Відмінності між версіями «Кафедра педагогічної та вікової психології»

Перейти до навігації Перейти до пошуку
м
м
Рядок 30: Рядок 30:


* '''Сфери професійної діяльності випускників''': Рішення комплексних завдань у сфері освіти, охорони здоров'я, культури, спорту, обороноздатності країни, юриспруденції, управління, соціальної допомоги населенню, а також в громадських і господарських організаціях, адміністративних органах, науково-дослідних та консалтингових організаціях, які представляють психологічні послуги фізичним особам і організаціям.
* '''Сфери професійної діяльності випускників''': Рішення комплексних завдань у сфері освіти, охорони здоров'я, культури, спорту, обороноздатності країни, юриспруденції, управління, соціальної допомоги населенню, а також в громадських і господарських організаціях, адміністративних органах, науково-дослідних та консалтингових організаціях, які представляють психологічні послуги фізичним особам і організаціям.
=== Місце кафедри педагогічної та вікової психології за підсумками рейтингового оцінювання в університеті ===
2010-2011 н.р.
'''74 кафедри – 1 місце'''
2011-2012 н.р.
'''73 кафедри – 19 місце'''
2012-2013 н.р.
'''75 кафедр – 20 місце'''
2013-2014 н.р.
'''70 кафедр – 18 місце'''
2014-2015 н.р.
'''72 кафедри – 6 місце'''
2015-2016 н.р.
'''69 кафедр – 9 місце'''
2016-2017 н.р.
'''66 кафедр – 15 місце'''
2017-2018 н.р.
'''65 кафедр – 17 місце'''
2018-2019 н.р.
'''66 кафедр – 13 місце'''


=== Історії успіху професійної самореалізації випускників ===
=== Історії успіху професійної самореалізації випускників ===
Рядок 86: Рядок 107:
* Орос В.М. [https://uu.edu.ua/upload/universitet/Osobisti_zdobutki/Zahist_disertaciy_I_R/Oros_aref.pdf]
* Орос В.М. [https://uu.edu.ua/upload/universitet/Osobisti_zdobutki/Zahist_disertaciy_I_R/Oros_aref.pdf]
* Сідоров О.О. [http://scc.univ.kiev.ua/search/index.php?q=%D1%B3%E4%EE%F0%EE%E2+%CE.+%CE.+%CF%F1%E8%F5%EE%EB%EE%E3%B3%F7%ED%B3+%EC%E5%F5%E0%ED%B3%E7%EC%E8+%E2%E7%E0%BA%EC%EE%E7%E2%92%FF%E7%EA%F3&s=%CF%EE%F8%F3%EA]
* Сідоров О.О. [http://scc.univ.kiev.ua/search/index.php?q=%D1%B3%E4%EE%F0%EE%E2+%CE.+%CE.+%CF%F1%E8%F5%EE%EB%EE%E3%B3%F7%ED%B3+%EC%E5%F5%E0%ED%B3%E7%EC%E8+%E2%E7%E0%BA%EC%EE%E7%E2%92%FF%E7%EA%F3&s=%CF%EE%F8%F3%EA]
* Городецька Н. Г. [http://www.disslib.org/psykholohichni-osoblyvosti-podolannja-innovatsiynykh-bar-yeriv-u-pedahohichniy.html], [https://otherreferats.allbest.ru/psychology/00592327_0.html]


*З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», [http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/], [http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami], [http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286], започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс».
*З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», [http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/], [http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami], [http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286], започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс».