trusted
2324
редагування
Відмінності між версіями «Географічний факультет»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Географічний факультет (переглянути вихідний код)
Версія за 11:38, 9 квітня 2020
, 11:38, 9 квітня 2020→Історична довідка
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
З грудня 2019 р. і по сьогоднішній день, на посаду декана призначено – доктора економічних наук, професора Барського Юрія Миколайовича. | З грудня 2019 р. і по сьогоднішній день, на посаду декана призначено – доктора економічних наук, професора Барського Юрія Миколайовича. | ||
На факультеті здійснюється підготовка бакалаврів за напрямами: "Науки про Землю. Гідрологія", "Середня освіта. Географія. Економіка", "Геодезія та землеустрій", "Туризм", "Готельно-ресторанна справа "; магістрів за такими спеціальностями: "Науки про Землю. Гідрологія","Фізична географія" "Економічна та соціальна географія", "Середня освіта. Географія. Економіка", "Геодезія та землеустрій", "Туризм", "Готельно-ресторанна справа".<br /> | На факультеті здійснюється підготовка бакалаврів за напрямами: "Науки про Землю. Гідрологія", "Середня освіта. Географія. Економіка", "Геодезія та землеустрій", "Туризм", "Готельно-ресторанна справа "; | ||
магістрів за такими спеціальностями: "Науки про Землю. Гідрологія","Фізична географія", "Економічна та соціальна географія", "Середня освіта. Географія. Економіка", "Геодезія та землеустрій", "Туризм", "Готельно-ресторанна справа".<br /> | |||
До структури факультету входять 4 кафедри, навчальні та науково-дослідні лабораторії, комп’ютерні класи. Їх діяльність здійснюється в руслі кредитно-модульної системи організації навчального процесу і спрямована на формування Волинської географічної школи, розробку іміджевої стратегії популяризації спеціальностей та організацію профорієнтаційної роботи з молоддю.<br /> | До структури факультету входять 4 кафедри, навчальні та науково-дослідні лабораторії, комп’ютерні класи. Їх діяльність здійснюється в руслі кредитно-модульної системи організації навчального процесу і спрямована на формування Волинської географічної школи, розробку іміджевої стратегії популяризації спеціальностей та організацію профорієнтаційної роботи з молоддю.<br /> | ||
