|
|
| Рядок 39: |
Рядок 39: |
| == Основні напрямки наукового дослідження == | | == Основні напрямки наукового дослідження == |
|
| |
|
| Наукова проблематика кафедри «Гармонізація психологічного і сімейного благополуччя особистості» отримала визнання у психологічному співтоваристві України та за кордоном. Результати науково-дослідницької та практичної консультативної і терапевтичної роботи щорічно відображаються у науково-практичному семінарі «Сучасні проблеми практичної психології у Волинському регіоні»; Міжнародній науково-практичній конференції «Здоров’я, освіта, наука та самореалізація молоді»; Психологічному фестивалі на озері Світязь, який передбачає ознайомлення із новітніми психотерапевтичними технологіями. | | Наукова проблематика кафедри – ''«Гармонізація психологічного і сімейного благополуччя особистості».'' |
|
| |
|
| Члени кафедри активно взаємодіють з центрами та організаціями м. Луцька, з якими укладено угоди про співпрацю: із Волинським центром соціальної реабілітації дітей-інвалідів Міністерства праці та соціальної політики України, Комунальним закладом «Луцька станція швидкої медичної допомоги», Волинським обласним центром соціальних служб дітей, сім’ї та молоді, Волинською обласною психолого-медико-педагогічною консультацією, Управлінням державною пенітенціарною службою у Волинській області. Саме тут студенти різних курсів мають можливість проходити навчальну практику психолога-стажиста, виробничу медико-діагностичну та переддипломну практики.
| | Із метою оптимізації професійної підготовки практичних психологів при кафедрі створено ''Психодіагностичну лабораторію'', де здійснюється опрацювання, аналіз та інтерпретація діагностичних даних клієнтів центру, та ''Психологічний консультативний центр'', при якому викладачі кафедри надають консультації клієнтам різного віку при сімейних проблемах, при проблемах психічного розвитку, при особистісних проблемах, а також робота Центру передбачає супервізію студентів із приводу консультування та терапії клієнтів. |
|
| |
|
| Здійснюється академічна співпраця із Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією, кафедрою педагогіки і психології; Харківським національним університетом імені В.Н. Каразіна, кафедрою психотерапії та консультування; Рівненським інститутом Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна», Рівненським державним гуманітарним університетом.
| | Постійно діючими є: |
|
| |
|
| Важливим напрямком діяльності кафедри є розвиток контактів із закордонними колегами, а саме: «Рязанським державним університетом імені С.О. Єсеніна». Інституту психології, педагогіки і соціальної роботи (Росія, м. Рязань), із університетом ім. Марії Кюрі-Склодовської (УМКС) (Польща, м. Люблін), Брестським державним університетом імені О.С. Пушкіна (Білорусія, м. Брест).
| | ♦ ''Школа тренерської майстерності'', метою якої є поглиблення знань з теорії методології психотренінгу; розширення спектру тренінгових технологій і психологічних практик; рефлексія досвіду учасника тренінгової групи, тренера-керівника групи, організатора тренінгової групи; збагачення методичного портфелю сучасними психологічними інструментами; сертифікація набутих знань та вмінь тренерської діяльності; |
| | |
| | ♦ ''Школа клієнт-центрованої психотерапії'', метою якої є сприяння розвитку особистості психотерапевта або консультанта з позиції людино-центрованого підходу; надання сертифікації в сфері психотерапії на рівні вимог Європейської Асоціації психотерапії; проведення теоретичних семінарів, супервізій та інтервізій для психотерапевтів, що отримали сертифікацію в галузі клієнт-центрованого підходу; |
|
| |
|
| Члени кафедри були задіяні та продовжують брати участь у міжнародних та українських проектах та програмах: «Вдосконалення ВІЛ-сервісу в Україні»; програмі стажування викладачів вищих навчальних закладів імені Фулбрайта; програмі технічної допомоги Європейського союзу ТАСІС, за сприяння Британської Ради в Україні; проекті «Посилення регіональних соціальних служб»; проект “Розширення навчальних послуг та дорадчої допомоги, USAID”, США; «Програма рівних можливостей та прав жінок в Україні»; «Викорінення насильства в сім’ї в Україні шляхом підвищення обізнаності щодо проблеми і проведення корекціної роботи з особами, які вчинили насильство в сім’ї»; «Мобільна бригада з профілактики шкідливих звичок та пропаганди здорового способу життя»; «Соціально-психологічний супровід підлітків, що звільняються з місць позбавлення волі, на базі Ковельської колонії відбування покарання для неповнолітніх»; «Робота з ВІЛ-інфікованими дітьми та колом їх близького оточення»; «Тренінги-семінари з батьками, що створюють прийомну сім’ю».
| | ♦ ''Школа арт-терапії'', основними завданнями якої є ознайомлення із методологічними та теоретичними основами методів арт-терапії; впровадження основних форм арт-терапії в процесі групової роботи; оволодіння системними принципами діагностики та корекції засобами арт-терапії; формування досвіду застосування арт-терапевтичних матеріалів в консультативному та корекційному процесі психологічної допомоги; |
|
| |
|
| На кафедрі діють проблемні групи за такими напрямками: системний підхід до сімейної терапії Мюррея Боуена; психологічний супровід сімей, які мають проблемних дітей; психологічні аспекти довголіття; профілактика депресивних станів у підлітків з соціальною депривацією. Науковий гурток спрямований на ознайомлення студентів із класичними та сучасними підходами до психології та психотерапії сім’ї. Під керівництвом супервізорів студенти мають можливість працювати із сім'ями, які потребують психологічної допомоги.
| | ♦ ''Центр сімейної психології «Щаслива сім’я»'', які допоможуть розширити знання з питань психологічної готовності до шлюбно-сімейних взаємин, мистецтва побудови гармонійних подружніх стосунків, функціонування сім’ї, виходу подружжя з кризових ситуацій. Професійні фахівці надають психологічну допомогу дітям розлучених батьків, партнерам у разі сексуальних проблем, сім’ям з порушенням емоційних взаємин в сім’ї, подружжю із дестабілізацією подружніх стосунків; |
|
| |
|
| Із метою оптимізації професійної підготовки практичних психологів при кафедрі створено Психодіагностичну лабораторію, Психологічний консультативний центр, Школу тренерської майстерності, Школу клієнт-центрованої психотерапії, Школу арт-терапії.
| | ♦ ''сертифікатні курси «Арт-терапія як метод психологічної допомоги» та «Сімейна психологія та психотерапія»'', метою яких є підвищення кваліфікації фахівців. |
| | |
| | Результати науково-дослідницької та практичної консультативної і терапевтичної роботи щорічно відображаються у науково-практичному семінарі ''«Актуальні проблеми практичної психології у Волинському регіоні»''; Міжнародній науково-практичній конференції ''«Здоров’я, освіта, наука та самореалізація молоді»''; ''Психологічному фестивалі на озері Світязь'', який передбачає ознайомлення із новітніми психотерапевтичними технологіями. |
|
| |
|
| Діяльність Психодіагностичної лабораторії передбачає опрацювання, аналіз та інтерпретацію діагностичних даних клієнтів Психологічного консультативного центру як за стандартними, так і проективними методиками; надання викладачам стимульних матеріалів до психодіагностичних методик, що необхідні для проведення практичних та лабораторних завдань; консультування викладачів та студентів щодо процедури проведення та інтерпретації тестів та психодіагностичних методик; надання консультацій студентам з приводу написання ними курсових, дипломних та магістерських робіт; забезпечення студентів денної та заочної форми навчання необхідними матеріалами (тестами, методиками та ін.) до і під час проходження навчальних практик.
| | Члени кафедри беруть участь у міжнародних, українських проектах та програмах. |
| | На кафедрі діють проблемні групи за різними психологічними напрямками та наукові гуртки, спрямовані на ознайомлення студентів із класичними та сучасними підходами до психології та психотерапії. |
| | Під керівництвом супервізорів студенти мають можливість працювати із різними категоріями населення, що потребують психологічної допомоги. |
|
| |
|
| == Психологічний консультативний центр == | | == Психологічний консультативний центр == |
