trusted
1276
редагувань
Відмінності між версіями «Степаненко Вікторія Іванівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
→ВИБРАНІ ПРАЦІ
Андрій (обговорення | внесок) |
Андрій (обговорення | внесок) |
||
| Рядок 73: | Рядок 73: | ||
= ВИБРАНІ ПРАЦІ = | = ВИБРАНІ ПРАЦІ = | ||
== Монографії == | |||
1. Петришин Л. Й., Степаненко В. І. Соціальна відповідальність суб’єктів надання соціальної послуги соціально-психологічної реабілітації осіб із залежністю від наркотичних засобів чи психотропних речовин. Соціальна робота і соціальна освіта в умовах сьогодення: проблеми та перспективи розвитку: кол. монографія / С. Калаур, Н. Олексюк, Г. Олійник, Л. Петришин та ін.; за ред. О. Сороки, Г. Лещук. Тернопіль: Осадца Ю.В., 2023. С. 97–127. | |||
2. Степаненко В. І. Особливості дистанційного консультування в соціальній роботі з різними категоріями клієнтів. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка; Держ.закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». Старобільськ. К.: Талком, 2021. С. 176–197. | |||
3. Stepanenko V. Baidala V. Preparation planning of education projects for prevention of behavioral deviance among talented general secondary education students. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r. o., 2020. P.614 – 623. | |||
4. Степаненко В. І. Арт-технології у профілактиці поведінкових девіацій обдарованих учнів. Інновації педагогічної освіти в умовах викликів сьогодення: монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка. Київ: Талком, 2019. С. 252–274. | |||
5. Степаненко В. І. Профілактика поведінкових девіацій обдарованих учнів у закладах загальної середньої освіти: монографія. Київ: Талком, 2019. 489 с. | |||
== Навчально-методичні посібники == | |||
1. Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Наскрізна програма з практики зі спеціальності 231 Соціальна робота, освітня програма «Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Практична психологія»: навч.-метод. посіб. для здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти, організаторів і керівників практики. Київ: Талком, 2022. 138 с. | |||
2. Степаненко В. І. Навчально-методичне забезпечення освітнього компонента «Попередження конфліктів у соціумі». Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота освітнього ступеня Бакалавр: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. С. Чернети, Н. Корпач. Луцьк : Волинськ.. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 520–547. | |||
3. Степаненко В. І. Соціально-педагогічна профілактика різних форм поведінкових девіацій обдарованих учнів: навч.-метод. посіб. для студ. спец. ,,Соціальна робота”. Київ : Талком, 2019. 106 с. | |||
Методичні рекомендації | |||
1. Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Рекомендації до виконання кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. Київ: Талком, 2022. 49 с. | |||
2. Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Методичні рекомендації до виконання рефератів, курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. К.: Талком, 2022. 94 с. | |||
3. Степаненко В. І. Комплексна програма профілактики поведінкових девіацій обдарованих учнів у закладах загальної середньої освіти: методичні рекомендації. Київ: Талком, 2019. 20 с. | |||
== Публікації у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та / або Web of Science Core Collection == | |||
1. Kurylo, V., Karaman, O., Bader, S., Pochinkova, M., & Stepanenko, V. (2023). Critical thinking as an information security factor in the modern world. Social & Legal Studios, 6 (3), 67–74. https://doi.org/10.32518/sals3.2023.67 | |||
2. Konoshenko, S., Stepanenko, V., Bakhov, I., Diachok, N., & Spivak, Y. (2021). The role of the media in the professional education of future social workers. Propósitos y Representaciones, 9 (1), e1387. DOI: 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.1387 | |||
3. Trubavina I., Karaman O., Kamenova D., Stepanenko V., Yurkiv Y. (2021). A research on transformation of social wellbeing and life attitudes in students from the occupied territories and the demarcation line at relocated higher education institutions from the east of Ukraine. SHS Web of Conferences, 104, 03010. DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202110403010 | |||
4. Kurylo, V., Trubavina, I., Karaman, O., Stepanenko, V. & Yurkiv, Y. (2021). Pedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutions. Journal of Educational Sciences & Psychology, 11 (2), 39–53. DOI: 10.51865/JESP.2021.2.06 | |||
5. Trubavina, I., Karaman, O., Kamenova, D., Stepanenko V. & Yurkiv Ya. (2021). The response strategy of social work with displaced families and the receiving community (within the context of sustainable development). E3S Web of Conferences, 280, 04010. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202128004010 | |||
== Публікації у фахових виданнях категорії «Б» == | |||
1. Степаненко В. І. Консультування як соціальна послуга у розв’язанні конфліктних ситуацій. Ввічливість. Humanitas. 2023. №1. С. 110–115. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.16 | |||
2. Курило В. С., Караман О. Л., Степаненко В. І. Критичне мислення і протидія маніпулятивному впливу в контексті безпеки особистості в інформаційно-психологічному вимірі війни. Інноваційна педагогіка. 2023. №60. С. 167–172. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/60.34 | |||
3. Курило В. С., Караман О. Л., Степаненко В. І. Cугестія і контрсугестія крізь призму критичного мислення в інформаційно-психологічному вимірі війни. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. Вип. 65. Т. 2. С.289–298. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/65-2-41 | |||
4. Курило В. С., Степаненко В. І. Критичне мислення як складова резистентності до маніпулятивного впливу і резильєнтності особистості в умовах війни. Інноваційна педагогіка. 2023. №62. Т. 2. С.131–134. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/62.2.25 | |||
5. Курило В. С., Степаненко В. І. Критичне мислення як складова медіаграмотності осіб старшого віку в умовах війни. Інноваційна педагогіка. 2023. Вип. 64. Т. 1. С. 173–177. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/64.1.34 | |||
6. Степаненко В. В., Петришин Л. Й., Степаненко В. І., Кульчицький В.Й. Формування уявлень у здобувачів вищої освіти про методологічні основи реабілітації осіб із посттравматичним стресовим розладом. Медична освіта. 2023. №3. С. 84–91. DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.3.14274 | |||
7. Степаненко В. І. Особливості ведення документації організації та процесу надання соціальних послуг з догляду людям похилого віку в умовах воєнного стану. Ввічливість. Humanitas. 2023. №4. С. 38–43. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.4.6 | |||
8. Караман О. Л., Степаненко В. І. Механізми критичного мислення у фокусі безпеки громадян в умовах інформаційно-психологічних викликів війни. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2023. Вип. 66. Т. 2. С. 201–208. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/66-2-31 | |||
= КОНТАКТИ = | = КОНТАКТИ = | ||
