Відмінності між версіями «Лабораторія соціологічних досліджень»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Vano (обговорення | внесок) |
Vano (обговорення | внесок) |
||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
Основна мета лабораторії полягає у проведенні соціологічних досліджень на актуальні суспільні проблеми, формування у студентів фахових компетентностей та сприяння у організації та проведенні ними авторських соціологічних досліджень. | Основна мета лабораторії полягає у проведенні соціологічних досліджень на актуальні суспільні проблеми, формування у студентів фахових компетентностей та сприяння у організації та проведенні ними авторських соціологічних досліджень. | ||
Основні завдання і функції лабораторії: | Основні завдання і функції лабораторії: | ||
* Проведення соціологічних досліджень, спрямованих на вивчення соціальних проблем студентської молоді, професорсько-викладацького складу, якості навчання і стану організації навчального Процесу в університеті; | |||
* створення організаційної та навчально-методичної бази для проведення соціологічних практикумів, лабораторних і практичних занять, проходження студентами виробничої (соціологічної) практики; | |||
* розробка соціологічного інструментарію та нормативних документів прикладних соціологічних досліджень; визначення напрямів та підготовка тематики науково-дослідної роботи студентів, консультативна допомога студентам з дослідницької проблематики; | |||
* укладання бібліографії наукової та навчально-методичної літератури за напрямами роботи лабораторії; | |||
* розвиток співробітництва з міжнародними та українськими соціологічними службами, участь у спільних наукових, освітніх та комерційних проектах; | |||
* виконання замовлень (на договірних засадах) органів державної влади і місцевого самоврядування, підприємств, установ і організацій різної форми власності на проведення соціологічних і маркетингових досліджень. | |||
Основними напрямами досліджень лабораторії є: | Основними напрямами досліджень лабораторії є: | ||
* ціннісні орієнтації студентів університету; | |||
* якість освіти і стан організації навчального процесу в університеті; | |||
* структура і бюджет часу студентів університету; | |||
* вільний час і дозвілля студентів університету; | |||
* успішність студентів університету; | |||
* соціальні проблеми студентів, які проживають у гуртожитку; | |||
* девіантна поведінка студентів університету; | |||
* випускник університету на ринку праці; | |||
* проблеми функціонування університету в аспекті управління персоналом; | |||
* вивчення кон'юнктури спеціальностей на ринку освітніх послуг; | |||
* механізми функціонування і трансформації масової свідомості; | |||
* економічна поведінка особи та її еволюція в умовах становлення сучасного ринку; | |||
* соціальні проблеми в умовах трансформації українського суспільства; | |||
* розвиток інститутів громадянського суспільства в Україні; | |||
* образи православ'я у студентській субкультурі; | |||
* політичні орієнтації населення; | |||
* соціальний портрет студента. |