trusted
2188
редагувань
Відмінності між версіями «Наукові школи, тренінги»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Наукові школи, тренінги (переглянути вихідний код)
Версія за 08:38, 20 травня 2021
, 08:38, 20 травня 2021нема опису редагування
| Рядок 153: | Рядок 153: | ||
= Neuroinformatics-2019 = | = Neuroinformatics-2019 = | ||
[[Файл:N1.png|200px|thumb|left|Доц. Качинська Тетяна та колеги-співавтори (Теона Губіанурі, доц. Абрамчук Ольга та проф. Ірма Хічідзе) під час постерної доповіді «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs»]] | [[Файл:N1.png|200px|thumb|left|Доц. Качинська Тетяна та колеги-співавтори (Теона Губіанурі, доц. Абрамчук Ольга та проф. Ірма Хічідзе) під час постерної доповіді «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs»]] | ||
[[Файл:N2.png|200px|thumb| | [[Файл:N2.png|200px|thumb|right|Доц. Качинська Тетяна під час дискусії з учасником конференції «Neuroinformatics-2019»]] | ||
1-2 вересня 2019 доценти кафедри фізіології людини і тварин Качинська Тетяна, Абрамчук Ольга та їх колеги брали участь у міжнародній конференції [https://www.neuroinformatics2019.org/ «Neuroinformatics-2019»]. Під час постерної сесії науковці представили постер на тему «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs». Результати дослідження викликала інтерес серед учасників конференції, оскільки представлені матеріали демонстрували ефективність неінвазивного методу корекції психоемоційного стану людини (альфа-тренінгу) для зниження рівня агресії у підлітків, що є актуальною проблемою сучасного суспільства. | 1-2 вересня 2019 доценти кафедри фізіології людини і тварин Качинська Тетяна, Абрамчук Ольга та їх колеги брали участь у міжнародній конференції [https://www.neuroinformatics2019.org/ «Neuroinformatics-2019»]. Під час постерної сесії науковці представили постер на тему «Microstate analysis of pre- and post- alpha-neurofeedback training ERPs». Результати дослідження викликала інтерес серед учасників конференції, оскільки представлені матеріали демонстрували ефективність неінвазивного методу корекції психоемоційного стану людини (альфа-тренінгу) для зниження рівня агресії у підлітків, що є актуальною проблемою сучасного суспільства. | ||
