trusted
192
редагування
Відмінності між версіями «Загальної педагогіки та дошкільної освіти.»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Загальної педагогіки та дошкільної освіти. (переглянути вихідний код)
Версія за 10:06, 30 квітня 2024
, 30 квітень→Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів:
Bogdan (обговорення | внесок) |
|||
| (Не показані 5 проміжних версій 2 користувачів) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
# [[Антонюк Володимир Зіновійович]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | # [[Антонюк Володимир Зіновійович]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | ||
# [[Бартків Оксана Степанівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | # [[Бартків Оксана Степанівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | ||
# [[Гавриш Наталія Василівна]] – доктор педагогічних наук, професор; | |||
# [[Дурманенко Оксана Леонідівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | # [[Дурманенко Оксана Леонідівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | ||
# [[Ємчик Олександра Григорівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | # [[Ємчик Олександра Григорівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент; | ||
| Рядок 51: | Рядок 52: | ||
# Інтегроване навчання дітей | # Інтегроване навчання дітей | ||
# Основи дошкільної дидактики | # Основи дошкільної дидактики | ||
'''''Гавриш Наталія Василівна''''' | |||
# Концептуальні засади дошкільної освіти | |||
# Сучасні технології організації освітнього процесу у ЗДО | |||
'''''Ємчик Олександра Григорівна''''' | '''''Ємчик Олександра Григорівна''''' | ||
| Рядок 73: | Рядок 78: | ||
'''''Здіховський Андрій Миколайович''''' | '''''Здіховський Андрій Миколайович''''' | ||
# Педагогічні технології: навчання через гру | # Педагогічні технології: навчання через гру | ||
# Методика мистецької освіти | # Методика мистецької освіти | ||
# Арт-освіта дітей дошкільного віку | |||
'''''Мельник Ірина Миколаївна''''' | '''''Мельник Ірина Миколаївна''''' | ||
| Рядок 183: | Рядок 188: | ||
# Бартків О.С., Семенов О.С. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку: навч. метод.реком. Луцьк, 2022. 56 с. | # Бартків О.С., Семенов О.С. Інтегроване навчання дітей дошкільного віку: навч. метод.реком. Луцьк, 2022. 56 с. | ||
'''Наталія Гавриш''' | |||
# Гавриш Н.В. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ : монографія / Н. Гавриш, О. Рейпольська та ін.; за заг.ред. О. Рейпольської. Кол. Монографія. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. С.10-30; 67-81; 212-254. 2,5 /15,0 | |||
# Гавриш Н.В. Поряд і разом: соціалізуємо старшого дошкільника : навчально-методичний посібник / С. Васильєва, Н. Гавриш, В. Луценко, В. Маршицька, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр ; за заг.ред. Н. Гавриш. Метод пос. з грифом МОН. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. С. 25-41; 45-48; 53-58. 2,5/15,0 | |||
# Гавриш Н.В. Я досліджую світ. 2 клас: начальні матеріали з інтегрованої теми «Способи пізнання» (01.10-19.10). Навч. матеріали з грифом МОН. К.: Світич, 2018. 44с. 0,4/2 | |||
# Гавриш Н.В. Освітня програма «Впевнений старт для дітей середнього дошкільного віку / за наук. ред. Т. О. Піроженко. Програма з грифом МОН. Київ: Українська академія дитинства, 2019. 64с. 1,2/7,5 | |||
# Гавриш Н.В. Парціальна Програма «Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку». Програма з грифом МОН К.: ІП НАПН України, 2019. 24с. 0,5/1,0 | |||
# Гавриш Н.В. Коло книги: хрестоматія літературно-художніх творів з методикою використання для дітей середнього дошкільного віку. Метод. пос. з грифом МОН К.: Українська Академія дитинства, 2019. 288 с. 13/33,5 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.1. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 128 с. 1,7/14,9 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.2. Метод. пос. з грифом МОН К.: Українська Академія дитинства, 2019. 176 с. 2,3 /20,5 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя, середній дошкільний вік: методичний пос. У 3-х частинах. Ч.3. Метод пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 128 с. 1,7/14,9 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: набір розвивальних завдань, середній дошкільний вік: картки. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2019. 124с., 1,5 /14,9 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: комплект плакатів. К.: Українська Академія дитинства, 2019. | |||
# Гавриш Н.В. Розвиток мовлення дітей четвертого року життя: навч.-метод.пос. (серія «Настільна книжка вихователя». Метод. пос. з Грифом МОН. К.: Генеза, 2019. 104с. 3,5/6,5 | |||
# Гавриш Н.В. Найкраща земля – та, де твій дім. Методична скарбничка вихователя. 2019. № 7. 4-7, 0,4 | |||
# Гавриш Н.В. Будь здоровим – дбай про тіло, душу й розум. Метод. розробка. Методична скарбничка вихователя. 2019. № 9. 4-7, 0,4 | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя, мол. дошк. вік: методичний посібник. У 2-х частинах. Ч.1 / наук.ред. Т.Піроженко. Навч.-метод. пос. К.: Українська академія дитинства, 2020. 144с. 1,7/16,7 ум.др.а. | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя, мол. дошк. вік: методичний посібник. У 2-х частинах. Ч.2 / наук.ред. Т. Піроженко. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська академія дитинства, 2020. 144с., 1,7/16,7 др.а. | |||
# Гавриш Н.В. Книга малюкам: хрестоматія літературно-художніх творів з методикою використання для дітей молодшого дошкільного віку. Метод. пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2020. 256 с. 9,0/29,8 | |||
# Гавриш Н.В. Освітня програма «Впевнений старт» для дітей молодшого дошкільного віку / Н. Гавриш, Т. Піроженко, В. Рагозіна, О. Рогозянський / За заг. наук.ред. Т. Піроженко. Освітня програма з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2020. 72с. 1,7/8,4 | |||
# Гавриш Н.В. Парціальна програма «Лідер живе в кожному» для дітей дошкільного віку/ За наук. ред. Н. Гавриш. Парц. програма з грифом МОН. К.: Типографія УАД, 2020. 124с., 8/14,5 | |||
# Гавриш Н.В. Базовий компонент дошкільної освіти. Державний стандарт ДО. МОН: 12.01.2021. 38с. | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: коректурні таблиці для дітей старшого дошкільного віку: навчально-методичний посібник. Навч.-метод.пос. з грифом МОН. К.: Українська Академія дитинства, 2021. 72 с. | |||
# Гавриш Н.В. Прогулянки містом. З розвагами та корисними завданнями: навчально-методичний комплект для розвитку соціально-комунікативної компетентності старших дошк. і учнів початкової школи. Навч.-метод.пос. з грифом МОН, Київ: Генеза, 2020. 48с.+8 плакатів. 1,5/3 др.арк. | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: коректурні таблиці для дітей старшого дошкільного віку: навчально-методичний посібник. Навч.-метод.пос. з грифом МОН. Київ: Українська академія дитинства, 2021. 44с + комплект матеріалів, 2,4/4,7 | |||
# Гавриш Н.В. Виховання дітей раннього віку в закладах дошкільної освіти різних типів. Монографія. Київ: ІПВ НАПН України, 4,0/12,0 | |||
# Гавриш Н.В. Базовий компонент дошкільної освіти. Державний стандарт, Київ, 38с. Доступ до ресурсу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf | |||
# Гавриш Н.В. Виховуємо і розвиваємо дитину раннього віку: навч. метод. пос. Київ: ІПВ, 2021, 0,33/6,0 | |||
# Гавриш Н.В. Парціальна програма з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку «Моя країна - Україна». Парц. програма, рекоменд. МОН, Харків: Ранок, 2023. 54с. | |||
# Гавриш Н.В. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. В 3-х частинах. / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О.Ю. Хартман. 3-тє вид., допов., перероб. Впевнений старт: книга вихователя : методичний посібник. в 3-х частинах. Ч. ІІ / наук. ред. Т.О. Піроженко; заг. ред. О. Ю. Хартман, Брежнєва О.Г., Корнєєва О. Л., Очеретяна Н.В., Рагозіна В.В., Рогозянський О. С., Стаєнна О.О., Хаврикіна К.О., Хартман О. Ю. 3-тє вид., допов., перероб. Київ : Українська академія дитинства, 2023. 160 с. | |||
'''Оксана Дурманенко''' | '''Оксана Дурманенко''' | ||
| Рядок 339: | Рядок 373: | ||
# Смолюк І.О., Смолюк С. В., Ємчик О.Г. Порівняльна педагогіка. Навчально-методичний посібник. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. 238 с. | # Смолюк І.О., Смолюк С. В., Ємчик О.Г. Порівняльна педагогіка. Навчально-методичний посібник. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. 238 с. | ||
# Смолюк С. В. Організаційно-педагогічні умови формування розвивального освітнього середовища початкової школи International scientific and practical conference «Influence of scientific achievements in education on the development of modern society» : Conference proceeding, April 26-27, 2019. Izdevnieciba «Baltija Publishing», P. 155–158. (Index Copernicus) | # Смолюк С. В. Організаційно-педагогічні умови формування розвивального освітнього середовища початкової школи International scientific and practical conference «Influence of scientific achievements in education on the development of modern society» : Conference proceeding, April 26-27, 2019. Izdevnieciba «Baltija Publishing», P. 155–158. (Index Copernicus) | ||
# Смолюк С. В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2019. Вип. 14. Т.2. С. 188–192. https://doi.org/10.32843/2663-6085-2019-14-2-38 | # Смолюк С. В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2019. Вип. 14. Т.2. С. 188–192. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085-2019-14-2-38 | ||
# Смолюк С. В. Забезпечення сучасного розвивального освітнього середовища ЗДО. Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації : Збірник статей учасників І Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 215-річчю заснування ХНПУ імені Г.С. Сковороди (23-24 квітня 2020 р.). / за заг. ред. проф. Т. П. Танько. Ч. 1. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2020. С. 164–168. | # Смолюк С. В. Забезпечення сучасного розвивального освітнього середовища ЗДО. Дошкільна освіта у сучасному освітньому просторі: актуальні проблеми, досвід, інновації : Збірник статей учасників І Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 215-річчю заснування ХНПУ імені Г.С. Сковороди (23-24 квітня 2020 р.). / за заг. ред. проф. Т. П. Танько. Ч. 1. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2020. С. 164–168. | ||
# Смолюк С. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41-49. (Index Copernicus) | # Смолюк С. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41-49. (Index Copernicus) | ||
# Смолюк С. В. Сутність поняття «розвивальне середовище» закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 31, Том 4, 2020. С. | # Смолюк С. В. Сутність поняття «розвивальне середовище» закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Вип. 31, Том 4, 2020. С. 159–163. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863.4/31.214336 | ||
# Budnyk O., Mazur P., Kondur O., Smoliuk S., Palahniuk M. The problem of spare time of teenagers in mountain regions of Poland and Ukraine. Revista Inclusiones. Vol. 7. Número Especial – Julio/Septiembre, 2020. Pp. 493–507. ISSN 0719–4706 (Web of Science). | # Budnyk O., Mazur P., Kondur O., Smoliuk S., Palahniuk M. The problem of spare time of teenagers in mountain regions of Poland and Ukraine. Revista Inclusiones. Vol. 7. Número Especial – Julio/Septiembre, 2020. Pp. 493–507. ISSN 0719–4706 (Web of Science). | ||
# Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6 | # Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6 | ||
# Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8 | # Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8 | ||
# Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.2.45 | # Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.2.45 | ||
# Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1 | # Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1 | ||
# Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30 | # Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30 | ||
# Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19 | # Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. DOI https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19 | ||
# Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 42 с. | # Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті : методичні вказівки до практичних занять. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. 42 с. | ||
