Відмінності між версіями «Географія міжнародного туризму»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! Дисципліна ! Вибіркова дисципліна № 5 <br /> «Географія міжнародного...)
 
 
Рядок 38: Рядок 38:
|-
|-
| Вимоги до початку вивчення
| Вимоги до початку вивчення
|
|базові знання з таких предметів шкільної програми, як «Географія», «Українська мова», а також таких дисциплін як «Вступ до фаху «Міжнародні відносини»», «Регіоналістика», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|-  
|-  
| Що буде вивчатися
| Що буде вивчатися
|
|теорія міжнародного туризму, основні види та форми туризму, історія його розвитку, особливості та територіальні відмінності міжнародного туризму на глобальному та регіональному рівнях
|-
|-
| Чому це цікаво/треба вивчати
| Чому це цікаво/треба вивчати
|  
| для цілісного розуміння і вивчення процесів, які відбуваються у сучасному світі та пов’язані з географією міжнародного туризму та специфікою його управління
|-  
|-  
| Чому можна навчитися (результати навчання)  
| Чому можна навчитися (результати навчання)  
|   
найважливішими питаннями, пов'язаними  із міжнародним туризмом та особливостями його поширення у сучасному світі
|-
|-
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)  
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)  
|   
Студенти будуть  знати: теоретичні основи вивчення міжнародного туризму; територіальні відмінності міжнародного туризму в різних країнах та регіонах світу та перспективи його розвитку; рекреаційно-туристичні ресурси (природно-географічні, природно-антропогенні, суспільно-історичні) в різних країн та регіонів світу; туристично-рекреаційне районування світу.
Студенти будуть вміти: застосовувати у процесі туристичного дослідження країн та регіонів світу основи теорії туристичного країнознавства; застосовувати набуті знання для розробки туристичних маршрутів та по-компонентних і комплексних туристичних характеристик країн й регіонів світу; користуватись схемами туристично-рекреаційного айонування світу; застосовувати набуті знання для аналізу рекреаційно-туристичного потенціалу країн та регіонів світу
|-  
|-  
|  Інформаційне забезпечення
|  Інформаційне забезпечення
| Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті.
| Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті.
|}
|}

Поточна версія на 19:51, 9 січня 2021

Дисципліна Вибіркова дисципліна № 5

«Географія міжнародного туризму»

Рівень ВО Бакалавр
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми 291 Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії / Міжнародні відносини
Форма навчання Денна
Курс, семестр, протяжність 3 курс, 5 семестр, 5 кредитів
Семестровий контроль Залік
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) усього 150 год.: 20 лекцій, 16 практичних
Мова викладання українська
Кафедра, яка забезпечує викладання Міжнародних відносин і регіональних студій
Автор дисципліни доц. Копачинська Галина Василівна
Короткий опис
Вимоги до початку вивчення базові знання з таких предметів шкільної програми, як «Географія», «Українська мова», а також таких дисциплін як «Вступ до фаху «Міжнародні відносини»», «Регіоналістика», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Що буде вивчатися теорія міжнародного туризму, основні види та форми туризму, історія його розвитку, особливості та територіальні відмінності міжнародного туризму на глобальному та регіональному рівнях
Чому це цікаво/треба вивчати для цілісного розуміння і вивчення процесів, які відбуваються у сучасному світі та пов’язані з географією міжнародного туризму та специфікою його управління
Чому можна навчитися (результати навчання) найважливішими питаннями, пов'язаними із міжнародним туризмом та особливостями його поширення у сучасному світі
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) Студенти будуть знати: теоретичні основи вивчення міжнародного туризму; територіальні відмінності міжнародного туризму в різних країнах та регіонах світу та перспективи його розвитку; рекреаційно-туристичні ресурси (природно-географічні, природно-антропогенні, суспільно-історичні) в різних країн та регіонів світу; туристично-рекреаційне районування світу.

Студенти будуть вміти: застосовувати у процесі туристичного дослідження країн та регіонів світу основи теорії туристичного країнознавства; застосовувати набуті знання для розробки туристичних маршрутів та по-компонентних і комплексних туристичних характеристик країн й регіонів світу; користуватись схемами туристично-рекреаційного айонування світу; застосовувати набуті знання для аналізу рекреаційно-туристичного потенціалу країн та регіонів світу

Інформаційне забезпечення Силабус, програма навчальної дисципліни, фахові статті.