trusted
2757
редагувань
Відмінності між версіями «Загальної математики та методики навчання інформатики»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Загальної математики та методики навчання інформатики (переглянути вихідний код)
Версія за 20:57, 15 вересня 2020
, 20:57, 15 вересня 2020нема опису редагування
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
* Ройко Л.Л. Навчання методам прикладної математики за підтримки програми R / Л.Л. Ройко, Т.І. Мамчич, І.Я. Мамчич // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». – ЛНТУ, 2019. – №35. – С. 37-41. | * Ройко Л.Л. Навчання методам прикладної математики за підтримки програми R / Л.Л. Ройко, Т.І. Мамчич, І.Я. Мамчич // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». – ЛНТУ, 2019. – №35. – С. 37-41. | ||
* Ройко Л.Л. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання / Л.Л. Ройко, Т.І. Мамчич, Л.П. Миронюк // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». – ЛНТУ, 2020. – №39. – С. 70 – 77. | * Ройко Л.Л. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання / Л.Л. Ройко, Т.І. Мамчич, Л.П. Миронюк // Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво». – ЛНТУ, 2020. – №39. – С. 70 – 77. | ||
Юнчик В.Л. Модель змішаного навчання математики з використанням системи GeoGebra// Гуманітарний відділ ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» - Додаток 1 до Вип. 36, Том IV (64) : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2015. – С. 559-568. | * Юнчик В.Л. Модель змішаного навчання математики з використанням системи GeoGebra// Гуманітарний відділ ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» - Додаток 1 до Вип. 36, Том IV (64) : Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2015. – С. 559-568. | ||
* Юнчик В.Л. Розв’язування евристичних задач в контексті STEM-освіти з використанням системи динамічної математики GeoGebra / В.Л. Юнчик, О.О. Гриб’юк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 43 / Редкол. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015. – С. 206 - 218. | * Юнчик В.Л. Розв’язування евристичних задач в контексті STEM-освіти з використанням системи динамічної математики GeoGebra / В.Л. Юнчик, О.О. Гриб’юк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 43 / Редкол. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015. – С. 206 - 218. | ||
* Юнчик В.Л. Формування дослідницьких компетентностей учнів в процесі навчання математики з використанням системи динамічної математики GeoGebra / В.Л. Юнчик, О.О. Гриб’юк // Інноваційні технології навчання обдарованої молоді: матеріали VI-ї Міжнародної науково-практичної конференції, 3-4 грудня 2015 року, м. Київ. – Київ: Інститут обдарованої дитини, 2015 – C. 420–428. | * Юнчик В.Л. Формування дослідницьких компетентностей учнів в процесі навчання математики з використанням системи динамічної математики GeoGebra / В.Л. Юнчик, О.О. Гриб’юк // Інноваційні технології навчання обдарованої молоді: матеріали VI-ї Міжнародної науково-практичної конференції, 3-4 грудня 2015 року, м. Київ. – Київ: Інститут обдарованої дитини, 2015 – C. 420–428. | ||
