|
|
| Рядок 485: |
Рядок 485: |
| Практики є важливою логічною складовою освітньо-професійної програми «Середня освіта (Географія. Економіка)», мають за мету закріплення професійних знань, умінь та навичок здобувачів освіти та спрямовані на забезпечення загальних та спеціальних компетентностей, прийняття самостійних рішень у конкретних умовах професійної діяльності. | | Практики є важливою логічною складовою освітньо-професійної програми «Середня освіта (Географія. Економіка)», мають за мету закріплення професійних знань, умінь та навичок здобувачів освіти та спрямовані на забезпечення загальних та спеціальних компетентностей, прийняття самостійних рішень у конкретних умовах професійної діяльності. |
|
| |
|
| '''ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА [https://app.box.com/s/294hc8xtznljuu4auru4vb1r3pt7vjc8 (Cилабус) ]'''
| |
|
| |
|
| ''Метою'' практики є освоєння студентами методичних основ організації освітнього процесу шляхом спостереження роботи психолога, вчителя географії та класного керівника, формування професійних вмінь і навичок бакалаврів проводити психолого-педагогічні дослідження класного колективу й особистості школяра в умовах освітнього середовища закладу загальної середньої освіти. | | '''ПЕРЕДДИПЛОМНА ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА [... (Cилабус) ]''' |
| | |
| ''База практики:'' заклади загальної середньої освіти м. Луцька, ВНУ імені Лесі Українки
| |
| | |
| '''НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (без відриву від навчання) [https://app.box.com/s/651kj7wsj6hup4uim281ajntakpt38i9 (Cилабус) ]'''
| |
| | |
| ''Мета'' практики – формування у студента позитивного відношення до професії вчителя, набуття і вдосконалення практично значущих умінь і навичок у здійсненні професійних функцій учителя географії, економіки закладу загальної середньої освіти, розвиток у майбутніх вчителів професійно-особистісних якостей.
| |
| | |
| ''База практики:'' заклади загальної середньої освіти м. Луцька, заклади позашкільної освіти
| |
| | |
| '''ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА [https://app.box.com/s/8d28fvpz86sn575nqywpv6l980mtr7p6 (Cилабус) ]'''
| |
|
| |
|
| ''Метою'' практики є підготовка студентів до виконання функцій учителя та класного керівника, до організації освітнього процесу з географії й економіки у закладах загальної середньої освіти; формування установки здобувачів освіти до безперервного пошуку, творчості та любові до дітей. | | ''Метою'' практики є підготовка студентів до виконання функцій учителя та класного керівника, до організації освітнього процесу з географії й економіки у закладах загальної середньої освіти; формування установки здобувачів освіти до безперервного пошуку, творчості та любові до дітей. |
|
| |
|
| ''База практики:'' заклади загальної середньої освіти м. Луцька, Волинської області. | | ''База практики:'' заклади загальної середньої та фахової передвищої освіти м. Луцька, Волинської області. |
| | |
| '''НАВЧАЛЬНА КОМПЛЕКСНА ПРИРОДНИЧА ПРАКТИКА (за спеціальністю) [https://app.box.com/s/66gft2tu4xl5fv1cv74s7q6x0y3jf63c (Cилабус) ]'''
| |
| | |
| Основна ''мета'' цієї практики ‒ це закріплення та поглиблення теоретичних знань про основні метеоелементи, взаємозв’язки між ними, основні закономірності ходу метеоелементів; різні водні об'єкти та методи проведення польових гідрологічних спостережень на середніх і малих річках; про залягання гірських порід та методи польових геологічних досліджень; виконання прийоми топографічних зйомок і оформлення їх результатів у вигляді топографічних планів, профілів.
| |
| | |
| ''База практики:'' польовий період проходить в Українських Карпатах, Воротнівському заказнику, Ківерцівському НПП «Цуманська Пуща»
| |
| | |
| '''НАВЧАЛЬНА ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНА ПРАКТИКА [https://app.box.com/s/1n2vohu4gjror8blsyl5156j0tujqcmj (Cилабус) ]'''
| |
|
| |
|
| Основна ''мета'' цієї практики ‒ це закріплення та поглиблення теоретичних знань про взаємозв’язок та взаємообумовленність між компонентами геосистем (ландшафтів) на регіональному та локальному рівнях організації епігеосфери, а також вивчення наслідків (проявів) зональних та азональних закономірностей в конкретних польових умовах.
| |
|
| |
|
| ''База практики:'' польовий період здійснюється у таборі «Гарт» ВНУ імені Лесі Українки | | '''ПЕРЕДДИПЛОМНА ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА [... (Cилабус) ]''' |
|
| |
|
| '''ВИРОБНИЧА ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНА ПРАКТИКА (за спеціальністю) [https://app.box.com/s/esrcsws6e7ar2lisy9gjx51ipdrbhwt1 (Cилабус) ]''' | | ''Метою'' практики є підготовка студентів до виконання функцій викладача та куратора, до організації освітнього процесу з географії та економіки у закладах вищої освіти; здійснення науково-педагогічних досліджень, прогнозування та презентування результатів. |
|
| |
|
| ''Метою'' виробничої економіко-географічної практики є розвиток у студентів просторового мислення, формування умінь самостійно виявляти, аналізувати та описувати взаємозв’язки між окремими компонентами суспільно-територіальних систем і комплексів територій різного таксономічного рівня, набуття практичних навичок у розробці та підготовці аналітико-статистичних, картографічних і текстових матеріалів виробничого та управлінського характеру. | | ''База практики:'' заклади вищої освіти; Волинський національний університет імені Лесі Українки. |
|
| |
|
| ''База практики:'' згідно укладених договорів, природоохоронні об’єкти (Рівненска АЕС, Оконське рибне господарство, Рівненський льонокомбінат, Черемський заповідник, Березнівський дендропарк, Базальтові кар'єри Рівненської області)
| |
|
| |
|
| Важливим моментом є професійне оцінювання результатів проходження практик керівниками від бази практик, які згідно звітів, позитивно і схвально оцінюють фахово-методичні компетентності здобувачів освіти. | | Важливим моментом є професійне оцінювання результатів проходження практик керівниками від бази практик, які згідно звітів, позитивно і схвально оцінюють фахово-методичні компетентності здобувачів освіти. |
