Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»

| узгодити профіль освітньої програми, освітню кваліфікацію та професійну кваліфікацію в навчальному плані та загальній інформації ОПП; ||2022 рік || '''Узгоджено:''' у ОПП 2020 та 2022 року та навчальних планах  відповідно до рекомендацій НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.  

| внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог, залучити кандидатів/докторів педагогічних наук у відповідності до ОП та перейняти позитивні практики інших ЗВО;залучати здобувачів освіти до проєктної групи;  || Затвердити склад проєктної групи для розробки проєкту  ОПП 2022 року: Коцун Л.О., Дмитроца О.Р., Коцан І.Я., Ягенська Г.В., Соломіна Т.І.,  Іванців О.Я., Лозовська І.М.,  Зінчук Г.Й., Долоньська К., здобувачі Ткач М.,  Костючик Л.|| '''Затверджено''' склад проєктної групи для розробки проєкту ОПП 2022 року  на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук  (протокол 8 від 11 січня 2022 року). До проектної групи увійшли: к.п.н., директор Волинського наукового ліцею-інтернату Лозовська І.М., к.п.н, Народний вчитель України Ягенська Г.В, здобувачі Ткач М. (БЗЛ 61 МО),  Костючик Л. (БЗЛ 73 МО)

| у подальшій реалізації програми розширити впровадження міжнародного досвіду аналогічних освітньо-професійних програм, також сучасних освітніх практик;  ||Вивчити досвід реалізації програми в Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biologia/Biotechnologia. Przygotowanie nauczyciehkie czese psychologiczno-pedagogiezno-dydaktyczna

| оприлюднювати інформацію щодо врахування зауважень і побажань стейкголдерів під час перегляду ОПП || Щорічне обговорення ОПП зі стейкголдерами.