trusted
1788
редагувань
Tytiuk (обговорення | внесок) |
Tytiuk (обговорення | внесок) |
||
Рядок 102: | Рядок 102: | ||
На кафедрі проведять наукові онлайн-семінари: | На кафедрі проведять наукові онлайн-семінари: | ||
* «Застосування Miсro-CT в медико-біологічних дослідженнях» [https://vnu.edu.ua/en/node/10032], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Навчально-науковий медичний факультет|медичного факультету]] та [[Факультет біології та лісового господарства|факультету біології та лісового господарства]]; | * «Застосування Miсro-CT в медико-біологічних дослідженнях» [https://vnu.edu.ua/en/node/10032], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Навчально-науковий медичний факультет|медичного факультету]] та [[Факультет біології та лісового господарства|факультету біології та лісового господарства]]; | ||
* «Застосування цитологічних методів дослідження при проведенні судових біологічних експертиз» [https://www.facebook.com/VNUmedi/posts/216128290247443], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Медичний факультет|медичного факультету]] | * «Застосування цитологічних методів дослідження при проведенні судових біологічних експертиз» [https://www.facebook.com/VNUmedi/posts/216128290247443], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Медичний факультет|медичного факультету]] | ||
* «ЕЕГ в клінічній практиці» [https://www.facebook.com/VNUmedi/posts/277794720747466], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Медичний факультет|медичного факультету]] та [[Факультет біології та лісового господарства|факультету біології та лісового господарства]].<br /> | * «ЕЕГ в клінічній практиці» [https://www.facebook.com/VNUmedi/posts/277794720747466], у якому взяли участь студенти та викладачі [[Медичний факультет|медичного факультету]] та [[Факультет біології та лісового господарства|факультету біології та лісового господарства]].<br /> | ||
В умовах змішаної форми навчання частина пар проводилась дистанційно, з використанням Moodle та Microsoft Teams. Частина лабораторних робіт проводилось очно. | В умовах змішаної форми навчання частина пар проводилась дистанційно, з використанням Moodle та Microsoft Teams. Частина лабораторних робіт проводилось очно. |