Відмінності між версіями «Гігієнічний аспект впливу різних форм навчання на психофізіологічні функції студентів.»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Назва гуртка: ''' Гігєнічний аспект впливу різних форм навчання на психофізіологічні функції студентів. | |||
'''Науковий керівник: ''' Коржик О. В., к.б.н., старший викладач кафедри фізіології людини і тварин. | |||
'''Мета й завдання: ''' метою роботи гуртка є залучення студентів до наукової діяльності, спрямованої на дослідження впливу різних форм навчання на психофізіологічні функції.<br> | |||
''' Основними завданнями гуртка є:''' <br> | |||
*формування вміння у членів гуртка здійснювати науковий пошук та аналіз теоретичних матеріалів за темою дослідження; | |||
* поглиблене вивчення студентами обраної теми; | * поглиблене вивчення студентами обраної теми; | ||
* організація науково-дослідної роботи студентів під час виконання кваліфікаційних робіт; | * організація науково-дослідної роботи студентів під час виконання кваліфікаційних робіт; | ||