Анонім

Відмінності між версіями «Кафедра економічної та соціальної географії»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
нема опису редагування
(Створена сторінка: Про кафедру Рік заснування: 1981 Історична довідка 1981- створено кафедру економічної та с...)
 
Рядок 1: Рядок 1:
Про кафедру  
== Про кафедру ==
Рік заснування: 1981
Рік заснування: 1981
Історична довідка
Історична довідка
Рядок 20: Рядок 20:
Слащук А. М. закінчив природничо-географічний факультет Луцького педінституту імені Лесі Українки (1981) та аспірантуру Волинського державного університету (2000). В 2001 році захистив кандидатську дисертацію „Місцеві економічні центри в господарському розвитку обласного мезорайону (на прикладі Волинської області)”.  Слащук А.М. автор понад 70 наукових та навчально-методичних  праць з економічної та соціальної географії, в основному в галузі населення та удосконалення територіальної організації господарського комплексу Волинської області. Успіхи А.М. Слащука відзначені значком „Відмінник освіти України” (2005).
Слащук А. М. закінчив природничо-географічний факультет Луцького педінституту імені Лесі Українки (1981) та аспірантуру Волинського державного університету (2000). В 2001 році захистив кандидатську дисертацію „Місцеві економічні центри в господарському розвитку обласного мезорайону (на прикладі Волинської області)”.  Слащук А.М. автор понад 70 наукових та навчально-методичних  праць з економічної та соціальної географії, в основному в галузі населення та удосконалення територіальної організації господарського комплексу Волинської області. Успіхи А.М. Слащука відзначені значком „Відмінник освіти України” (2005).
   
   
Склад кафедри
== Склад кафедри ==
1. Барський Юрій Миколайович, д. е. н., професор, зав. кафедри;
1. Барський Юрій Миколайович, д. е. н., професор, зав. кафедри;
2. Слащук Андрій Миколайович, к. г. н., доцент;
2. Слащук Андрій Миколайович, к. г. н., доцент;
Рядок 35: Рядок 35:
13. Новосад Оксана Володимирівна, ст. лаб.
13. Новосад Оксана Володимирівна, ст. лаб.
   
   
Основні напрямки наукового дослідження кафедри:
== Основні напрямки наукового дослідження кафедри: ==
– Економічний потенціал та проблеми комплексного розвитку Північно-Західного регіону України та прикордонних територій (проф. Барський Ю. М., доц. Маковецька Л. О., доц. Потапова А. Г.);
– Економічний потенціал та проблеми комплексного розвитку Північно-Західного регіону України та прикордонних територій (проф. Барський Ю. М., доц. Маковецька Л. О., доц. Потапова А. Г.);
– Територіальні особливості соціодемографічних процесів Північно-Західного регіону України та прикордонних територій (доц. Пугач С. О., доц. Поручинський В. І., ст. викл. Поручинська І. В., ст. викл. Голуб Г. С., ст. викл. Погребський Т. Г., ст. викл. Ільїв О.В.);
– Територіальні особливості соціодемографічних процесів Північно-Західного регіону України та прикордонних територій (доц. Пугач С. О., доц. Поручинський В. І., ст. викл. Поручинська І. В., ст. викл. Голуб Г. С., ст. викл. Погребський Т. Г., ст. викл. Ільїв О.В.);
Рядок 52: Рядок 52:
– проблемна група «Економічний потенціал регіону», керівники – доц. Потапова А. Г., доц. Краснопольська Н. В.
– проблемна група «Економічний потенціал регіону», керівники – доц. Потапова А. Г., доц. Краснопольська Н. В.
   
   
  Практична підготовка студентів кафедри
   
== Практична підготовка студентів кафедри ==
  Формування конкурентноспроможних висококваліфікованих працівників з питань регіонального розвитку потребує обов’язкової практичної підготовки, що реалізується під час організації та проведення навчальних та виробничих  практик. За їх тривалістю та кількістю напрям підготовки «Географія» є безперечним лідером в університеті.
  Формування конкурентноспроможних висококваліфікованих працівників з питань регіонального розвитку потребує обов’язкової практичної підготовки, що реалізується під час організації та проведення навчальних та виробничих  практик. За їх тривалістю та кількістю напрям підготовки «Географія» є безперечним лідером в університеті.
  Спеціальність «Економічна та соціальна географія» згідно навчального плану у другому семестрі передбачає  Навчальну комплексну природничо-наукову практику  з виїздом, яка включає дослідження з  «Метеорології та гідрології», «Кліматології», «Геології», «Грунтознавства», «Топографії», «Загального землезнавства», «Геоморфології» та інших навчальних дисциплін. Практика проходить у Волинському регіоні та Українських Карпатах. Комплексна професійно-орієнтована практика  четвертого  семестру відбувається на базі спортивно-оздоровчого комплексу «Гарт» і ставить за мету дослідження ландшафтних систем Шацького Національного природнього парку.
  Спеціальність «Економічна та соціальна географія» згідно навчального плану у другому семестрі передбачає  Навчальну комплексну природничо-наукову практику  з виїздом, яка включає дослідження з  «Метеорології та гідрології», «Кліматології», «Геології», «Грунтознавства», «Топографії», «Загального землезнавства», «Геоморфології» та інших навчальних дисциплін. Практика проходить у Волинському регіоні та Українських Карпатах. Комплексна професійно-орієнтована практика  четвертого  семестру відбувається на базі спортивно-оздоровчого комплексу «Гарт» і ставить за мету дослідження ландшафтних систем Шацького Національного природнього парку.
Рядок 59: Рядок 60:
   Після завершення практик та в результаті виконання всіх завдань у студентів формуються навички, які в майбутньому дають їм змогу виконувати роботу з аналізу, прогнозування, індикативного планування, програмування та конструювання раціональної територіальної організації людської діяльності, включаючи оцінку природно-ресурсного потенціалу, демографічної ситуації та процесів розселення, розміщення виробництва і організації території з урахуванням природних, соціальних, економічних і екологічних чинників; вирішувати комплексні територіальні завдання; складати проекти і схеми територіального розвитку; аналізувати сучасний стан, тенденції і проблеми територіального розвитку, комплексно оцінювати варіанти формування його функціональної структури; проводити практичні заняття з географії в школі, коледжі.
   Після завершення практик та в результаті виконання всіх завдань у студентів формуються навички, які в майбутньому дають їм змогу виконувати роботу з аналізу, прогнозування, індикативного планування, програмування та конструювання раціональної територіальної організації людської діяльності, включаючи оцінку природно-ресурсного потенціалу, демографічної ситуації та процесів розселення, розміщення виробництва і організації території з урахуванням природних, соціальних, економічних і екологічних чинників; вирішувати комплексні територіальні завдання; складати проекти і схеми територіального розвитку; аналізувати сучасний стан, тенденції і проблеми територіального розвитку, комплексно оцінювати варіанти формування його функціональної структури; проводити практичні заняття з географії в школі, коледжі.
   
   
Напрями підготовки фахівців:
== Напрями підготовки фахівців: ==
Кафедра здійснює підготовку фахівців у галузі географії усіх освітньо-кваліфікаційних рівнів (бакалавр, спеціаліст, магістр):
Кафедра здійснює підготовку фахівців у галузі географії усіх освітньо-кваліфікаційних рівнів (бакалавр, спеціаліст, магістр):
Бакалавр:
Бакалавр:
Рядок 65: Рядок 66:
014. Середня освіта. Географія. Економіка.
014. Середня освіта. Географія. Економіка.


Спеціаліст:
=== Спеціаліст: ===
103. Науки про Землю. Економічна та соціальна географія. Кваліфікація «Географ-економіст, викладач географії та основ економіки». Спеціалізації: «Розміщення продуктивних сил та регіональна економіка»,  «Управління розвитком регіону», «Демографія».
103. Науки про Землю. Економічна та соціальна географія. Кваліфікація «Географ-економіст, викладач географії та основ економіки». Спеціалізації: «Розміщення продуктивних сил та регіональна економіка»,  «Управління розвитком регіону», «Демографія».
014. Середня освіта. Географія. Економіка.
014. Середня освіта. Географія. Економіка.


Магістр:
=== Магістр: ===
103. Науки про Землю. Економічна та соціальна географія. Кваліфікація «Географ-економіст, викладач географії та основ економіки». Спеціалізації: «Розміщення продуктивних сил та регіональна економіка»,  «Управління розвитком регіону», «Демографія».
103. Науки про Землю. Економічна та соціальна географія. Кваліфікація «Географ-економіст, викладач географії та основ економіки». Спеціалізації: «Розміщення продуктивних сил та регіональна економіка»,  «Управління розвитком регіону», «Демографія».
014. Середня освіта. Географія. Економіка.
014. Середня освіта. Географія. Економіка.


На кафедрі економічної та соціальної географії функціонує аспірантура, де здійснюється підготовка майбутніх науковців.
На кафедрі економічної та соціальної географії функціонує аспірантура, де здійснюється підготовка майбутніх науковців.
Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра:
== Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра: ==
          
          
     Барський Юрій Миколайович - доктор економічних наук, професор
     Барський Юрій Миколайович - доктор економічних наук, професор
Рядок 153: Рядок 154:
         4. Історична суспільна географія
         4. Історична суспільна географія
      
      
Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів:
== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів: ==
1. Барський Ю. М. Фінансове забезпечення стійкого соціально-економічного зростання: [монографія] / Н.С. Різник, А.Т. Московчук, Ю. М. Барський Луцьк : СПД Гадяк Жанна Володимирівна, 2013. – 724 с.
1. Барський Ю. М. Фінансове забезпечення стійкого соціально-економічного зростання: [монографія] / Н.С. Різник, А.Т. Московчук, Ю. М. Барський Луцьк : СПД Гадяк Жанна Володимирівна, 2013. – 724 с.
2. Барський Ю. М.Соціальна відповідальність влади, бізнесу, громад: колективна монографія: / Ю. М. Барський, З.В, Герасимчук.  у 2-х т. Д.: НГУ, 2014. – Т.2. –408 с.
2. Барський Ю. М.Соціальна відповідальність влади, бізнесу, громад: колективна монографія: / Ю. М. Барський, З.В, Герасимчук.  у 2-х т. Д.: НГУ, 2014. – Т.2. –408 с.
Рядок 199: Рядок 200:
44. Психолого-педагогічні особливості використання наочності при формуванні географічних знань // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол. : Т. І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. – Запоріжжя : КПУ, 2015. – Вип. 42 (95). – С. 66 – 73.         
44. Психолого-педагогічні особливості використання наочності при формуванні географічних знань // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / [редкол. : Т. І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. – Запоріжжя : КПУ, 2015. – Вип. 42 (95). – С. 66 – 73.         
   
   
Контакти:
== Контакти: ==
43021, м. Луцьк, вул. Потапова, 9, географічний факультет СНУ імені Лесі Українки
43021, м. Луцьк, вул. Потапова, 9, географічний факультет СНУ імені Лесі Українки
Тел.: +38 (0332) 740417
Тел.: +38 (0332) 740417
geosocial@eenu.edu.ua
geosocial@eenu.edu.ua
== Посилання ==
[http://eenu.edu.ua СНУ]