І. М., Олійник, В. В., Остапйовська, І. І., Олешко, П. С., Пріма, Д. А. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020. № 75 (1), с. 212-224 (19 міжнар. наук. баз, Web of Science). | # Андрощук, І. М., Олійник, В. В., Остапйовська, І. І., Олешко, П. С., Пріма, Д. А. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020. № 75 (1), с. 212-224 (19 міжнар. наук. баз, Web of Science). | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Вітюк В.В. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: сучасні реалії у контексті вимог Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 208–212. | # Пріма Р.М., Пріма Д.А., Вітюк В.В. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: сучасні реалії у контексті вимог Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 208–212.2. | ||
# Пріма Д. А., Вітюк В. В. До питання модернізації професійної лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкових класів нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 198–201. | # Пріма Д. А., Вітюк В. В. До питання модернізації професійної лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкових класів нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 198–201. | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | # Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | ||
