Анонім

Відмінності між версіями «Іванашко Оксана Євгенівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Іванашко Оксана Євгенівна (переглянути вихідний код)

Версія за 08:43, 21 лютого 2024

9283 байти додано ,  21 лютий
нема опису редагування
м
 
(Не показано 26 проміжних версій цього користувача)
Рядок 7: Рядок 7:
   
   
'''Контактна інформація:'''  
'''Контактна інформація:'''  
* м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 201
* 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30а каб. 16
* e-mail: Ivanashko.Oksana@vnu.edu.ua  
* e-mail: Ivanashko.Oksana@vnu.edu.ua  
* тел.: (0332) 249001
* тел.: (0332) 249392


'''Наукові профілі автора'''
'''Наукові профілі автора'''
* [https://orcid.org/0000-0002-9808-776X ORCID]
* [https://orcid.org/0000-0002-9808-776X ORCID ID:]
* [https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=list_works&hl=uk&user=oOMPZCEAAAAJ&gmla=AJsN-F4BHqHLLVqAMrBSTK6SHGYYmv_XdA-cd8XXMTdfIrDRMzIj4ta8A31duwk-a3ae286JdJxRFEM_syf9O1PDclO_3gnFbYGC82byFLTh8Ck2bZubdXYWFK1bpEeHUvQn6XkgUQ6jW7IX38mhbg-SjXWPk1_0sg Google Scholar]
* [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57720068000 Scopus Author ID]
* [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57720068000 Scopus Author ID]
* [https://www.webofscience.com/wos/author/record/GPX-3252-2022 Web of Science ResearcherID]
* [https://www.webofscience.com/wos/author/record/GPX-3252-2022 Web of Science ResearcherID]
* [https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=list_works&hl=uk&user=oOMPZCEAAAAJ&gmla=AJsN-F4BHqHLLVqAMrBSTK6SHGYYmv_XdA-cd8XXMTdfIrDRMzIj4ta8A31duwk-a3ae286JdJxRFEM_syf9O1PDclO_3gnFbYGC82byFLTh8Ck2bZubdXYWFK1bpEeHUvQn6XkgUQ6jW7IX38mhbg-SjXWPk1_0sg Google Scholar]
* [http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0098008 Науковці України]
* [http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0098008 Науковці України]


=== Біографічна довідка ===
=== Біографічна довідка ===
* Українка. Розпочала трудову діяльність у вищій школі з 1991 року і по 1992 рік працювала за сумісництвом на факультеті післядипломної освіти, де читала навчальні курси для слухачів факультету “Практична психологія в системі народної освіти”. Практична робота як психолога здійснювалась у загальноосвітній школі № 22, м. Луцька та доповнювалась роботою у психологічній консультації при Луцькому міському РАГСі по 1994 рік.
* Українка. Розпочала трудову діяльність у вищій школі з 1991 року і по 1992 рік працювала за сумісництвом на факультеті післядипломної освіти, де читала навчальні курси для слухачів факультету “Практична психологія в системі народної освіти”. Практична робота як психолога здійснювалась у загальноосвітній школі № 22, м. Луцька та доповнювалась роботою у психологічній консультації при Луцькому міському РАГСі по 1994 рік.
* З 1992 року штатний працівник кафедри психології, згодом (після реорганізації) кафедри педагогічної та вікової психології.  
* З 1992 року штатний працівник кафедри психології, згодом (після реорганізації) кафедри педагогічної та вікової психології.  
* У 2001 році успішно захистила кандидатську дисертацію «Психологічний аналіз усвідомлення здорового способу життя дітьми дошкільного віку».
* У 2001 році успішно захистила кандидатську дисертацію «Психологічний аналіз усвідомлення здорового способу життя дітьми дошкільного віку».
 
* У 2005 році отримала вчене звання доцента


=== Досвід роботи ===
=== Досвід роботи ===
 
* У 2008-2028 рр науковий консультант дослідно-експериментальної роботи у КЗ "Луцька гімназія № 20 Дуцької міської ради".
* У 2018-2023 рр науковий консультант дослідно-експериментальної роботи за темою: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» у Луцькій ЗОШ № 20.
* З 2013 року в складі групи волонтерського проекту з організації діяльності Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – [https://www.facebook.com/VAkmeU]
* З 2013 року в складі групи волонтерського проекту з організації діяльності Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – [https://www.facebook.com/VAkmeU]
* З 2006 року Науковий консультант ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області».
* З 2006 до 2009 року задіяна у роботу держбюджетної наукової теми „Активізація мотиваційної трансформації у процесі професіоналізації особистості”. З 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”. 2009-2011 член спеціалізованої вченої рази із захисту кандидатських дисертацій зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* З 2006 до 2009 року задіяна у роботу держбюджетної наукової теми „Активізація мотиваційної трансформації у процесі професіоналізації особистості”. З 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”. 2009-2011 член спеціалізованої вченої рази із захисту кандидатських дисертацій зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* З 2002 по 2004 рік куратор наукового товариства аспірантів і студентів факультету психології. За цей період організувала і провела дві міжнародних конференції в рамках звітної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету, відновила традицію публікації наукових доповідей у збірнику матеріалів конференції «Актуальні проблеми психології», налагодила зв’язки з Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича та міжнародні – з Брестським державним університетом імені О.Пушкіна, здійснюється постійний обмін студентами з вказаними вузами з метою участі в конференціях.  
* З 2002 по 2004 рік куратор наукового товариства аспірантів і студентів факультету психології. За цей період організувала і провела дві міжнародних конференції в рамках звітної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету, відновила традицію публікації наукових доповідей у збірнику матеріалів конференції «Актуальні проблеми психології», налагодила зв’язки з Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича та міжнародні, здійснюється постійний обмін студентами з вказаними вузами з метою участі в конференціях.  
* У 2002 році отримала Диплом ІІІ ступеня у конкурсі „Інтелектуал Волині” зайняла ІІІ місце у номінації „Кращий молодий науковець ВДУ” .  
* У 2002 році отримала Диплом ІІІ ступеня у конкурсі „Інтелектуал Волині” зайняла ІІІ місце у номінації „Кращий молодий науковець ВДУ” .  
* З 2003 року призначена на посаду доцента кафедри педагогічної та вікової психології. 2003-2004, 2005-2019 рр. заступник декана факультету психології з навчальної роботи, голова методичної комісії факультету психології, член науково-методичної ради СНУ імені Лесі Українки.
* З 2003 року призначена на посаду доцента кафедри педагогічної та вікової психології. 2003-2004, 2005-2019 рр. заступник декана факультету психології з навчальної роботи, голова методичної комісії факультету психології, член науково-методичної ради СНУ імені Лесі Українки.
* З 2005 року активно займається науково-практичною роботою з проблем психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими потребами. За цей період виступила активним організатором і учасником восьми міжнародних конференцій з вказаної проблеми в рамках роботи науково-дослідного майданчика „Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами”, а з 2013 року «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області » і отримала 12 сертифікатів до роботи з особами з особливими потребами, пройшла сім міжнародних стажувань з проблеми.
* З 2005 року активно займається науково-практичною роботою з проблем психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими потребами. За цей період виступила активним організатором і учасником вісімнадцяти міжнародних конференцій з вказаної проблеми в рамках роботи '''дослідно-експериментальної діяльності  регіонального рівня''' (науково-дослідного майданчика кафедри педагогічної та вікової психології):
* Сфера наукових досліджень та інтересів: Cупровід дітей в освітніх закладах, ортобіоз особистості, формування потреби здорового способу життя дітей та молоді, соціалізація та інтеграція дітей з особливими потребами та проблеми інклюзії в Україні та, зокрема, у Волинській області.
    *  2008-2013 рр. - „Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами” на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
    *  2013-2018 рр. - «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
    *  2018-2023 рр. - ««Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» на базі ЗЗСО № 20.
    *  2023-2028 рр. - «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти» на базі КЗ "Луцька гімназія № 20 Дуцької міської ради".
* отримала 12 сертифікатів до роботи з особами з особливими потребами, пройшла сім міжнародних стажувань з проблеми.
* Сфера наукових досліджень та інтересів: Cупровід, тьюторинг дітей в закладах освіти, ортобіоз особистості, формування потреби здорового способу життя дітей та молоді, соціалізація та інтеграція дітей з особливими потребами та проблеми інклюзії в Україні та, зокрема, у Волинській області.


 
=== Освітні компоненти, які викладає ===
=== Основні навчальні дисципліни, які викладає ===


* Методика викладання психології у вищих навчальних закладах
* Методика викладання психології у вищих навчальних закладах
Рядок 44: Рядок 45:
* Психологія життєвого простору освітнього закладу
* Психологія життєвого простору освітнього закладу
* Психологія опанувальної поведінки
* Психологія опанувальної поведінки


=== Основні публікації ===
=== Основні публікації ===
всього за період з 2014 по 2020 рр – 80 публікацій, з них : 11 – у фахових виданнях з індексом Копернікус, з них 2 (за 2018 рік) – у збірниках з цифровим ідентифікатором DOI; 12 – методичні рекомендації до різних видів навчальної діяльності для студентів; 36 - у збірниках матеріалів конференцій та зб.наукових праць; 13 – в колективних монографіях та навчально-методичних посібниках; 8 – в міжнародних виданнях матеріалів конференцій та зб.наукових праць.
Іванашко О.Є. є авторкою 230 наукових публікацій, зокрема наукових статей, навчально-методичних посібників і розділів монографій.
всього за період з 2018 по 2023 рр – 67 публікацій, з них : 10 – у фахових виданнях, в тому числі з індексом Scopus, Web of Science та Copernicus International; 19 – методичні рекомендації до різних видів навчальної діяльності для студентів; 33 - у збірниках матеріалів конференцій та зб.наукових праць; 10 – в колективних монографіях та навчально-методичних посібниках; 3 – в міжнародних виданнях матеріалів конференцій та зб.наукових праць.


==== '''Методичні публікації''' ====
==== '''Методичні публікації''' ====
# Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 270 с. (11,25 др.а).
# Методика викладання психології у закладах вищої освіти: методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 88 с. (3,7 др.а.)
# Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 40 с. (1,7 др.а.)
# Методика викладання психології у закладах вищої освіти: методичні рекомендації до самостійної роботи та виконання професійно-орієнтованих індивідуальних науково-дослідних завдань для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 68 с. (2,8 др.а.)
# Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 36 с. (1,5 др.а.)
# Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять для підготовки здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» за освітньо-професійною програмою Психологія / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 44 с. (1,8 др.а.)
# Ортобіоз особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 34 с. (1,5 др.а.)
# Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до самостійної роботи та професійно-орієнтованих індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» за освітньо-професійною програмою Психологія / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2023. – 44 с. (1,8 др.а.)
# Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 64 с. (2,7 др.а.)
# Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. – 48 с. (1,7 др.а.)
# Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до курсу лекцій для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. - 53с. (2,2 др.а.)
# Превентивна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми  Психологія. Методичні рекомендації. Укладання О. Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
# Методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності студентів та написання наукових робіт / О. Є. Іванашко. – Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки, 2017. – 64 с.
# Переддипломна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми Психологія. Методичні рекомендації. Укладання О. Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
# Асистентська науково-педагогічна практика. Комплексний щоденник звітної документації з виробничої практики для здобувачів освіти освітнього ступеня Магістр спеціальності 053 Психологія освітньо-професійної програми Психологія. Методичні рекомендації. Укладання Д.Т. Гошовська, О.Є. Іванашко. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. 24 с.
# Іванашко О. Є., Гошовська Д. Т. Методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності студентів та написання наукових робіт. Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2021. 76 с.
# Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. 270 с. (11,25 др.а).


==== '''Основні наукові публікації, монографії''' ====
==== '''Основні наукові публікації, монографії''' ====
 
# Kozak A., Blyznyuk L., Knysh T., Ivanashko O., Honchar K. Online Learning As a Tool for the Education System in the Context of Digitalisation. Journal of Curriculum and Teaching. 2023. Vol. 12 (2). P. 132-143.  https://doi.org/10.5430/jct.v12n2p132 (Scopus)
# Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. Психологічні індикатори емоційної безпеки батьків дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи. Вип. 39. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 153-165.
# Психологічні особливості компетентнісного підходу до освіти дітей в умовах інклюзивного навчання. Психологія ревіталізації: вікові та педагогічні виміри: колективна монографія. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 191 – 230.
# Іванашко О.Є. Функціональні межі інфантильності в ситуації життєвої кризи. Психологічні перспективи.  Вип. 36. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2020. С. 100-112.
# Omelchyk, O., Ivanashko, O., Sipko, L., Virna, Z., Saienko, V., & Tolchieva, H. (2022). Economic behavior of consumers during instability. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Special Issue 12/02-XXVIII, 89-95.
# Іванашко О.Є., Книш Т.В. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.  Серія : Педагогічні науки. 2020.  № 4(408). С. 83-88.  
(Web of Science)
# Психологічні засади професійної реабілітації в практичній роботі психолога // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. – Луцьк :Вежа, 2020. – С. 140-144.
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Книш Т.В. Studying In The Restrictive Conditions Of Quarantine: Mental-Adaptation Indicators Of The Students’ Copy-Behavior. Youth Voice Journal. Volume 1, Issue Special Issue, February 2022, Pages 70-82. Scopus
# Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога // Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 38 с. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
# Книш Т., Козак А., Іванашко О. Психолого-педагогічні особливості адаптації освітнього процесу в закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 51, 2022. Дрогобич: Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. C. 534-541. [https://doi.org/10.24919/2308-4863/51-81]
# Соціально-психологічна професійна адаптація педагогів в умовах інклюзивної освіти // Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі : лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнар. Наук.-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С. 244-249.
# Вірна Ж.П. Іванашко О.Є. Життєвий шлях і соціальна зрілість особистості. World science: problems, prospects and innovations. Proceedings of the 12th International scientific and practical conference. Toronto, Canada. 2021. Pp. 232-236. [https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2021/08/WORLD-SCIENCE-PROBLEMS-PROSPECTS-AND-INNOVATIONS-11-13.08.21.pdf]
# Моніторинг дослідно-експериментальної діяльності: створення умов для інтеграції та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами // Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2019 р.: Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції : Кам’янець-Подільський-Київ-Херсон-Жешів-Ченстохова-Брест-Мінськ-Пряшів, 2019/ За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. – Камянець-Подільський : ПП «Медобори-2006», 2019. – С. 206-210.
# Чижик К.О., Вірна Ж.П., Іванашко О.Є. Темпоральні ознаки образу майбутнього невротичної особистості. Габітус. Науковий журнал. Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип.  29. C. 127-132.
# Особливості опанувальної поведінки у похилому віці: теоретичні аспекти дослідження // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. – Луцьк :Вежа, 2019. – С. 140-144.
# Вірна Ж.П. Іванашко О.Є. Гайдук Г.А. Автобіографічний метод в практиці професійного консультування. Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2021. P. 92-103. [https://www.eo.kiev.ua/ua/content/148/]
# Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я // Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. – Вип. 24(1). – С. 109-122. [DOI: 10.31339/2617-0833-2018-24(1)-109-112]
# Вірна Ж.П., Іванашко О.Є., Гаврилюк І.О. Суверенність психологічного простору як особистісно-адаптаційна проекція студентської молоді України. Scientifc research of the XXI century. Volume 1 : collective monograph / Compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, Los Angeles : GS publishing service, 2021. 365-400. [DOI : 10.51587/9781-7364-13302-2021-001]
# Система підтримки педагогів, які реалізують інклюзивну практику, як компонент цілісного психолого-педагогічного супроводу // Проблеми оптимального функціонування особистості в сучасних умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Харків, 25 жовтня 2018 р. – Харків : харківський національний університет імені В.Н.Каразіна, 2018. – С. 60-61.
# Іванашко О., Вірна Ж., Сіпко Л. Психологічні індикатори емоційної безпеки батьків дітей з особливими освітніми потребами. Психологічні перспективи. Вип. 39. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 153-165.
# Формування ключових компетентностей у школярів з метою здобуття наступного рівня освіти // Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Професійна освіта та занятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 21-22 листопада 2018 р., м. Львів. – Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2018. – С. 30-36.
# Іванашко О.Є. Функціональні межі інфантильності в ситуації життєвої кризи. Психологічні перспективи.  Вип. 36. Луцьк: Волинський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2020. С. 100-112.
# Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра // Психологічні перспективи. – Вип. 32. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – С.  49-59. [https://doi.org/https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-32-49-59]
# Іванашко О.Є., Книш Т.В. Організація самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами проектної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.  Серія : Педагогічні науки. 2020.  № 4(408). С. 83-88.  
# Education in University of the Third Age as increasing of human capital: the explication of the experience in Volyn region // Education seniors in selected European countries / ed. Nadeżda Leonyuk, Piotr Mazur, Maciej Kułak / Monografia naukowa zrealizowana w ramach współpracy transgranicznej (Białoruś, Litwa, Niemcy, Polska, Rosja, Słowacja, Ukraina). - Warszawa, 2016. -S. 127-135.
# Психологічні засади професійної реабілітації в практичній роботі психолога. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. Луцьк :Вежа, 2020. С. 140-144.
 
# Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 38 с. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
# Соціально-психологічна професійна адаптація педагогів в умовах інклюзивної освіти. Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі : лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнар. Наук.-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 244-249.
# Моніторинг дослідно-експериментальної діяльності: створення умов для інтеграції та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2019 р.: Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції : Кам’янець-Подільський-Київ-Херсон-Жешів-Ченстохова-Брест-Мінськ-Пряшів, 2019/ За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Камянець-Подільський : ПП «Медобори-2006», 2019. С. 206-210.
# Особливості опанувальної поведінки у похилому віці: теоретичні аспекти дослідження. Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. Луцьк :Вежа, 2019. С. 140-144.
# Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. Вип. 24(1). С. 109-122. [DOI: 10.31339/2617-0833-2018-24(1)-109-112]
# Система підтримки педагогів, які реалізують інклюзивну практику, як компонент цілісного психолого-педагогічного супроводу. Проблеми оптимального функціонування особистості в сучасних умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Харків, 25 жовтня 2018 р. Харків : харківський національний університет імені В.Н.Каразіна, 2018. С. 60-61.
# Формування ключових компетентностей у школярів з метою здобуття наступного рівня освіти. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Професійна освіта та занятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 21-22 листопада 2018 р., м. Львів. Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2018. С. 30-36.
# Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра. Психологічні перспективи. Вип. 32. Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. С.  49-59. [https://doi.org/https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-32-49-59]


=== Участь в атестації наукових працівників ===
=== Участь в атестації наукових працівників ===
* З 2004 року і по 2016 – в редакційній колегії збірника матеріалів : звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету психології : «Актуальні проблеми психології» та з 2016 року – Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. а також входить до редакційної колегії збірника матеріалів цих конференцій. З 2011 року і по теперішній час – у редакційній колегії збірника «Магістр психології».
* З 2004 року і по 2016 – в редакційній колегії збірника матеріалів : звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету психології : «Актуальні проблеми психології» та з 2016 року – Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. а також входить до редакційної колегії збірника матеріалів цих конференцій. З 2011 року і по теперішній час – у редакційній колегії збірника «Магістр психології».
* Офіційний опонент дисертації Ільїна Михайла Вікторовича «Психологічний інфантилізм як чинник самопрезентації особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 – загальна психологія, історія психології – 18.12.2020-2021 н.р.
* Рецензування дисертації Киричука Олександра Олексійовича «Фасилятивні чинники психологічного благополуччя особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
* Рецензування дисертації Киричука Олександра Олексійовича «Фасилятивні чинники психологічного благополуччя особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
* Рецензування дисертації Гаврилюк Ірини Олександрівни «Особистісно-адаптаційні особливості суверенності психологічного простору студентської молоді», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
* Рецензування дисертації Гаврилюк Ірини Олександрівни «Особистісно-адаптаційні особливості суверенності психологічного простору студентської молоді», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
Рядок 84: Рядок 96:
* Офіційний опонент дисертаційного дослідження Карпенко Ганни Миронівни «Психолого-педагогічні особливості освітнього діалогу як засобу оптимізації навчання іноземних мов (на матеріалі викладання англійської мови у вищих навчальних закладах)» 16 червня 2015 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка.
* Офіційний опонент дисертаційного дослідження Карпенко Ганни Миронівни «Психолого-педагогічні особливості освітнього діалогу як засобу оптимізації навчання іноземних мов (на матеріалі викладання англійської мови у вищих навчальних закладах)» 16 червня 2015 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка.
* Член експертної комісії з проведення акредитаційної експертизи підготовки бакалаврів з напряму підготовки 6.030102 «Психологія» та спеціалістів зі спеціальності 7.03010201 «Психологія» у Приватному вищому навчальному закладі «Рівненський інститут слов’янознавства” Київського славістичного університету». (2014 - 2015 н.р.).
* Член експертної комісії з проведення акредитаційної експертизи підготовки бакалаврів з напряму підготовки 6.030102 «Психологія» та спеціалістів зі спеціальності 7.03010201 «Психологія» у Приватному вищому навчальному закладі «Рівненський інститут слов’янознавства” Київського славістичного університету». (2014 - 2015 н.р.).


=== Член редакційної колегії наукових видань ===
=== Член редакційної колегії наукових видань ===
* «Психогенеза особистості: норма і девіація» (член редколегії) (Луцьк).
* «Психогенеза особистості: норма і девіація» (член редколегії) (Луцьк).
* «Магістр психології» (Луцьк) (член редколегії).
* «Магістр психології» (Луцьк) (член редколегії).
* Соціальна адаптація особистості в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога із циклу: Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності (член редколегії) (Луцьк).


 
=== Наукові гуртки, проблемні групи, лабораторії ===
=== Наукові гуртки, проблемні групи ===
* 2023-2028 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗЗСО № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації 2023 р.);  
* 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗОШ № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації наказом № 647 від 23 листопада 2018 р.); університетська - науково-дослідна тема входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”.
* 2023 р. - керівник відділення «Тьюторинг в умовах інклюзивного психопростору» Науково-дослідної лабораторії "Психогенеза особистості". Входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”. [https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/%D0%9D%D0%90%D0%A3%D0%9A%D0%9E%D0%92%D0%9E-%D0%94%D0%9E%D0%A1%D0%9B%D0%86%D0%94%D0%9D%D0%90_%D0%9B%D0%90%D0%91%D0%9E%D0%A0%D0%90%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%86%D0%AF_%C2%AB%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%93%D0%95%D0%9D%D0%95%D0%97%D0%90_%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86%C2%BB]
* Співорганізатор надання послуг за рахунок коштів замовника Впроваджена комерційна програма вибіркового навчального курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, що працюють з дітьми: Арт-терапевтичні  технології в роботі з дітьми (в рамках програми комерціалізації факультету). Та проведення для студентів на госпрозрахункових основах курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» та «Арттерапевтичні технології у роботі з дітьми» які проводяться на базі СНУ імені Лесі Українки. Витяг з протоколу № 7 засідання вченої ради СНУ імені Лесі Українки, від 28 січня, 2015 року.  
* Співорганізатор надання послуг за рахунок коштів замовника Впроваджена комерційна програма вибіркового навчального курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, що працюють з дітьми: Арт-терапевтичні  технології в роботі з дітьми (в рамках програми комерціалізації факультету). Та проведення для студентів на госпрозрахункових основах курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» та «Арттерапевтичні технології у роботі з дітьми» які проводяться на базі СНУ імені Лесі Українки. Витяг з протоколу № 7 засідання вченої ради СНУ імені Лесі Українки, від 28 січня, 2015 року.  
* 2014-2018 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).  
* 2014-2018 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).
 
* 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою "Формування ключових коипетентностей в умовах інклюзивної освіти" (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).
* 2023-2024 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти».


=== Наукове консультування установ, підприємств, організацій ===
=== Наукове консультування установ, підприємств, організацій ===
* Науковий консультант, вчитель психології на базі Дослідно Експериментальної Діяльності регіонального рівня у ЗОШ № 20 м. Луцька з 2008 року по теперішній час:
'''Науковий консультант, вчитель психології на базі Дослідно Експериментальної Діяльності регіонального рівня у ЗЗСО № 20 м. Луцька з 2008 року по теперішній час:'''
* «Ревіталізація психогенези депривованих дітей в умовах інклюзивної освіти» (2023-2028 рр.)
* «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» (2018-2023 рр.), затверджена наказом № 647 від 23 листопада 2018 року Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації «Про проведення дослідно-експериментальної роботи у 2018-2023 роках та надання закладу освіти статусу експериментального закладу загальної середньої освіти регіонального рівня».
* «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» (2018-2023 рр.), затверджена наказом № 647 від 23 листопада 2018 року Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації «Про проведення дослідно-експериментальної роботи у 2018-2023 роках та надання закладу освіти статусу експериментального закладу загальної середньої освіти регіонального рівня».
* «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (2013-2018 рр.).  
* «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (2013-2018 рр.).  
* «Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній навчальний заклад» (2008-2013 рр.).
* «Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній навчальний заклад» (2008-2013 рр.).


=== Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми ===
=== Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми ===
* Керівник проєкту мандрівного табору європейської молоді “Назустріч Європі! Інклюзія та толерантність” у рамках європейської програми «Дім Європи» на базі Волинського національного університету імені Лесі Українки. Проєкт реалізований 25-29 жовтня, відповідно до договору від 21.10.2021 року, реєстраційний номер № 410-7ф, Волинського національного університету імені Лесі Українки з Французьким інститутом у Києві.
* Керівник проєкту мандрівного табору європейської молоді “Назустріч Європі! Інклюзія та толерантність” у рамках європейської програми «Дім Європи» на базі Волинського національного університету імені Лесі Українки. Проєкт реалізований 25-29 жовтня, відповідно до договору від 21.10.2021 року, реєстраційний номер № 410-7ф, Волинського національного університету імені Лесі Українки з Французьким інститутом у Києві.
* Науковий співробітник держбюджетних наукових тем «Активізація мотиваційних трансформацій у процесі професіоналізації особистості» (номер державної реєстрації 0106U000274)
* "Психологія професіоналізму особистості: технології професійного самозбереження в практиці» (номер державної реєстрації 0113U002217)
* 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”(номер державної реєстрації 0113U002218).


=== Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю  ===
=== Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю  ===
Рядок 113: Рядок 129:
* Міжнародний благодійний фонд «ОМНІ-мережа для дітей» - запобігання вродженим вадам - з 2006 р.по теперішній час. [http://ukraineomni.org/about-ukr/]
* Міжнародний благодійний фонд «ОМНІ-мережа для дітей» - запобігання вродженим вадам - з 2006 р.по теперішній час. [http://ukraineomni.org/about-ukr/]
* Товариство психологів України з 1997 р.
* Товариство психологів України з 1997 р.


=== Підвищення кваліфікації  ===
=== Підвищення кваліфікації  ===
Рядок 130: Рядок 145:
=== Державні відзнаки та нагороди  ===
=== Державні відзнаки та нагороди  ===
* Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (Наказ від 14.06.2022 №90-з)
* Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (Наказ від 14.06.2022 №90-з)
* Гравітон ректорату та грамота профспілкового комітету працівників ВНУ імені Лесі Українки, 14.08.2022
* Подяка Посольства Франції в Україні за реалізацію міжнародного проєкту мандрівного табору «Назустріч Європі» в рамках європейської програми «Дім Європи» - ВНУ імені Лесі Українки. 1.11.2021 р. Засвідчена підписом Олів’є ЖАКО, радником з питань культури та співробітництва.
* Подяка Посольства Франції в Україні за реалізацію міжнародного проєкту мандрівного табору «Назустріч Європі» в рамках європейської програми «Дім Європи» - ВНУ імені Лесі Українки. 1.11.2021 р. Засвідчена підписом Олів’є ЖАКО, радником з питань культури та співробітництва.
* Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 15.02.2019 №105-од) за підготовку та подання на конкурс матеріалів результатів ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
* Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 15.02.2019 №105-од) за підготовку та подання на конкурс матеріалів результатів ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
Рядок 146: Рядок 162:
=== Громадська активність  ===
=== Громадська активність  ===
* Автор та співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щогрудня з 2017 року.
* Автор та співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щогрудня з 2017 року.
* Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2014 року – по теперішній час [https://www.facebook.com/VAkmeU]
* Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2013 року – по теперішній час [https://www.facebook.com/VAkmeU]
* Член Громадської Оргагізації (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [https://www.facebook.com/rklutsk]
* Член Громадської Оргагізації (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [https://www.facebook.com/rklutsk]
* Брала участь у ІV етапі відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку.
* Брала участь у ІV етапі відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку.
Оксана Іванашко
trusted
743

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/51118...67786