trusted
1782
редагування
Відмінності між версіями «Радюк Інна Володимирівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
→ВИБРАНІ ПРАЦІ
(Створена сторінка: міні Доктор філософії галузі знань Освіта/Педагогіка, методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти ВНУ імені Лесі Українки; старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти...) |
|||
| (Не показані 3 проміжні версії цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Радюк Інна Володимирівна.jpg|міні]] | [[Файл:Радюк Інна Володимирівна.jpg|міні]] | ||
Доктор філософії галузі знань Освіта/Педагогіка, методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти | Доктор філософії галузі знань Освіта/Педагогіка, методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки; старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти | ||
== ОСВІТА == | == ОСВІТА == | ||
*2021 рік - захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії в Волинському національному університеті імені Лесі Українки на тему: «Формування в майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти в процесі науково-дослідної роботи» | *2021 рік - захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії в Волинському національному університеті імені Лесі Українки на тему: «Формування в майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти в процесі науково-дослідної роботи» | ||
* 2016-2020 роки - навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки | * 2016-2020 роки - навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки | ||
* 1994-1997 роки - | * 1994-1997 роки - навчання у Волинському державному університеті імені Лесі Українки, спеціальність «Початкове навчання», кваліфікація «Вчитель початкових класів» | ||
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ == | == ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ == | ||
* 2003 рік - вихователь ДНЗ № 41, м. Луцьк. | * 2003 рік - вихователь ДНЗ № 41, м. Луцьк. | ||
* | * 2015 -2016 рік - секретар-стенографіст секретаріату вченої ради Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки | ||
* 2017-2019 роки - вихователь групи продовженого дня ЗОШ № 20, м. Луцьк | * 2017-2019 роки - вихователь групи продовженого дня ЗОШ № 20, м. Луцьк | ||
* З 2020 року - дотепер методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки | * З 2020 року - дотепер методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки | ||
* 2021-2022 роки - асистент кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом) | * 2021-2022 роки - асистент кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом) | ||
* З 2022 року - дотепер старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом) | * З 2022 року - дотепер старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (за сумісництвом) | ||
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == | |||
* 2023 рік - почесна грамота Волинського національного університету імені Лесі Українки | |||
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == | == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == | ||
| Рядок 39: | Рядок 29: | ||
# Радюк І. Аналіз педагогічних умов формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. Уманський державний педагогічний університет імені П. Тичини. 2019. №1. С. 106-114. | # Радюк І. Аналіз педагогічних умов формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до самоосвіти. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. Уманський державний педагогічний університет імені П. Тичини. 2019. №1. С. 106-114. | ||
# Радюк І. Створення науково-дослідницького середовища як провідна педагогічна умова формування готовності майбутніх учителів початкової школи до самоосвіти. Наукові записки. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. Серія педагогічні науки. 2020. №147. С. 140-147. | # Радюк І. Створення науково-дослідницького середовища як провідна педагогічна умова формування готовності майбутніх учителів початкової школи до самоосвіти. Наукові записки. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. Серія педагогічні науки. 2020. №147. С. 140-147. | ||
# Радюк І. Науково-дослідницька робота як складова професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Молодь і ринок. №1 (199), 2022.С. 123-127. | |||
# Радюк І. Теоретико-нормативні основи формування компетенцій майбутнього вчителя початкових класів. Acta Paedagogica Volynienses, 2023, №2, С. 63–68, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.2.10 | |||
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
