trusted
3931
редагування
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Основна іноземна мова (французька), друга іноземна мова (французька), теоретичний курс другої іноземної мови (французької), соціолінгвістичні маркери комунікації, перекладознавчий аналіз тексту | Основна іноземна мова (французька), друга іноземна мова (французька), теоретичний курс другої іноземної мови (французької), соціолінгвістичні маркери комунікації, перекладознавчий аналіз тексту | ||
== Публікації | == Публікації == | ||
Понад 40 наукових публікацій. | |||
Вибрані публікації: | Вибрані публікації: | ||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
* 5. ANTIPERSONNE comme un anticoncept et un concept-idée textuel // Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту ім. Лесі Українки: зб. наук. ст. – Луцьк : Вежа, 2013. – № 17 (266). – С. 5-9. | * 5. ANTIPERSONNE comme un anticoncept et un concept-idée textuel // Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту ім. Лесі Українки: зб. наук. ст. – Луцьк : Вежа, 2013. – № 17 (266). – С. 5-9. | ||
* 6. Концепт КОХАННЯ у романі Ф. Бегбедера «L’amour dure trois ans»: лінгвокогнітивний аспект // Науковий вісник Чернівецького університету: зб. наук. пр. – Романо-словянський дискурс. – Чернівці : Видавничий дім «Родовід», 2013. – Вип. 678. – С. 101-104. | * 6. Концепт КОХАННЯ у романі Ф. Бегбедера «L’amour dure trois ans»: лінгвокогнітивний аспект // Науковий вісник Чернівецького університету: зб. наук. пр. – Романо-словянський дискурс. – Чернівці : Видавничий дім «Родовід», 2013. – Вип. 678. – С. 101-104. | ||
* 7. L’image de la société de consommation dans les romans de F. Beigbeder : l’aspect linguistique et cognitif // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2014. – № 1. – С. 9-13. | * 7. L’image de la société de consommation dans les romans de F. Beigbeder : l’aspect linguistique et cognitif // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / [редкол.: І. П. Біскуб (гол. ред.) та ін.]. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2014. – № 1. – С. 9-13. | ||
* 8. Лінгвокогнітивні особливості вираження внутрішнього світу головного героя у романі Ф. Бегбедера «L’amour dure trois ans» // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». – Острог : Вид-во Нац. ун-ту "Острозька академія", 2015. – Вип. 51. – С. 12-15. | * 8. Лінгвокогнітивні особливості вираження внутрішнього світу головного героя у романі Ф. Бегбедера «L’amour dure trois ans» // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». – Острог : Вид-во Нац. ун-ту "Острозька академія", 2015. – Вип. 51. – С. 12-15. | ||
* 9. Лінгвокогнітивні механізми вираження проблем національної освіти в сучасному французькому сламі // Актуальні питання романо-германської філології : наук. журн. / [редкол.: І. П. Біскуб (гол. ред.) та ін.]. – Луцьк : Вид. СНУ імені Лесі Українки, 2017. – № 6. – С. 5-10. | |||
* 10. Технологія перекладацького скоропису у навчанні усному послідовному перекладу / І. О. Гунчик // Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство) : зб. наук. пр. – Дрогобич, 2019. – № 11. – С. 32-35. [Index Copernicus International]. | |||
=== Навчально-методичні розробки: === | === Навчально-методичні розробки: === | ||
* 1. Le Théâtre français : навчально-методичне видання. – Луцьк : Вежа-друк, 2012. – 56 с. | * 1. Le Théâtre français : навчально-методичне видання. – Луцьк : Вежа-друк, 2012. – 56 с. | ||
* 2. La | * 2. La Pragmatique linguistique. Конспект лекцій : навчально-методичне видання. – Луцьк : Вежа-друк, 2013. – 38 с. | ||
* 3. | * 3. Les Nouvelles technologies : навчально-методичне видання. – Луцьк : Вежа-друк, 2017. – 40 с. | ||
* 4. | * 4. La Justice en France : навчально-методичне видання. – Луцьк : Вежа-друк, 2018. – 40 с. | ||
* 5. Теоретичний курс другої іноземної мови (французької): методичні рекомендації. – Луцьк: Вежа-друк, 2018. – 20 с. | |||
* 6. Друга іноземна мова (французька): методичні рекомендації для ОС «Магістр». – Луцьк: Вежа-друк, 2018. – 28 с. | |||
== Участь у конференціях: == | == Участь у конференціях: == |