trusted
3931
редагування
Відмінності між версіями «Мартинюк Оксана Миколаївна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
→Освіта
(→Освіта) |
|||
| (Не показано 9 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Тема кандидатської дисертації: «Синтагматика і парадигматика актантності у французькому мовленні». Науковий керівник: Рочняк Альфред Михайлович, канд. філол. наук, доцент | Тема кандидатської дисертації: «Синтагматика і парадигматика актантності у французькому мовленні». Науковий керівник: Рочняк Альфред Михайлович, канд. філол. наук, доцент | ||
* Вища. 1999 – диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет іноземних мов, Львівський державний університет імені Івана Франка | * Вища. 1999 – диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет іноземних мов, Львівський державний університет імені Івана Франка (Спеціаліст, філолог, викладач французької мови та літератури). | ||
(Спеціаліст, філолог, викладач французької мови та літератури) | |||
== Науковий ступінь == | == Науковий ступінь == | ||
| Рядок 23: | Рядок 22: | ||
Функціональна лінгвістика, проблеми перекладу, міжкультурна комунікація, сучасні підходи до викладання французької мови. | Функціональна лінгвістика, проблеми перекладу, міжкультурна комунікація, сучасні підходи до викладання французької мови. | ||
== | == Освітні компоненти == | ||
Французька мова, Друга іноземна мова (французька), Академічне письмо і риторика, Практичний курс письмового перекладу. | |||
== Професійні призначення == | == Професійні призначення == | ||
* 2018 – 2021 – відповідальна на кафедрі за виховну роботу зі студентами | |||
* 2019 – 2023 – відповідальна на кафедрі за виробничу (перекладацьку) практику студентів | |||
* 2020 – дотепер – член науково-методичної комісії факультету іноземної філології | * 2020 – дотепер – член науково-методичної комісії факультету іноземної філології | ||
* | * 2021- дотепер – відповідальна на кафедрі за співпрацю з роботодавцями (дуальна освіта) | ||
* | * Член оргкомітету V студентського наукового колоквіуму “La Francophonie: le réel et les perspectives” (1 листопада 2023 року, Луцьк / кафедра романської філології ВНУ імені Лесі Українки). | ||
== Інший професійний досвід (членство в наукових осередках, керівництво проблемними групами, членство в редакційних колегіях наукових видань тощо) == | == Інший професійний досвід (членство в наукових осередках, керівництво проблемними групами, членство в редакційних колегіях наукових видань тощо) == | ||
| Рядок 67: | Рядок 67: | ||
* 3. Les moyens d'expression du refus en français moderne. Наукові записки Національного університету “Острозька академія”: серія “Філологія”. Острог: Вид-во НаУОА, 2019. – Вип 5(73), березень. – С. 42-45. [Index Copernicus International]. http://doi.org/10.25264/2519-2558-2019-5(73)-42-45 | * 3. Les moyens d'expression du refus en français moderne. Наукові записки Національного університету “Острозька академія”: серія “Філологія”. Острог: Вид-во НаУОА, 2019. – Вип 5(73), березень. – С. 42-45. [Index Copernicus International]. http://doi.org/10.25264/2519-2558-2019-5(73)-42-45 | ||
* 4. Особливості дипломатичного листування (на матеріалі французької мови). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія “Філологія”. – Одеса, 2019.– Вип. 38 – Том 2. – С. 111-114. [Index Copernicus International]. | * 4. Особливості дипломатичного листування (на матеріалі французької мови). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія “Філологія”. – Одеса, 2019.– Вип. 38 – Том 2. – С. 111-114. [Index Copernicus International]. | ||
* 5. Особливості невербальної комунікації французьких політиків. Науковий журнал “Молодий вчений”. № 7.1 (83.1) липень 2020. С. 101-104. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і наукометричних баз: НБУ ім. В. І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus). | * 5. Особливості невербальної комунікації французьких політиків. Науковий журнал “Молодий вчений”. № 7.1 (83.1) липень 2020. С. 101-104. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і наукометричних баз: НБУ ім. В. І. Вернадського, Google Scholar, CrossRef, Index Copernicus). DOI: http://doi.org//10.32839/2304-5809/2020-83.1-26 | ||
DOI: http://doi.org//10.32839/2304-5809/2020-83.1-26 | * 6. Труднощі перекладу спеціалізованих текстів (на матеріалі французької мови) / О. М. Мартинюк. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наук. праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка. Дрогобич : Вид. дім «Гельветика», 2023. Вип. 60. Т. 5. С. 47–52. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/60-5-10 (Категорія «Б») (Index Copernicus International). | ||
* 7. Мовні особливості французьких рекламних слоганів / О. М. Мартинюк. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. Одеса : Вид. дім «Гельветика», 2023. Вип. 62. Т. 1. С. 94–97. (Index Copernicus International). DOI: https://doi.org/10.32841/2409-1154.2023.62.1.22 URL: http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v62/part_1/22.pdf | |||
=== Статті у зарубіжних виданнях: === | === Статті у зарубіжних виданнях: === | ||
| Рядок 83: | Рядок 84: | ||
* 6. Мартинюк О. М. Контрольно-тренувальні вправи з граматики французької мови: навчально-методичне видання.Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 76 с. | * 6. Мартинюк О. М. Контрольно-тренувальні вправи з граматики французької мови: навчально-методичне видання.Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 76 с. | ||
* 7. Мартинюк О. М. Академічне письмо (конспект лекцій): навчально-методичне видання. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 46 с. | * 7. Мартинюк О. М. Академічне письмо (конспект лекцій): навчально-методичне видання. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 46 с. | ||
* 8. Мартинюк О. М., Галян О. В. Французька мова. Практичні завдання до дисциплін «Друга іноземна мова», «Третя іноземна мова»: навчально-методичне видання. Луцьк : Вежа, 2021. 96 с. | * 8. Мартинюк О. М., Гуз О. П. Французька мова. Практикум з перекладу : навчально-методичне видання. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 48 с. | ||
* | * 9. Мартинюк О. М., Галян О. В. Французька мова. Практичні завдання до дисциплін «Друга іноземна мова», «Третя іноземна мова»: навчально-методичне видання. Луцьк : Вежа, 2021. 96 с. | ||
* 10. Хірочинська О. І., Мартинюк О. М. Guide pratique sur la correspondence d’affaires: навчально-методичні рекомендації з французької мови. Луцьк : Вежа, 2021. 74 с. | |||
=== Навчальний посібник: === | === Навчальний посібник: === | ||
| Рядок 90: | Рядок 92: | ||
== Підвищення кваліфікації, стажування == | == Підвищення кваліфікації, стажування == | ||
* 2003-2006 рр. | * 2003-2006 рр. Навчання в аспірантурі Львівського національного університету імені Івана Франка. Науковий керівник: канд. філол. наук, доцент Рочняк Альфред Михайлович. Денна форма. | ||
* 12-17 грудня 2011 р.; 10-14 грудня 2012 р.; 16-20 грудня 2013 р.; 15-19 грудня 2014 р.; 7-11 грудня 2015 р. | * 12-17 грудня 2011 р.; 10-14 грудня 2012 р.; 16-20 грудня 2013 р.; 15-19 грудня 2014 р.; 7-11 грудня 2015 р. Педагогічне стажування для викладачів французької мови «Méthodologie pour une approche communicative et innovante de l’enseignement du français» (Міжнародний центр м. Антіб / Інститут Жака Превера (м. Антіб, Франція)). Денна форма. | ||
* 25 березня - 5 квітня 2019 року – Науково-педагогічне стажування “Філологічна освіта як складова системи освіти України та країн ЄС” за фахом “Філологічні науки”; м. Влоцлавек, Республіка Польща. Дистанційна форма. | * 25 березня - 5 квітня 2019 року – Науково-педагогічне стажування “Філологічна освіта як складова системи освіти України та країн ЄС” за фахом “Філологічні науки”; м. Влоцлавек, Республіка Польща. Дистанційна форма. | ||
* Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германського та романського мовознавства” (54 год.), Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології | * 27 травня - 2 червня 2019 р. Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германського та романського мовознавства” (54 год.), Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології. | ||
* квітень-липень 2020 р. Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови (le module PROFLE+ “CONSTRUIRE UNE UNITE DIDACTIQUE”, 40 год. | |||
* Formation dans le cadre de l’abonnement numérique pour professeurs de FLE. “Francophonia”, Nice (France) | * 8 лютого – 1 травня 2021 р. Formation dans le cadre de l’abonnement numérique pour professeurs de FLE. “Francophonia”, Nice (France) (дистанційно): лютий 2021 р. мodule : «Travailler l'oral à l'aide du numérique», «Littérature autochtone en classe de langue» (4 год. 30); березень 2021 р. мodule: « Le court métrage en classe de FLE : pourquoi et comment le travailler », « Valeur véhiculées par la littérature jeunesse: parler de l’intimidation » (4 год. 30); квітень 2021 р. module « Activités ludiques brèves en classe en FLE »; « Humour quand tu nous tiens » ou comment aborder et intégrer l'humour dans la classe de FLE» (4 год. 30). | ||
* 14-27 червня 2021 р. Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германської та романської філології” (обсягом 54 год.: лекцій – 20 год., практ. занять – 20 год., інд. роботи – 14 год.). Волинський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології. | |||
* 20 лютого – 20 червня 2021 року – Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови (le module PROFLE+ «Piloter une unité didactique» (40 год., 1,3 кредиту ЄКТС). Міжнародний центр дистанційного навчання (безперервна дистанційна освіта для викладачів французької мови CNED). Франція. | |||
* 29 листопада 2021 – 1 березня 2022 р. Науково-педагогічне стажування «Distance education: innovative methods and digital technologies». «Дистанційне навчання: інноваційні методи і цифрові технології» (240 год., 8 ECTS). Вища школа бізнесу National-Louis University, Новий Сонч (Республіка Польща). | |||
* 17.07.2023 - 28.07.2023 р. – Педагогічна та міжкультурна підготовка для викладачів французької мови як іноземної та другої (Formation pédagogique et interculturelle pour professeurs de français langue étrangère et seconde): 4 modules: 1) ANL, enseignement de la lecture et de l’écriture ; 2) Intéragir avec l’intelligence artificielle en classe de FLE; 3) Communi-action. Développer l’oral grâce au jeu, l’art dramatique et la musique ; 4) L’inclusion scolaire : qu’est-ce que ça signifie réellement ? (50 год., 1,6 ECTS). Освітній центр «Francophonia», м. Ніцца (Франція). | |||
* Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германської та романської філології” (обсягом 54 год.: лекцій – 20 год., практ занять – 20 год., інд. роботи – 14 год.). Волинський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології ( | |||
[[Category:Викладачі]] | [[Category:Викладачі]] | ||