Анонім

Відмінності між версіями «Заповідна справа (вк.5)»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Заповідна справа (вк.5) (переглянути вихідний код)

Версія за 17:39, 7 березня 2024

937 байтів вилучено ,  7 березень
м
нема опису редагування
м
Рядок 4: Рядок 4:
  |-
  |-


  | «Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук»
  |5. «Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук»
  |Вибіркова дисципліна   
  |Вибіркова дисципліна   
  |-
  |-
  |Рівень BO  
  |Рівень BO  
  | Перший рівень вищої освіти
  |Перший (бакалаврський)
  |-
  |-
  |Назва спеціальності/освітньо-професійної програми  
  |Назва спеціальності/освітньо-професійної програми  
  |014.15 Середня освіта (Природничі науки) / Середня освіта.Природничі науки
  |014.15 Середня освіта (Біологія, здоров’я людини) / Середня освіта. Біологія, здоров’я людини
  |-
  |-
  |Форма навчання  
  |Форма навчання  
  | Денна
  | Денна, заочна
  |-
  |-
  |Курс, семестр, протяжність  
  |Курс, семестр, протяжність  
  | 4 курс, 7 семестр
  | 3 курс, 5 семестр, 18 тижнів
  |-
  |-
  |Семестровий контроль  
  |Семестровий контроль  
Рядок 23: Рядок 23:
  |-
  |-
  |Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)  
  |Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)  
  |Усього 210 год, : з них  34 год лекції;      32 год лабораторні
  |Усього 150 годин, з них:  
Денна форма: лекції – 10 год., лабораторні роботи – 20 год.
Заочна форма: лекції – 4 год., лабораторні роботи – 6 год.
 
  |-
  |-
  |Мова викладання  
  |Мова викладання  
Рядок 32: Рядок 35:
  |-
  |-
  |Автор дисципліни  
  |Автор дисципліни  
  |Щепна Л. В.
  |Кандидат біологічних наук, доцент М. Г. Білецька
  |-
  |-
  |Короткий опис
  |Короткий опис
Рядок 50: Рядок 53:
  |-
  |-
  |Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)  
  |Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)  
  |Набуті знання про сучасний стан та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіттяможна застосувати для формуванняв учнів ключових і предметних компетентностей відповідно доособливостей шкільного інтегрованого курсу «Природничінауки»; приплануванні та організації навчальних проектів в галузі природничих наук, здійсненні просвітницької діяльності середвихованців для формування в них екологічного мислення ісвідомості.
  |Набуті знання про сучасний стан та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіття можна застосувати для формування в учнів ключових і предметних компетентностей відповідно до особливостей шкільного курсу біології; при плануванні та організації навчальних проектів в галузі природничих наук, здійсненні просвітницької діяльності серед вихованців для формування в них екологічного мислення і свідомості.
  |-
  |-
  |Інформаційне забезпечення  
  |Інформаційне забезпечення  
  |
  |
* Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. –  № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text
* Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За  загальною редакцією        М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html
* Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с.
* Природно-заповідний фонд Волинської області : альбом-каталог З. К. Карпюк,  В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу: https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream
  |-
  |-
  |Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)  
  |Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)  
  |https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva
  |
Zoology
trusted
1467

редагувань

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/68300