Анонім

Відмінності між версіями «Коструба Наталія Сергіївна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Коструба Наталія Сергіївна (переглянути вихідний код)

Версія за 15:39, 28 квітня 2024

30 737 байтів додано ,  28 квітень
нема опису редагування
(профілі)
 
 
(Не показано 42 проміжні версії 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
Науковий ступінь – кандидат психологічних наук.
[[Файл:Коструба Н.С..jpg|200px|thumb|right|Коструба Наталія]]


Посада – старший викладач [[кафедри загальної і соціальної психології та соціології]].
'''Науковий ступінь''' – доктор психологічних наук.


Контактна інформація:
'''Вчене звання''' – доцент.


    м. Луцьк, вул. Потапова, 9, корпус С, 1 поверх (111 ауд.).  
'''Посада''' – доцент [[кафедра загальної та клінічної психології]], заступник декана з наукової роботи факультету психології.


    e-mail: nataliia.kostruba@eenu.edu.ua
'''Контактна інформація:'''


Наукові профілі автора  
** м. Луцьк, вул. Потапова, 9, корпус С, 1 поверх (111 ауд.)
** e-mail: nataliia.kostruba@vnu.edu.ua
 
'''Наукові профілі автора'''


[https://orcid.org/0000-0002-3852-4729 ORCID]
[https://orcid.org/0000-0002-3852-4729 ORCID]


[https://publons.com/researcher/3119984/natalia-kostruba/ Web of Science ResearcherID]
[http://www.webofscience.com/wos/author/record/Y-6251-2019 Web of Science ResearcherID]
 
[https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57216884328&eid=2-s2.0-85085140500/ Scopus AuthorID]


[https://www.researchgate.net/profile/Natalia_Kostruba Researchgate]
[https://www.researchgate.net/profile/Natalia_Kostruba Researchgate]


[https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=NCHxEmUAAAAJ Google Scholar]
[https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=NCHxEmUAAAAJ Google Scholar]
[http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/1257266 ID: 1257266]
==== '''Біографія''' ====
Українка. У 2013 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної і соціальної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (СНУ імені Лесі Українки) за спеціальністю «Психологія» із присвоєнням кваліфікації магістр психології, викладач психології. <br>
Протягом 2013-2016 рр. навчалася в аспірантурі СНУ імені Лесі Українки (денної форми підготовки), яку успішно закінчила, захистивши 23 травня 2017 р. на засіданні спецради К 48.125.03 у Національному університеті «Острозька академія» кандидатську дисертацію на тему «Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів» за науковою спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.
З лютого 2017 р. працювала на посаді старшого лаборанта кафедри соціальних комунікацій СНУ імені Лесі Українки, а з вересня 2017 р. була переведена на зазначену посаду кафедри загальної і соціальної психології. У 2018 році працювала за сумісництвом на посаді асистента, з 2019 року на посаді старшого викладача, з 2022 орку на посаді доцента. З 2017 року є відповідальним секретарем, а з 2021 року - головний редактор наукового фахового журналу [https://psychoprospects.vnu.edu.ua «Психологічні перспективи»]. <br>
У 2022 році закінчила з відзнакою магістратуру при кафедрі загальної та клінічної психології Волинського національного університету імені Лесі Українки за спеціальністю «Психологія» освітня програма «Клінічна психологія». <br>
Протягом 2019-2021 рр. навчалася у докторантурі Волинського національного університету імені Лесі Українки.  11 січня 2023 року на засіданні спецради Д 32.051.05 у Волинському національному університеті імені Лесі Українки захистила докторську дисертацію на тему «Психологія медіарелігійності особистості» за спеціальністю 19.00.01 - загальна психологія, історія психології. <br>
Отримала вчене звання доцента [[кафедра загальної та клінічної психології]] на підставі рішення атестаційної колегії від 21.02.2024 року.<br>
З квітня 2024 року очолює [[Навчально-науковий "Центр ментального благополуччя"]]
==== '''Навчальні курси''' ====
* Загальна психологія. Пізнавальні процеси
* Основи піскової терапії
* Політична психологія
* Psychology of interpersonal interaction (Психологія міжособової взаємодії)
* Психолінгвістика
* Основи когнітивно-поведінкової терапії
==== '''Стажування''' ====
# Психологічне консультування дітей та дорослих методом  «Піскової психотерапії» (Громадська організація «Західноукраїнська асоціація арт-психологів та арт-терапевтів», м.Рівне, 2017-2018 р.)
# Терапія прийняття та відповідальності/«Acceptance and commitment therapy» (ГО «Центр психології та психотерапії», м. Луцьк, 2018 р.)
# Запорізький національний університет (м. Запоріжжя, 2019 р.)
# Люблянська школа бізнесу (Ljubljana School of Business) (Словенія, 2019р.)
# Психотерапія дітей та підлітків арт-терапевтичними методами (Громадська організація «Західноукраїнська асоціація арт-психологів та арт-терапевтів», м.Рівне, 2019-2020 р.)
# Електронне навчання й менеджмент в університеті: OFFICE 365 (Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, 2020р.)
# Інноваційні технології у професійному навчанні (Волинська обласна державна адміністрація Державний заклад післядипломної освіти "Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій, Луцьк, 2020p.)
# Інновації в освіті, менеджменті, навчанні (ТОВ Східноєвропейський інститут психології, Київ, 2020 p.)
# Сучасні методи навчання та інноваційні технології в вищій освіті: європейський досвід та глобальні тенденції (Modern teaching Methods and innovative technologies in Higher education: European experience and global trend)(VUZF University of Finance, Business and Entrepreneurship, м. Софія, Болгарія, 2020-2021p.)
# Акредитована навчальна програма «КПТ+. Базові техніки КПТ для консультування та коучингу» (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2020-2021p.)
# Ефективні комунікації в організації: психологічне консультування і коучинг (Університет економіки та права «КРОК» м. Київ, 2020-2021p.)
# Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, педагогічних та науково-педагогічних працівників “Разом із Визначними Лідерами Сучасності: Цінності, Досвід, Знання, Компетентності і Технології для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу” З присвоєнням кваліфікації Міжнародного Вчителя/ Викладача (International Historical Biographical Institute (Dubai - New York - Rome - Jerusalem - Beijing), Міжнародний освітній грант №EG/U/2021/03/12, 2021p.)
# Турбота про психічне здоров'я дітей та молоді (з основами КПТ) (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії, Львів, 2021-2022).
==== '''Монографії''' ====
# [http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/14667 Коструба Н.С. Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів : монографія / Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 260 с.]
# Коструба Н.С. Розвиток духовності як інтегрального особистісного утворення засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. С. Коструба // Психологія. Цінності. Духовність [монографія] / за  ред. М.Ледзінської, І.Ю. Філіппової. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – С.155-160.
# Коструба Н. С. Ефективні комунікації як засіб досягнення професійних цілей // Соціально-психологічна компетентність персоналу в сфері публічного управління [Текст] : монографія / О. В. Лазорко, О. В. Кихтюк та ін. / за заг. ред. О. В. Лазорко, Т. В. Федотової. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – С. 92-105.
# [https://doi.org/10.51587/9781-7364-13302-2021-005 Коструба Н. С. Психологічні особливості медіарелігійності особистості як наслідку масових релігійних комунікацій // Modern trends in science and practice. Volume 1 : collective monograph. California : GS Publishing Services, 2021. р. 155-164]
# Коструба Н. (2021). Вплив релігійності на депресію: закордонний досвід. Церква Христова: місія, традиції, сьогодення / упорядник прот. В. Вакін. Київ: Дух і Літера, 2021. С. 279-289.
# Коструба Н. С. Психологія медіарелігійності особистості: монографія. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 400 с.
# Kostruba N. Anxious-depressive emotional states as a factor of personality' media religiosity in the COVID pandemic. European vector of modern education, science and production – 2023. NES Nová Dubnica s.r.o. 2023. Р. 30-39.
# Коструба Наталія, Фіщук Оксана Психічне здоров’я в умовах кризи : монографія.  Луцьк : Вежа-Друк, 2023. 180 с.
==== '''Основні наукові статті''' ====
# [http://psycholing-journal.com/index.php/journal/issue/view/10/16-2014-pdf Чміль Н. С. Теоретичні аспекти формування професійного мовлення у студентів / Н. С. Чміль // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”]. – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2014. – Вип.  16. – С. 174-183.]
# [http://psychling.phdpu.edu.ua/images/arhive/18-2015/1/17.pdf Чміль Н. С. Bербальна репрезентація концепту професії богослова у студентів духовних та державних ВНЗ / Н. С. Чміль // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”]. – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2015. – №18(1). – С. 164-174.]
# [http://psychoprospects.eenu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/123 Чміль Н. С. Соціально-психологічні особливості професійного становлення студентів духовних ВНЗ / Н. С. Чміль // Психологічні перспективи. – Луцьк, 2015. – Вип. 25. – С. 302-312.]
# [http://eepl.at.ua/load/volume_2_number_1_2015/chmil_nataliya/chmil_n_verbal_representation_of_the_future_career_concept_by_theology_students/64-1-0-62 Chmil N. Professional training as an effective method of practical preparation for theologу students / N. Chmil // European humanities studies: state and society. – 2015. – №1. – Р. 17-25.]
# [http://ehs-ss.pl/czasopismo/archiwum/2014-2015/NR1/Chmil-Natalia-2014-2015.pdf Чміль Н. С. Bербальна репрезентація концепту майбутньої професії студентів-богословів / Н. С. Чміль // East European Journal of Psycholinguistics. 2015. – Vol. 2 (1). – С. 16-23.]
# [http://seanewdim.com/uploads/3/4/5/1/34511564/ped_psy_iv_44__92.pdf Чміль Н. С. Особистісні та соціальні фактори професійного становлення майбутніх священнослужителів / Н. С. Чміль // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2016. – IV (44). – Issue: 92. – P. 69-72.]
# [http://eepl.at.ua/load/volume_3_number_1_2017/chmil_n/chmil_n_verbal_representation_of_the_concept_sermon_based_on_the_association_test/148-1-0-133 Чміль Н. С. Вербальна репрезентація концепту «проповідь» (за даними асоціативного експерименту) / Н. С. Чміль // East European Journal of Psycholinguistics. – 2017. – № 4(1). – С. 30–39.]
# [https://doi.org/10.5281/zenodo.1211185 Коструба Н.С. Вербальна репрезентація концепту «церква» (за даними асоціативного експерименту)/ Н. С. Коструба //Психолінгвістика. – 2018. – №23(1). – С. 160-174.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2018-32-162-171 Коструба Н.С. Психологічні особливості релігійності студентів майбутніх священнослужителів: емпіричний аспект / Н. С. Коструба // Психологічні перспективи. – 2018. – № 32. – С. 162-171.]
# [https://doi.org/10.31108/1.2019.5.10.3 Kostruba, N. (2019). Концепт «гріх» у свідомості молоді: психолінгвістичний підхід. психологічний часопис, 5(10), 35-45.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2019-33-163-177 Kostruba, N. (2019). Психолінгвістичний аналіз релігійних комунікацій у часи становлення православної церкви України. Психологічні перспективи, (33), 163-177.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2019-34-65-79 Kostruba, N. (2019). Концепт «молитва» у свідомості молоді: психолінгвістичний аналіз. Психологічні перспективи, (34), 65-79.]
# [https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-27-1-164-180 Коструба, Н. (2020). Концепт «РЕЛІГІЯ» у свідомості молоді: психолінгвістичний аналіз. ПСИХОЛІНГВІСТИКА, 27(1), 164-180.]
# [https://doi.org/10.32840/2663-6026.2020.1-1.21 Коструба, Н. (2020). Психічне здоров’я і релігія: роль душпастирської опіки у медичних закладах. Теорія і практика сучасної психології, № 1, Т. 1., 112-117.]
# [https://doi.org/10.31174/SEND-PP2020-228VIII92-13 Коструба Н. Концепт «священик» у свідомості української молоді: психолінгвістичний аналіз / Н.С. Коструба // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2020. - VIII (93), Issue: 229. - C. 54-57.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-35-68-82 Kostruba, N. (2020). Когнітивно-стильова характеристика комунікативної компетентності студента. Психологічні перспективи, (35), 68-82.]
# [https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-149-167 Kostruba, N., & Virna, Z. (2020). Verbal Representation of The Concept “Sacrament” in Students’ Linguistic Consciousness. PSYCHOLINGUISTICS, 28(1), 149-167.]
# [https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.10 Kostruba, N. (2020). Психологічний аналіз концепту «віра». Психологічний часопис, 6(10), 100-106.]
# [https://doi.org/10.31174/SEND-PP2020-239VIII95-05 Kostruba N. S. (2020). Psychological features and significance of mass religious communications. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VIII (95), Issue: 239, P. 21-23.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.]
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2020.19.11 Коструба, Н. (2020). Пcихологічні особливості взаємозв’язку релігійності та депресії: теоретичний огляд закордонних досліджень. Габітус, 19, С. 66-70.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-113-123 Коструба, Н. (2020). Психологічні маркери релігійних новин як форми масової комунікації. Психологічні перспективи, (36). С. 113-123.]
# [https://www.rj4allpublications.com/product/psychological-peculiarities-of-the-motivation-and-value-students-commitments-at-different-vocational-training-stages/ Kostruba, N., Fishchuk, O., Duchyminska, T.(2021). “Psychological peculiarities of the motivation and value students’ commitments at different vocational training stages”, Youth Voice Journal: Young People In Education, Vol. 4, pp. 7-17. ]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-37-83-95 Коструба, Н. (2021). Медіа-релігійність як нова форма прояву релігійної свідомості: психологічний аналіз феномену. Психологічні перспективи, (37), 83-95.]
# [https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.1.kos KostrubaN. (2021). Social Restrictions in the COVID-19 Pandemic As a Traumatic Experience: Psycholinguistic Markers. East European Journal of Psycholinguistics , 8(1), 28-40.]
# [https://doi.org/10.31470/2309-1797-2021-30-1-59-82 Коструба, Н. (2021). Текстові повідомлення про здоров’я у релігійному дискурсі: психолінгвістичний аналіз. Psycholinguistics, 30(1), 59-82.  (Scopus, Q2)]
# [https://doi.org/10.1007/s10943-022-01663-w Kostruba, N., Fishchuk, O. (2022). Media Religiosity and War Coping Strategies of Young People in Ukraine. Journal of Religion Health  (Scopus, Q1)]
# [https://doi.org/10.30970/PS.2021.9.17 Коструба, Н. (2021). Модель медіа-релігійності особистості: теоретико-методологічні основи. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки, № 9. 130-138.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-38-110-123 Коструба Н. (2021). Медіарелігійна активність як чинник психологічного благополуччя особистості. Психологічні перспективи, (38). 110-123.]
# [https://doi.org/10.32838/2709-3093/2021.5/05 Коструба, Н. (2021). Апробація методики дослідження медіарелігійності особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 32 (71) № 5. 28-33.]
# [https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.8 Коструба Н., Хвесик Ю. (2021). Психологічна безпека студента в медіасередовищі. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. №4. 41-44.]
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.36.28 Коструба Н.С., Ляшко Л.М. (2022). Ціннісно-смислові основи задоволеності життям у студентів. Габітус. № 36. С. 173-176.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-kos Коструба, Н. (2022). Ціннісні орієнтації як чинник медіарелігійності особистості: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (39), 214–229.]
# [https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.39.28 Коструба Н. С. (2022). Експериментальне вивчення часової перспективи як чинника медіарелігійності особистості. Габітус. № 39. C. 155-159.]
# [https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-40-kos Коструба Н. С., Поліщук З.Ю. (2022). Психологічного благополуччя студентів у період війни: емпіричний аналіз. Психологічні перспективи, (40).51-61].
# [https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.3.2 Коструба, Н. С. (2022). Медіарелігійність як чинник конструктивного самозбереження особистості. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (3), 10-14.]
# [https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-12(17)-314-327 Коструба Н.С. (2022). Залученість служби військового капеланства до заходів зі збереження психічного здоров’я військовослужбовців. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», «Психологія», «Медицина», 12(17), 314-327.]
==== '''Методичні публікації''' ====
# Чміль Н. С. Професійне становлення майбутніх священнослужителів: методичні рекомендації до тренінгу / Н. С. Чміль. – Луцьк: Вежа-Друк, 2017. – 76 с.
# Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н. С. Коструба. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 32 с.
# Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: конспект лекцій / Н. С. Коструба. – Луцьк: Вежа-Друк, 2019. – 40 с.
# Коструба Н.С. Основи когнітивно-поведінкової терапії: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань / Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 36 с.
# Коструба Н.С. Соціологічні дослідження релігії та релігійного простору: методичні вказівки до проведення тестового контролю знань/ Н.С. Коструба. – Луцьк : Вежа-Друк, 2020. – 40 с.
# [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18781 Коструба Н. Загальна психологія. Пізнавальні процеси: методичні рекомендації до проведення практичних і лабораторних занять / Н.С. Коструба. – Луцьк, 2021. – 64 с.]
# [https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22567  Коструба Н. Опитувальник медіарелігійності особистості: методичні рекомендації до використання та інтерпретації результатів опитувальника. Луцьк, 2023. 32 с.]
==== '''Нагороди і відзнаки''' ====
* Кращий молодий вчений СНУ імені Лесі Українки (диплом ІІІ ступеня, 2019 рік)
* Подяка ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2021, 2023)
* Грамота Управління освіти і науки  Волинської обласної державної адміністрації  (2021 рік)
* Кращий молодий вчений ВНУ імені Лесі Українки (диплом І ступеня, 2022 рік)
* Лауреат стипендії Кабінету Міністрів України для молодих вчених (2022-2024 роки)
* Лауреат №0324 конкурсу "Молодий вчений року" за результатами діяльності у 2022 році (Міністерство освіти і науки України)
* Грамота ректора Волинського національного університету імені Лесі Українки (2023 рік)
* Подяка Міністерства освіти і науки України (2023 рік)
* Лауреат державної іменної стипендії найкращим молодим вченим для увічнення подій Революції Гідності та вшанування подвигу Героїв України – Героїв Небесної Сотні (2024 рік)
==== '''Членство в наукових товариствах''' ====
* голова Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України (з 2017 р - член асоціації, з 2023 р. - голова підрозділу)
* член Асоціації організаційних психологів та психологів праці (з 2017 р і до тепер)
* член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії (з 2022 р. і до тепер)
* член Ради молодих вчених СНУ імені Лесі Українки
* куратор Наукового товариства аспірантів та студентів факультету психології та соціології
==== '''Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми''' ====
*  Когнітивно-поведінкові і психолінгвістичні стратегії подолання психічної травматизації особистості. Державний реєстраційний номер:0115U002345. (2015-2017)
*  Психологія масових релігійних комунікацій. Державний реєстраційний номер: 0120U101744 (2019 - 2022)
*  Соціально-психологічна компетентність персоналу у сфері публічного управління з Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій (ВЦППКП) (2019-2020)
* Збереження психічного здоров'я українців в умовах війни: когнітивно-поведінковий, психолінгвістичний та ресурсний підходи. Державний реєстраційний номер: 0124U000922 (2024-2026 роки) [https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-pereliku-proyektiv-fundamentalnih-naukovih-doslidzhen-prikladnih-naukovih-doslidzhen-ta-naukovo-tehnichnih-eksperimentalnih-rozrobok-molodih-vchenih-yaki-pracyuyut-navchayutsya-u-zakladah-vishoyi-osviti-ta-naukovih-ustanovah Наказ МОН України від 27.12.2023 р. №1569 «Про затвердження переліку проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок молодих вчених, які працюють (навчаються) у закладах вищої освіти та наукових установах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, які пройшли конкурсний відбір та фінансування яких розпочнеться з 2024 року за рахунок коштів Державного бюджету України»].
Chmil.nata
trusted
62

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/7959...69540