trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО (переглянути вихідний код)
Версія за 09:10, 9 травня 2023
, 09:10, 9 травня 2023нема опису редагування
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
https://m.facebook.com/groups/625624304766746/permalink/965661644096342/?m_entstream_source=group&paipv=0&eav=Afbpj4GSPlO3kvxOIGZvCwOhbnI6Fx98Or2J15pfgdh-FyxngkeRNdpXsK9DwApOfzo | https://m.facebook.com/groups/625624304766746/permalink/965661644096342/?m_entstream_source=group&paipv=0&eav=Afbpj4GSPlO3kvxOIGZvCwOhbnI6Fx98Or2J15pfgdh-FyxngkeRNdpXsK9DwApOfzo | ||
|- | |- | ||
| || || | | оприлюднювати інформацію щодо врахування зауважень і побажань стейкголдерів під час перегляду ОПП|| Щорічне обговорення ОПП зі стейкголдерами. Заплановані одноденні курси для випускників ОПП та вчителів (2023-2024 рр.), зустрічі із стейкхолдерами (травень 2023-2024 рр.).||'''Проведено:''' <br> | ||
# Спільний методичний семінар гарантів із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти на тему: «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки» (2021 р.). http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3444 | |||
# Спільний методичний семінар гарантів із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти на тему: «Професійна підготовка сучасного вчителя біології та природничих наук: теоретичний та практичний аспекти» | |||
http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3359 (2021 р.) | |||
# Розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства зі стейкхолдерами (протокол № 11 від 14 червня 2022 р.) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 (2022 р.) | |||
|- | |- | ||
| || | | || '''Критерій 2. Структура та зміст освітньої програми''' || | ||
|- | |- | ||
| || || | | розширити каталог елективних дисциплін за ОПП «Середня освіта. біологія, природознавство, здоров’я людини». || Щороку оновлюється |'''Виконується:''' <br> | ||
магістри мають можливість вибору дисциплін із каталогу ВД університету (https://vnu.edu.ua/uk/all-educations) у який входить перелік вибіркових дисциплін кафедри (12 ВД) із анотаціями та розробленими силабусами, Інформація оприлюднюється на сайті ВНУ до 1 липня відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf| | |||
|- | |- | ||
| || || | |удосконалити процедури вибору дисциплін на інституційному рівні, сформувати загальний каталог для всіх спеціальностей ЗВО, щоб надати здобувачам ширші можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії || '''Виконується:''' <br> | ||
Із механізмом вибору ВК магістри ознайомлюються при вступі до вузу відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf<br> | |||
file:///D:/DOWNLOADS/Polozhennia_navchalnykh_dystsyplin_vilnoho_vyboru.pdf | |||
|| | |||
|- | |- | ||
| || || | | унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП|| 2022 р.|'''Виконано:''' <br> | ||
Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року. | |||
'''Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:''' | |||
'''ОК''' практичного спрямування у ОПП 2022 р.: | |||
'''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150; | |||
'''ОК 13.''' Переддипломна практика із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150; | |||
'''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120; | |||
'''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90; | |||
'''ОК 8.''' Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120; | |||
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання біології та здоров’я людини 4 / 120; | |||
'''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150; | |||
'''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі 3/90; | |||
'''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120; | |||
'''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br> | |||
Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D0%9F.pdf | |||
| | |||
|- | |- | ||
| || || | | закріпити в навчальному плані кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен|ОПП 2020 р.| '''Виконано.''' <br> | ||
У ОПП 2020 -22 років та навчальному плані закріплено кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r | |||
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r-0 <br> | |||
У ОПП 2022 року відводяться кредити на державний іспит та виконання магістерської роботи<br> | |||
(ОК 13. Переддипломна практика із написанням випускної кваліфікаційної робот 5/150);<br> | |||
державний екзамен (1/30)). | |||
|| | |||
|- | |- | ||
| || || | ||'''Критерій 3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання''' | || | ||
|- | |- | ||
| || || | | посилити інформування здобувачів на ОПП в напряму академічної мобільності здобувачів, а також здобуття навичок і знань у неформальній, інформальній освіті|щорічно| '''Виконується:''' <br> | ||
Здобувачі ОПП здобувають навички і знання у неформальній, інформальній освіті відповідно до положення https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB_%D1%82%D0%B0%D1%82i%D0%B2_%D0%92%D0%9D%D0%A3_i%D0%BC._%D0%9B.%D0%A3._%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf | |||
<br>У силабусах до ОК є інформація щодо впровадження у практику визнання результатів навчання, отриманих у формальній, неформальній та/або інформальній освіті у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з переліком посилань на платформи. | |||
Магістри подають на початку семестру сертифікати їх участі у неформальній, інформальній освіті, які зберігаються у деканаті. Розпорядженням деканату створюється комісія, яка визначає можливість зарахування сертифікатів. Здобуті навички у неформальній освіті зараховані магістрам Дячук В., Ігнатишина Н. (БЗЛ 61 МОз)<br> | |||
Участь магістрів у наукових дослідженнях кафедри. Магістр Тимчій Анна (БЗЛ 53 МО) бере участь у виконанні госпдоговірних тем кафедри. https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/pidsumky-polovykh-doslidzhen-naukovtsiv-universytetu?fbclid=IwAR2s8MdNADRQBq11_F7hnZ0_shdCKPY2eAtZ7HDQYKJ6aqE_A_CAXhHe148<br> | |||
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya | |||
|| | |||
|- | |- | ||
| || || | | |'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмо'''ю| || | ||
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
