Анонім

Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО (переглянути вихідний код)

Версія за 10:27, 9 травня 2023

15 011 байтів вилучено ,  10:27, 9 травня 2023
нема опису редагування
 
(Не показано 36 проміжних версій цього користувача)
Рядок 5: Рядок 5:
! width="1250px"| Зроблено станом на 01.12.2022 р. (у т. ч. скан, файл або лінк, підтверджуючі документи)  
! width="1250px"| Зроблено станом на 01.12.2022 р. (у т. ч. скан, файл або лінк, підтверджуючі документи)  
|-
|-
| зкоригувати ОПП у пункті відповідності дескрипторам Національної рамки кваліфікацій|| 2022 рік|| '''Зкориговано''' у ОПП 2020 та  2022 року  відповідно дескрипторам Національної рамки кваліфікацій  у зв’язку з відсутності стандарту вищої освіти за спеціальністю та рівнем освіти <br>
| || '''Критерій 1. Проектування та цілі освітньої програми'''||
|-
ОПП 2020 р. https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0<br>
|зкоригувати ОПП у пункті відповідності дескрипторам Національної рамки кваліфікацій|| 2022 рік|| '''Зкориговано''' у ОПП 2020 та  2022 року  відповідно дескрипторам Національної рамки кваліфікацій  у зв’язку з відсутності стандарту вищої освіти за спеціальністю та рівнем освіти <br> ОПП 2020 р. https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0<br> ОПП 2022 р.  https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
 
ОПП 2022 р.  https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
|-
|-
| узгодити профіль освітньої програми, освітню кваліфікацію та професійну кваліфікацію в навчальному плані та загальній інформації ОПП || 2022 рік || Узгоджено: у ОПП 2020 та 2022 року та навчальних планах  відповідно до рекомендацій НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.  
|узгодити профіль освітньої програми, освітню кваліфікацію та професійну кваліфікацію в навчальному плані та загальній інформації ОПП || 2022 рік || Узгоджено: у ОПП 2020 та 2022 року та навчальних планах  відповідно до рекомендацій НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.  
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
Рядок 26: Рядок 24:
# Розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства зі стейкхолдерами  (протокол  № 11 від 14 червня 2022 р.) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 (2022 р.)
# Розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства зі стейкхолдерами  (протокол  № 11 від 14 червня 2022 р.) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 (2022 р.)
|-
|-
| ||  |'''Критерій 2. Структура та зміст освітньої програми'''|
| ||  '''Критерій 2. Структура та зміст освітньої програми'''||
|-
| розширити каталог елективних дисциплін за ОПП «Середня освіта. біологія, природознавство, здоров’я людини»||  Щороку оновлюється ||'''Виконується:''' магістри мають можливість вибору дисциплін із  каталогу ВД університету (https://vnu.edu.ua/uk/all-educations) у який входить  перелік вибіркових дисциплін кафедри (12 ВД) із анотаціями та розробленими силабусами,    Інформація оприлюднюється на сайті ВНУ до 1 липня відповідно до положення  file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|}
{|
|- bgcolor="#CCCCCC"
! width="480px"| Зауваження ЕГ та ГЕР НАЗЯВО 
! width="450px"| Заплановані заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО
! width="1250px"| Зроблено станом на 01.12.2022 р. (у т. ч. скан, файл або лінк, підтверджуючі документи)
|-
-r
|-
|
|-
|
|-
|
|-
|
|-
| || ||
|-
|-
| |
| розширити каталог елективних дисциплін за ОПП «Середня освіта. біологія, природознавство, здоров’я людини»||  Щороку оновлюється ||'''Виконується:''' магістри мають можливість вибору дисциплін із  каталогу ВД університету <br>
(https://vnu.edu.ua/uk/all-educations) у який входить  перелік вибіркових дисциплін кафедри (12 ВД) із анотаціями та розробленими силабусами,  <br>
Інформація оприлюднюється на сайті ВНУ до 1 липня відповідно до положення 
file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_
%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
|-
|-
|удосконалити процедури вибору дисциплін на інституційному рівні, сформувати загальний каталог для всіх спеціальностей ЗВО, щоб надати здобувачам ширші можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії ||||  '''Виконується:''' <br>
| удосконалити процедури вибору дисциплін на інституційному рівні, сформувати загальний каталог для всіх спеціальностей ЗВО, щоб надати здобувачам ширші можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії ||||  '''Виконується:''' <br>
Із  механізмом вибору ВК магістри ознайомлюються при вступі до вузу  відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf<br>
Із  механізмом вибору ВК магістри ознайомлюються при вступі до вузу  відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_
%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf<br>
file:///D:/DOWNLOADS/Polozhennia_navchalnykh_dystsyplin_vilnoho_vyboru.pdf
file:///D:/DOWNLOADS/Polozhennia_navchalnykh_dystsyplin_vilnoho_vyboru.pdf
|-
|-
| унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП||  2022 р.||'''Виконано:''' <br>
| унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП||  2022 р.||'''Виконано:''' <br>
Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.  
Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року. <br>
'''Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:'''
 
'''ОК''' практичного спрямування у ОПП 2022 р.:  
'''Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:'''
'''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150;
* '''ОК''' практичного спрямування у ОПП 2022 р.:  
'''ОК 13.''' Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150;
* '''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150;
'''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120;   
* '''ОК 13.''' Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150;
'''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90;
* '''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120;   
'''ОК 8.'''  Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120;   
* '''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90;
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4 / 120;   
* '''ОК 8.'''  Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120;   
'''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150;
* '''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4 / 120;   
'''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі  3/90;
* '''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150;
'''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120;   
* '''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі  3/90;
'''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br>
* '''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120;   
* '''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br>


Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D0%9F.pdf
Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE-
%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D1%96%
D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D0%9F.pdf
|-
|-
| закріпити в навчальному плані кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен||ОПП 2020 р.|| '''Виконано.''' <br>
| закріпити в навчальному плані кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен||ОПП 2020 р.|| '''Виконано.''' <br>
Рядок 91: Рядок 65:
державний екзамен (1/30)).
державний екзамен (1/30)).
|-
|-
| || ||'''Критерій 3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання'''  
| ||'''Критерій 3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання''' ||
|-
|-
| посилити інформування здобувачів на ОПП в напряму академічної мобільності здобувачів, а також здобуття навичок і знань у неформальній, інформальній освіті||щорічно|| '''Виконується:''' <br>
| посилити інформування здобувачів на ОПП в напряму академічної мобільності здобувачів, а також здобуття навичок і знань у неформальній, інформальній освіті||щорічно|| '''Виконується:''' <br>
Здобувачі ОПП здобувають навички і знання у неформальній, інформальній освіті відповідно до положення https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB_%D1%82%D0%B0%D1%82i%D0%B2_%D0%92%D0%9D%D0%A3_i%D0%BC._%D0%9B.%D0%A3._%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf  
Здобувачі ОПП здобувають навички і знання у неформальній, інформальній освіті відповідно до положення https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB_
%D1%82%D0%B0%D1%82i%D0%B2_%D0%92%D0%9D%D0%A3_i%D0%BC._%D0%9B.%D0%A3._%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf  
<br>У силабусах до ОК є інформація щодо впровадження у практику визнання результатів навчання, отриманих у формальній, неформальній та/або інформальній освіті у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з переліком посилань на платформи.
<br>У силабусах до ОК є інформація щодо впровадження у практику визнання результатів навчання, отриманих у формальній, неформальній та/або інформальній освіті у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з переліком посилань на платформи.
Магістри подають на початку семестру сертифікати їх участі у неформальній, інформальній освіті, які зберігаються у деканаті. Розпорядженням деканату створюється комісія, яка визначає можливість зарахування сертифікатів.  Здобуті навички у неформальній освіті зараховані магістрам  Дячук В., Ігнатишина Н. (БЗЛ 61 МОз)<br>
Магістри подають на початку семестру сертифікати їх участі у неформальній, інформальній освіті, які зберігаються у деканаті. Розпорядженням деканату створюється комісія, яка визначає можливість зарахування сертифікатів.  Здобуті навички у неформальній освіті зараховані магістрам  Дячук В., Ігнатишина Н. (БЗЛ 61 МОз)<br>
Рядок 102: Рядок 77:
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
|-
|-
| || ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою'''
| ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою''' ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|}
 
 
 
 
 
 
 
| width="180px"| профіль освітньої програми, освітню кваліфікацію та професійну кваліфікацію в навчальному плані та загальній інформації ОПП; || width="180px"|2022 рік ||  width="250px"| '''Узгоджено:''' у ОПП 2020 та 2022 року та навчальних планах  відповідно до рекомендацій НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
|-
| width="180px"|внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог, залучити кандидатів/докторів педагогічних наук у відповідності до ОП та перейняти позитивні практики інших ЗВО;залучати здобувачів освіти до проєктної групи;  || width="180px"|Затвердити склад проєктної групи для розробки проєкту  ОПП 2022 року: Коцун Л.О., Дмитроца О.Р., Коцан І.Я., Ягенська Г.В., Соломіна Т.І.,  Іванців О.Я., Лозовська І.М.,  Зінчук Г.Й., Долоньська К., здобувачі Ткач М.,  Костючик Л.||  width="250px"| '''Затверджено''' склад проєктної групи для розробки проєкту ОПП 2022 року  на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук  (протокол 8 від 11 січня 2022 року). До проектної групи увійшли: к.п.н., директор Волинського наукового ліцею-інтернату Лозовська І.М., к.п.н, Народний вчитель України Ягенська Г.В, здобувачі Ткач М. (БЗЛ 61 МО),  Костючик Л. (БЗЛ 73 МО)
|-
|width="180px"| у подальшій реалізації програми розширити впровадження міжнародного досвіду аналогічних освітньо-професійних програм, також сучасних освітніх практик;  || width="180px"| Вивчити досвід реалізації програми в Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biologia/Biotechnologia. Przygotowanie nauczyciehkie czese psychologiczno-pedagogiezno-dydaktyczna
Налагоджуємо контакти з Поморською академією в Слупську та в Педагогічному університеті ім. Комісії Національної Освіти
|  width="250px"||'''Обговорено''' досвід реалізації програми в Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biologia/Biotechnologia. Przygotowanie nauczyciehkie czese psychologiczno-pedagogiezno-dydaktyczna на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук (протокол № 13 від  30 травня 2022 року).
https://www.facebook.com/groups/625624304766746
https://m.facebook.com/groups/625624304766746/permalink/965661644096342/?m_entstream_source=group&paipv=0&eav=Afbpj4GSPlO3kvxOIGZvCwOhbnI6Fx98Or2J15pfgdh-FyxngkeRNdpXsK9DwApOfzo
|-
| width="180px"| інформацію щодо врахування зауважень і побажань стейкголдерів під час перегляду ОПП || width="180px"| обговорення ОПП зі стейкголдерами.
Заплановані одноденні курси для випускників ОПП та вчителів (2023-2024 рр.),  зустрічі із стейкхолдерами (травень 2023-2024 рр.).
|| width="250px"||'''Проведено:'''
# Спільний методичний семінар гарантів  із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти  на тему: «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки» (2021 р.). http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3444
# Спільний методичний семінар гарантів із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти  на тему: «Професійна підготовка сучасного вчителя біології та природничих наук: теоретичний та практичний аспекти»
# http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3359 (2021 р.)
# Розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства зі стейкхолдерами  (протокол  № 11 від 14 червня 2022 р.) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 (2022 р.)
|-
| || ||'''Критерій 2. Структура та зміст освітньої програми'''||
|-
| розширити каталог елективних дисциплін за ОПП «Середня освіта. біологія, природознавство, здоров’я людини».  || Щороку оновлюється  || '''Виконується:''' магістри мають можливість вибору дисциплін із  каталогу ВД університету (https://vnu.edu.ua/uk/all-educations) у який входить  перелік вибіркових дисциплін кафедри (12 ВД) із анотаціями та розробленими силабусами,    Інформація оприлюднюється на сайті ВНУ до 1 липня відповідно до положення  file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
|-
| удосконалити процедури вибору дисциплін на інституційному рівні, сформувати загальний каталог для всіх спеціальностей ЗВО, щоб надати здобувачам ширші можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії||  || '''Виконується:''' Із  механізмом вибору ВК магістри ознайомлюються при вступі до вузу  відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
file:///D:/DOWNLOADS/Polozhennia_navchalnykh_dystsyplin_vilnoho_vyboru.pdf
|-
| унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП  ||2022 р || '''Виконано:''' Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.
Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:
'''ОК практичного спрямування у ОПП 2022 р.:''' <br>
'''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150;<br>
'''ОК 13.''' Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150;<br>
'''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120;  <br>
'''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90;<br>
'''ОК 8.'''  Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120; <br>
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4 / 120; <br>
'''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150;<br>
'''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі  3/90;<br>
'''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120;<br> 
'''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br>
Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D0%9F.pdf
|-
| закріпити в навчальному плані кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен || ОПП 2020 р || '''Виконано.''' У ОПП 2020 -22 років та навчальному плані закріплено кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r-0 <br>
У ОПП 2022 року відводяться кредити на державний іспит та виконання магістерської роботи <br>
(ОК 13. Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5/150); <br>
державний екзамен (1/30)).
|-
|'''Критерій 3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання''' ||
|-
| посилити інформування здобувачів на ОПП в напряму академічної мобільності здобувачів, а також здобуття навичок і знань у неформальній, інформальній освіті||щорічно || '''Виконується:''' Здобувачі ОПП здобувають навички і знання у неформальній, інформальній освіті відповідно до положення https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB_%D1%82%D0%B0%D1%82i%D0%B2_%D0%92%D0%9D%D0%A3_i%D0%BC._%D0%9B.%D0%A3._%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf <br>
У силабусах до ОК є інформація щодо впровадження у практику визнання результатів навчання, отриманих у формальній, неформальній та/або інформальній освіті у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з переліком посилань на платформи.
Магістри подають на початку семестру сертифікати їх участі у неформальній, інформальній освіті, які зберігаються у деканаті. Розпорядженням деканату створюється комісія, яка визначає можливість зарахування сертифікатів.  Здобуті навички у неформальній освіті зараховані магістрам  Дячук В., Ігнатишина Н. (БЗЛ 61 МОз)<br>
Участь магістрів у наукових дослідженнях кафедри. Магістр Тимчій Анна (БЗЛ 53 МО) бере участь у виконанні госпдоговірних тем кафедри. https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/pidsumky-polovykh-doslidzhen-naukovtsiv-universytetu?fbclid=IwAR2s8MdNADRQBq11_F7hnZ0_shdCKPY2eAtZ7HDQYKJ6aqE_A_CAXhHe148<br>
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
| || ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою'''
|-
|-
| за доопрацювання робочих програм навчальних дисциплін звернути увагу на розширення та оновлення їх змісту, в першу чергу шляхом публікацій викладачів , що дозволить впровадити в навчальний процес власні практики в галузі знань; || Щорічно|| '''Виконується'''  
| за доопрацювання робочих програм навчальних дисциплін звернути увагу на розширення та оновлення їх змісту, в першу чергу шляхом публікацій викладачів , що дозволить впровадити в навчальний процес власні практики в галузі знань; || Щорічно|| '''Виконується'''  
Рядок 234: Рядок 109:
#  Купрійчик Д.В. Функціональний стан дихальної системи студентів чоловічої статі. Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень Матеріали ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «» (17 травня 2022 року). Луцьк: ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. С.53-55. 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). Об’єм даних 9,85 Мб.
#  Купрійчик Д.В. Функціональний стан дихальної системи студентів чоловічої статі. Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень Матеріали ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «» (17 травня 2022 року). Луцьк: ВНУ ім. Лесі Українки, 2022. С.53-55. 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). Об’єм даних 9,85 Мб.
|-
|-
| || ||'''Критерій 5. Контрольні заходи, оцінювання здобувачів вищої освіти та академічна доброчесність'''
| || '''Критерій 5. Контрольні заходи, оцінювання здобувачів вищої освіти та академічна доброчесність'''||
|-
|-
| внести до НП ОП випускну кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен || ОПП 2020 р.|| '''Виконано.''' У ОПП 2020 -22 років закріплено кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
| внести до НП ОП випускну кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен || ОПП 2020 р.|| '''Виконано.''' У ОПП 2020 -22 років закріплено кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
Рядок 240: Рядок 115:
У ОПП 2022 року відводяться кредити на державний іспит та виконання магістерської роботи (ОК 13. Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5/150); державний екзамен (1/30).
У ОПП 2022 року відводяться кредити на державний іспит та виконання магістерської роботи (ОК 13. Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5/150); державний екзамен (1/30).
|-
|-
| || ||'''Критерій 6. Людські ресурси - внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог'''
| || '''Критерій 6. Людські ресурси - внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог'''||
|-
|-
| підсилити кадровий склад групи забезпечення докторами та кандидатами педагогічних наук зі спеціальностей 13.00.02, 13.00.04 у відповідності до ОП для якісного забезпечення освітнього процесу спеціальності 014 Середня освіта || || '''Частково виконано:'''  
| підсилити кадровий склад групи забезпечення докторами та кандидатами педагогічних наук зі спеціальностей 13.00.02, 13.00.04 у відповідності до ОП для якісного забезпечення освітнього процесу спеціальності 014 Середня освіта || || '''Частково виконано:'''  
Рядок 246: Рядок 121:
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
'''17 травня 2022 року'''  гостьова лекція    кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної і фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторки однієї з модельних навчальних програм інтегрованих природничих курсів для 5-6 класів КОРШЕВНЮК Тетяна Валеріївна. Тема лекції: «Зміст та реалізація інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»  
'''17 травня 2022 року'''  гостьова лекція    кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної і фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторки однієї з модельних навчальних програм інтегрованих природничих курсів для 5-6 класів КОРШЕВНЮК Тетяна Валеріївна. Тема лекції: «Зміст та реалізація інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»  
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0ZBtonAcJhj49xfXr4D36paktVvnWfMHMCo1zvXqtBZwMr26RQYNRGcjTSUnBfQT7l&id=100011373243727&eav=AfZiIpDAzDWFmujRdONl4kg16soSnLb0IuSdenCY2nWaLf5FnSDh9926ITQOFsoHH5c&m_entstream_source=timeline&paipv=0<br>
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0ZBtonAcJhj49xfXr4D36paktVvnWfMHMCo1zvXqtBZwMr26RQYNRGcjTSUnBfQT7l&id=
100011373243727&eav=AfZiIpDAzDWFmujRdONl4kg16soSnLb0IuSdenCY2nWaLf5FnSDh9926ITQOFsoHH5c&m_entstream_source=timeline&paipv=0<br>
'''12.05.2022'''    гостьові лекції:  «Технологія світового кафе» доцента кафедри екології та біологічної освіти, кандидата педагогічних наук Хмельницького національного університету Скрипника С.В.
'''12.05.2022'''    гостьові лекції:  «Технологія світового кафе» доцента кафедри екології та біологічної освіти, кандидата педагогічних наук Хмельницького національного університету Скрипника С.В.
«Професійно-методична підготовка педагога з проблем природничої освіти" для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 014.15 Середня освіта (Природничі науки).
«Професійно-методична підготовка педагога з проблем природничої освіти" для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 014.15 Середня освіта (Природничі науки).
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0q9ENHNUin5UqjmTCLR2ted7oKg4bGNDVaYnnrvmKyWf3y6mt33WSndVREMPzKgjxl&id=100011373243727&eav=AfbzsNH16kNlOFPAuqSmkJTaEniA6M0TRdANi7JmU3Jqt8wdW2GpuakwEKWfWtQZiF0&m_entstream_source=timeline&paipv=0
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0q9ENHNUin5UqjmTCLR2ted7oKg4bGNDVaYnnrvmKyWf3y6mt33WSndVREMPzKgjxl&id=
100011373243727&eav=AfbzsNH16kNlOFPAuqSmkJTaEniA6M0TRdANi7JmU3Jqt8wdW2GpuakwEKWfWtQZiF0&m_entstream_source=timeline&paipv=0
Гостьова лекція «Світоглядне спрямування вивчення біології в старшій школі» Бак Вікторії Федорівни, учителя Бахмутського НВК № 11, учителя-методиста, Відмінника освіти України, кандидат педагогічних наук, віце-президента Всеукраїнської асоціації Гуманної педагогіки, Лицаря гуманної педагогіки<br>
Гостьова лекція «Світоглядне спрямування вивчення біології в старшій школі» Бак Вікторії Федорівни, учителя Бахмутського НВК № 11, учителя-методиста, Відмінника освіти України, кандидат педагогічних наук, віце-президента Всеукраїнської асоціації Гуманної педагогіки, Лицаря гуманної педагогіки<br>
'''10 травня 2022 року''' відбулася гостьова лекція професора, доктора педагогічних наук  Рівненського державного гуманітарного університету '''Грицай Наталії Богданівни''' ''«Технологія "майстерня" у навчанні біології»''
'''10 травня 2022 року''' відбулася гостьова лекція професора, доктора педагогічних наук  Рівненського державного гуманітарного університету '''Грицай Наталії Богданівни''' ''«Технологія "майстерня" у навчанні біології»''
Рядок 255: Рядок 132:
|-
|-
| посилити професійну публікаційну активність викладачів задіяних до реалізації ОП у фахових педагогічних виданнях і виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science з висвітленням тематик дотичних до ОП ||  Щорічно|| '''Виконується.''' Дев’ять  НПП ОПП мають публікації у  виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science.<br>
| посилити професійну публікаційну активність викладачів задіяних до реалізації ОП у фахових педагогічних виданнях і виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science з висвітленням тематик дотичних до ОП ||  Щорічно|| '''Виконується.''' Дев’ять  НПП ОПП мають публікації у  виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science.<br>
1. Orshanskyi, Leonid, Iryna Fednova, Lesia Vysochan, Tetiana Novalska, and Oksana Ivantsiv. «Interactive Teaching Methods as a Change in the Purpose of Modern Education» Systematic Reviews in Pharmacy 11.10 (2020), 549-555. Print. doi:10.31838/srp.2020.10.82. Режим доступу: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219946782<br>
# Orshanskyi, Leonid, Iryna Fednova, Lesia Vysochan, Tetiana Novalska, and Oksana Ivantsiv. «Interactive Teaching Methods as a Change in the Purpose of Modern Education» Systematic Reviews in Pharmacy 11.10 (2020), 549-555. Print. doi:10.31838/srp.2020.10.82. Режим доступу: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219946782<br>
2.Zinchenko M. O., Sukhomlin K. B., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S. The biology of Simulium noelleri and Simulium dolini: morphological, ecological and molecular data / Biosystems Diversity. 2021. 29(2). Р. 180-184. doi:10.15421/012122 (Scopus / Web of Science Core Collection)<br>
# Zinchenko M. O., Sukhomlin K. B., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S. The biology of Simulium noelleri and Simulium dolini: morphological, ecological and molecular data / Biosystems Diversity. 2021. 29(2). Р. 180-184. doi:10.15421/012122 (Scopus / Web of Science Core Collection)<br>
3. Sukhomlin K. B., Zinchenko M. O., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S., Biletskyi Y. V., Ivantsiv V. V., Biletska M. G., Buslenko L. V., Ivantsiv V. V., Budnik S. V. The biology of Simulium erythrocephalum and S. chelevini (Diptera, Simuliidae): Morphological, ecological and molecular data. Biosystems Diversity. Dnipro, 2022, 30(1), 3-11. doi:10.15421/012201 (Scopus )<br>
# Sukhomlin K. B., Zinchenko M. O., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S., Biletskyi Y. V., Ivantsiv V. V., Biletska M. G., Buslenko L. V., Ivantsiv V. V., Budnik S. V. The biology of Simulium erythrocephalum and S. chelevini (Diptera, Simuliidae): Morphological, ecological and molecular data. Biosystems Diversity. Dnipro, 2022, 30(1), 3-11. doi:10.15421/012201 (Scopus )<br>
4. Kozachuk Nataliia, Kachynska Tetiana, Zhuravlyov Oleksandr, Zhuravlyova Olena. Resting state EEG rhythm characteristics associated with readiness for divergent thinking. Health Prob Civil. 2021. Volume 15, Issue 3. Р. 234-241. file:///C:/Users/admin/Downloads/HPC_Art_44658-10%20(1).pdf  Web of Science Core Collection<br>
# Kozachuk Nataliia, Kachynska Tetiana, Zhuravlyov Oleksandr, Zhuravlyova Olena. Resting state EEG rhythm characteristics associated with readiness for divergent thinking. Health Prob Civil. 2021. Volume 15, Issue 3. Р. 234-241. file:///C:/Users/admin/Downloads/HPC_Art_44658-10%20(1).pdf  Web of Science Core Collection<br>
5. Журавльова О., Журавльов О., Козачук Н., Волженцева І., Засєкіна Л. Нейропсихолінгвістичний зв’язок між прокрастинацією та проспективною пам’яттю. Східноєвропейський журнал психолінгвістики, 2021, 8(2). https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.2.zhu Scopus<big></big>
# Журавльова О., Журавльов О., Козачук Н., Волженцева І., Засєкіна Л. Нейропсихолінгвістичний зв’язок між прокрастинацією та проспективною пам’яттю. Східноєвропейський журнал психолінгвістики, 2021, 8(2). https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.2.zhu Scopus<big></big>
6. Alevtyna Morenko, Olena Morenko, Olena Dmytrotsa, Andriy Poruchynsky, Olha Korzhyk.. Changes in electroencephalogram (EEG) power during subdominant (left) hand finger movements in females with different alpha rhythm characteristics. Health Problems of Civilization, 2020; 14(1). Р. 63-69. Web of Science Core Collection<br>
# 6. Alevtyna Morenko, Olena Morenko, Olena Dmytrotsa, Andriy Poruchynsky, Olha Korzhyk.. Changes in electroencephalogram (EEG) power during subdominant (left) hand finger movements in females with different alpha rhythm characteristics. Health Problems of Civilization, 2020; 14(1). Р. 63-69. Web of Science Core Collection<br>
7. Morenko A, Morenko O, Dmytrotsa O, Poruchynskyi A, Korzhyk O. Event-related potentials during contralateral switching over motor programs in humans. Regulatory Mechanisms in Biosystems, 2020. 11(1). P. 110-115. Web of Science Core Collection<br>
# Morenko A, Morenko O, Dmytrotsa O, Poruchynskyi A, Korzhyk O. Event-related potentials during contralateral switching over motor programs in humans. Regulatory Mechanisms in Biosystems, 2020. 11(1). P. 110-115. Web of Science Core Collection<br>
8. Yuliia Kolesny,  Vstalii Sheiko  Tetiana. Dereka. Comparison of indicators of cellular and humoral immunity in acquired myopia mild and high degree  // Zdravotnícke listy, 2020, V.8, №4, p. 36-42. Scopus<br>
# Yuliia Kolesny,  Vstalii Sheiko  Tetiana. Dereka. Comparison of indicators of cellular and humoral immunity in acquired myopia mild and high degree  // Zdravotnícke listy, 2020, V.8, №4, p. 36-42. Scopus<br>
9. IRYNA SAMOYLENKO MALACHYNSKA MARIYA, VITALII SHEIKO, TAMILA POLESOVA. MANAGEMENT OF HEALTHCARE INSTITUTIONS IN THE CONTEXT OF CHANGES AND REFORMS // JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH, 2021, Т.11, № 11/02. с. 137-142  Web of Science Core Collection<br>
# IRYNA SAMOYLENKO MALACHYNSKA MARIYA, VITALII SHEIKO, TAMILA POLESOVA. MANAGEMENT OF HEALTHCARE INSTITUTIONS IN THE CONTEXT OF CHANGES AND REFORMS // JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH, 2021, Т.11, № 11/02. с. 137-142  Web of Science Core Collection<br>
10. Dmytro Nozdrenko, Abramchuk Olga, Svitlana Prylutska, Oksana Vygovska, Vasil Soroca. Analysis of Biomechanical Parameters of Muscle Soleus Contraction and Blood Biochemical Parameters in Rat with Chronic Glyphosate Intoxication and Therapeutic Use of C60 Fullerene. International Journal of Molecular Sciences. 2021.  № 22. Р. 4977. Scopus
# Dmytro Nozdrenko, Abramchuk Olga, Svitlana Prylutska, Oksana Vygovska, Vasil Soroca. Analysis of Biomechanical Parameters of Muscle Soleus Contraction and Blood Biochemical Parameters in Rat with Chronic Glyphosate Intoxication and Therapeutic Use of C60 Fullerene. International Journal of Molecular Sciences. 2021.  № 22. Р. 4977. Scopus
https://doi.org/10.3390/ijms22094977<br>
# https://doi.org/10.3390/ijms22094977<br>
11. Nozdrenko D. M., Bogutska K. I., Pampuha I. V., Gonchar O. O., Abramchuk O. M., Prylutskyy Yu. I. Biochemical and tensometric analysis of C60 fullerenes protective effect on the development of skeletal muscle fatiguе. Ukr. Biochem. J. 2021. Vol. 93, N 4. P. 93–102. doi: https://doi.org/10.15407/ubj93.04.093  Scopus<br>
# Nozdrenko D. M., Bogutska K. I., Pampuha I. V., Gonchar O. O., Abramchuk O. M., Prylutskyy Yu. I. Biochemical and tensometric analysis of C60 fullerenes protective effect on the development of skeletal muscle fatiguе. Ukr. Biochem. J. 2021. Vol. 93, N 4. P. 93–102. doi: https://doi.org/10.15407/ubj93.04.093  Scopus<br>
12. Dmytro Nozdrenko, Svitlana Prylutska, Kateryna Bogutska, Natalia  Nurishchenko,  Olga Abramchuk, Olexandr Motuziuk, Yuriy Prylutskyy . Effect of C60 Fullerene on Recovery of Muscle Soleus in Rats after Atrophy Induced by Achillotenotomy. Life 2022. №12. Р. 332 (1-12). https://doi.org/10.3390/life12030332 Scopus
# Dmytro Nozdrenko, Svitlana Prylutska, Kateryna Bogutska, Natalia  Nurishchenko,  Olga Abramchuk, Olexandr Motuziuk, Yuriy Prylutskyy . Effect of C60 Fullerene on Recovery of Muscle Soleus in Rats after Atrophy Induced by Achillotenotomy. Life 2022. №12. Р. 332 (1-12). https://doi.org/10.3390/life12030332 Scopus
|-
|-
| залучати роботодавців, професіоналів-практиків, фахівців галузі до проведення аудиторних занять за ОП на постійній основі ||  || '''Виконано частково:''' Ягенська Г.В., кандидат педагогічних наук, Народний вчитель України – ОК 9. Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
| залучати роботодавців, професіоналів-практиків, фахівців галузі до проведення аудиторних занять за ОП на постійній основі ||  || '''Виконано частково:''' Ягенська Г.В., кандидат педагогічних наук, Народний вчитель України – ОК 9. Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
Рядок 282: Рядок 159:
'''Сухомлін К.Б.''' (Білостоцький державнй університет (Польща) Загальний обсяг 180 академічних годин (6 кредитів ЕКТС). 8 серпня - 16 вересня 2022 року. Сертифікат № 53 від 16 вересня 2022 р.)
'''Сухомлін К.Б.''' (Білостоцький державнй університет (Польща) Загальний обсяг 180 академічних годин (6 кредитів ЕКТС). 8 серпня - 16 вересня 2022 року. Сертифікат № 53 від 16 вересня 2022 р.)
'''Дмитроца О.Р.''' <br>
'''Дмитроца О.Р.''' <br>
1. Онлайн тренінг «Інноваційні підходи до викладання та навчання у закладах вищої освіти» (30 год.). Громадська організація «Вище» Саксонський центр дидактики вищої школи. 4–7 травня 2021. Сертифікат Серія № АТ 42080020/000017-21<br>
# Онлайн тренінг «Інноваційні підходи до викладання та навчання у закладах вищої освіти» (30 год.). Громадська організація «Вище» Саксонський центр дидактики вищої школи. 4–7 травня 2021. Сертифікат Серія № АТ 42080020/000017-21<br>
2. Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій». «Модуль 2. Компетентнісний підхід у викладанні» (12 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 24.01. – 21.02.  2022 року. Сертифікат № 064.<br>
# Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій». «Модуль 2. Компетентнісний підхід у викладанні» (12 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 24.01. – 21.02.  2022 року. Сертифікат № 064.<br>
3. Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій» Модуль 3. Оцінювання (10 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 1.07.– 31.08. 2022 року Сертифікат № 047<br>
# Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій» Модуль 3. Оцінювання (10 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 1.07.– 31.08. 2022 року Сертифікат № 047<br>
4. Міжнародне стажування «Фандрейзинг та організація проєктної діяльності в закладах освіти: європейський досвід»
# Міжнародне стажування «Фандрейзинг та організація проєктної діяльності в закладах освіти: європейський досвід»
'''Міжнародні конференції:'''<br>
'''Міжнародні конференції:'''
1.Дмитроца О.Р., Іванців О.Я. - Міжнародна науково-практична конференція „БЕЗПЕКА В КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ У ПРИКОРДОННИХ РЕГІОНАХ ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНИ” 17-18 ЛИСТОПАДА 2022 року<br>
# Дмитроца О.Р., Іванців О.Я. - Міжнародна науково-практична конференція „БЕЗПЕКА В КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ У ПРИКОРДОННИХ РЕГІОНАХ ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНИ” 17-18 ЛИСТОПАДА 2022 року<br>
2. Kachynska Tetiana, Khabazniak Vlad, Kozachuk Natalia, Abramchuk Olha. Neurofeedback training for lowering aggression level  in adolescents. ACTA NEUROBIOLOGIAE EXPERIMENTALIS. Neuronus IBRO Neuroscience Forum : supplement, Krakow, 15-17 Oct. 2022. Krakow, 2022. 63-64. https://drive.google.com/file/d/1Da-jwzt1KZEAq1mjDhgmxtjhetp9fAKZ/view<br>
# Kachynska Tetiana, Khabazniak Vlad, Kozachuk Natalia, Abramchuk Olha. Neurofeedback training for lowering aggression level  in adolescents. ACTA NEUROBIOLOGIAE EXPERIMENTALIS. Neuronus IBRO Neuroscience Forum : supplement, Krakow, 15-17 Oct. 2022. Krakow, 2022. 63-64. https://drive.google.com/file/d/1Da-jwzt1KZEAq1mjDhgmxtjhetp9fAKZ/view<br>
3. Kuznietsov Illia, Kachynska Tetiana, Zhuravlova Olena, Zhuravlov Oleksandr, Abramchuk Olha. Effects of procrastination on task shifting and prospective memory. Neuromatch 3.0. October 26-30. 2020. https://neural-reckoning.github.io/nmc3_provisional_schedule/abstracts/illia-kuznietsov-effects-of-procrastination-on-task.html  <br>
# Kuznietsov Illia, Kachynska Tetiana, Zhuravlova Olena, Zhuravlov Oleksandr, Abramchuk Olha. Effects of procrastination on task shifting and prospective memory. Neuromatch 3.0. October 26-30. 2020. https://neural-reckoning.github.io/nmc3_provisional_schedule/abstracts/illia-kuznietsov-effects-of-procrastination-on-task.html  <br>
4. Dmytrotsa O. The assessment of motor activity of the high school students during COVID-19 pandemic // Health security the cross-borde cooperayion area of the Poland-Belarus-Ukraine  programme (19-21 may 2021, Lutsk). p. 9.
# Dmytrotsa O. The assessment of motor activity of the high school students during COVID-19 pandemic // Health security the cross-borde cooperayion area of the Poland-Belarus-Ukraine  programme (19-21 may 2021, Lutsk). p. 9.
Шейко В.І., Львов О.С., Кучменко О.Б. Особливості впливу фізичних навантажень на основні показники організму студентів спеціальної медичної групи різних типів статури // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph. – International Science Group. – Boston: Primedia eLaunch, 2022. - C.47-67.<br>
# Шейко В.І., Львов О.С., Кучменко О.Б. Особливості впливу фізичних навантажень на основні показники організму студентів спеціальної медичної групи різних типів статури // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph. – International Science Group. – Boston: Primedia eLaunch, 2022. - C.47-67.<br>
5.Кущ Ю.,  Радькo О., Руденко В., Шейко В. ПАНДЕМІЯ COVID-19 ТА «СИНДРОМ СУХОГО ОКА»: ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК І СТАН ПРОБЛЕМИ // SCIENTIFIC COLLECTION «INTERCONF»  № 95,  BIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY, ( 2022/1/22) p. 499-505.<br>
# Кущ Ю.,  Радькo О., Руденко В., Шейко В. ПАНДЕМІЯ COVID-19 ТА «СИНДРОМ СУХОГО ОКА»: ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК І СТАН ПРОБЛЕМИ // SCIENTIFIC COLLECTION «INTERCONF»  № 95,  BIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY, ( 2022/1/22) p. 499-505.<br>
 
# Шейко В.І., Кущ Ю.І ПОКАЗНИКИ НЕЙРОДИНАМІЧНИХ ФУНКЦІЙ В УМОВАХ ЗМІНЕНОЇ ІМУНОРЕАКТИВНОСТІ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ НА ТЛІ КОРОТКОЗОРОСТІ НАБУТОЇ ФОРМИ // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph ( Boston, 2022; 2022/4/23), V1, С. 27-46.
6.Шейко В.І., Кущ Ю.І ПОКАЗНИКИ НЕЙРОДИНАМІЧНИХ ФУНКЦІЙ В УМОВАХ ЗМІНЕНОЇ ІМУНОРЕАКТИВНОСТІ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ НА ТЛІ КОРОТКОЗОРОСТІ НАБУТОЇ ФОРМИ // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph ( Boston, 2022; 2022/4/23), V1, С. 27-46.<br>
<br>
'''Дмитроца О.Р''' – атестація на звання вчитель вищої категорії (2021 р.), вчитель-методист (весна 2023 р.)<br>
'''Дмитроца О.Р''' – атестація на звання вчитель вищої категорії (2021 р.), вчитель-методист (весна 2023 р.)<br>
'''Коцун Л.О.''' – атестація на звання керівник гуртка – методист (2019 р.)<br>
'''Коцун Л.О.''' – атестація на звання керівник гуртка – методист (2019 р.)<br>
Рядок 303: Рядок 180:
http://cit.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/09/reiting-2022.pdf   
http://cit.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/09/reiting-2022.pdf   
|-
|-
| || || '''Критерій 7. Освітнє середовище та матеріальні ресурси'''
| || '''Критерій 7. Освітнє середовище та матеріальні ресурси''' ||
|-
|-
| оновлювати інформацію щодо змісту робочих програм обов'язкових дисциплін та критеріїв оцінювання, контрольних заходів, елективних дисциплін за ОП|| Щорічно оновлюються ||'''Виконується.'''<br>
| оновлювати інформацію щодо змісту робочих програм обов'язкових дисциплін та критеріїв оцінювання, контрольних заходів, елективних дисциплін за ОП|| Щорічно оновлюються ||'''Виконується.'''<br>
Силабуси оформлюються відповідно  до нових вимог.
Силабуси оформлюються відповідно  до нових вимог.
|-
|-
| активізувати роботу ЗВО та НПП щодо повноцінного навчання здобувачів та досягнення ПРН у форс-мажорних умовах (пандемії тощо). Рекомендуємо побудувати більш чітку стратегію щодо впровадження елементів дистанційного навчання з використанням навчальних платформ, які є спеціалізованим середовищем для розміщення та організації електронних навчальних матеріалів і є більш зручними для навчання || Щорічно  || '''Виконується.'''<br>
| активізувати роботу ЗВО та НПП щодо повноцінного навчання здобувачів та досягнення ПРН у форс-мажорних умовах (пандемії тощо). Рекомендуємо побудувати більш чітку стратегію щодо впровадження елементів дистанційного навчання з використанням навчальних платформ, які є спеціалізованим середовищем для розміщення та організації електронних навчальних матеріалів і є більш зручними для навчання || Щорічно  || '''Виконується.'''<br>
Рядок 313: Рядок 190:
Тимчій А., Назарчук А., Лукша Д., Шулячук В. (БЗЛ 53 МО)<br>
Тимчій А., Назарчук А., Лукша Д., Шулячук В. (БЗЛ 53 МО)<br>
На платформі TEАMS факультету біології та лісового господарства оприлюднено графік консультацій НПП ОПП для здобувачів, що навчаються за дуальною формою навчання у зручний для них час.   
На платформі TEАMS факультету біології та лісового господарства оприлюднено графік консультацій НПП ОПП для здобувачів, що навчаються за дуальною формою навчання у зручний для них час.   
https://teams.microsoft.com/_#/school/FileBrowserTabApp/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5?threadId=19:6278819bbe3b412f92afee211a148fb2@thread.tacv2&ctx=channel <br>
https://teams.microsoft.com/_#/school/FileBrowserTabApp/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5?threadId=
19:6278819bbe3b412f92afee211a148fb2@thread.tacv2&ctx=channel <br>
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
|-
|-
Рядок 332: Рядок 210:
Перевірка  випускних робіт щодо їх оригінальності (відп. – доц.. Журавльов О.А.)
Перевірка  випускних робіт щодо їх оригінальності (відп. – доц.. Журавльов О.А.)
|-
|-
| || ||'''Критерій 8. Внутрішнє забезпечення якості освітньої програми'''
| || '''Критерій 8. Внутрішнє забезпечення якості освітньої програми'''||
|-
|-
| документально підтверджувати практику збирання, аналізу та врахування рекомендацій стейкголдерів щодо якості ОПП || Щорічно|| '''Виконується.'''<br>
|документально підтверджувати практику збирання, аналізу та врахування рекомендацій стейкголдерів щодо якості ОПП|| Щорічно||
http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3444<br>
'''Виконується.'''<br>
http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3359<br>
http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3444
http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3359
розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства  протокол  № 11 від 14 червня 2022 р. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 <br>
розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства  протокол  № 11 від 14 червня 2022 р. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 <br>
У вчену раду факультету входять стейкхолдери, які дотичні до спеціальності: Соломіна Т.І. – заступник начальника, начальник дошкільної та загальної середньої освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (роботодавець) https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutions/fakultet-biolohiyi-ta-lisovoho-hospodarstva
У вчену раду факультету входять стейкхолдери, які дотичні до спеціальності: Соломіна Т.І. – заступник начальника, начальник дошкільної та загальної середньої освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації (роботодавець) https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutions/fakultet-biolohiyi-ta-lisovoho-hospodarstva
|-
|-
||| ||'''Критерій 9. Прозорість та публічність'''
| ||'''Критерій 9. Прозорість та публічність''' ||
|-
|-
| провести структурування сайту та оптимізацію інформації, яка стосується змісту ОП || Щорічно|| '''Виконується.''' <br>
| провести структурування сайту та оптимізацію інформації, яка стосується змісту ОП || Щорічно|| '''Виконується.''' <br>
Yermeychuk Tamara
trusted
7110

редагувань

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/59851...59888