trusted
1523
редагування
Відмінності між версіями «Смолюк Світлана Володимирівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Смолюк Світлана Володимирівна (переглянути вихідний код)
Версія за 10:57, 17 грудня 2022
, 10:57, 17 грудня 2022нема опису редагування
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
== ВИБРАНІ ПРАЦІ == | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | ||
# Смолюк С.В. Організація розвивального освітнього середовища початкової школи України (1990-ті рр.) ''Педагогічний часопис Волині''. 2016. № 2(3). С. 47-51. https://doi.org/10.29038/2415-8143 | # Смолюк С.В. Організація розвивального освітнього середовища початкової школи України (1990-ті рр.) ''Педагогічний часопис Волині''. 2016. № 2(3). С. 47-51. https://doi.org/10.29038/2415-8143 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С.В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема ''Science and Education a New Dimension''. Pedagogy and Psychology. IV (38), Issue: 77, 2016. C. 66-72. (Index Copernicus International) | # Смолюк С.В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема ''Science and Education a New Dimension''. Pedagogy and Psychology. IV (38), Issue: 77, 2016. C. 66-72. (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С.В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) ''Педагогічний процес: теорія і практика''. 2016. Вип. 2. С. 37-42. https://doi.org/10.28925/2078-1687 | # Смолюк С.В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) ''Педагогічний процес: теорія і практика''. 2016. Вип. 2. С. 37-42. https://doi.org/10.28925/2078-1687 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С.В. Типологія розвивального освітнього середовища початкової школи ''Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України.'' Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С М Ніколієнко (відп. ред.) та ін. К.: Міленіум, 2016. Вип. 233. С. 244-252. (Index Copernicus International) | # Смолюк С.В. Типологія розвивального освітнього середовища початкової школи ''Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України.'' Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С М Ніколієнко (відп. ред.) та ін. К.: Міленіум, 2016. Вип. 233. С. 244-252. (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С. В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) ''Педагогічний процес: теорія і практика'': зб. наук. пр. Серія: Педагогіка. Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім. Антона Макаренка. Київ : Едельвейс, 2016. № 2 (53). С. 37–42. (Index Copernicus International) | # Смолюк С. В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) ''Педагогічний процес: теорія і практика'': зб. наук. пр. Серія: Педагогіка. Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім. Антона Макаренка. Київ : Едельвейс, 2016. № 2 (53). С. 37–42. (Index Copernicus International) | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
# Смолюк С. В. Смолюк І.О., Смолюк А.І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41–49. | # Смолюк С. В. Смолюк І.О., Смолюк А.І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41–49. | ||
# Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6 (Index Copernicus International) | # Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8 | # Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/48.2.45 | # Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.2.45 | ||
# Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1 | # Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30 | # Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30 (Index Copernicus International) | ||
# Смолюк С. В. Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19 | # Смолюк С. В. Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19 (Index Copernicus International) | ||
== НАУКОВОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ == | == НАУКОВОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ == | ||
