Відмінності між версіями «Кафедра практичної психології та психодіагностики»

== Основні напрямки наукового дослідження ==

Члени кафедри активно взаємодіють з центрами та організаціями м. Луцька, з якими укладено угоди про співпрацю: із Волинським центром соціальної реабілітації дітей-інвалідів Міністерства праці та соціальної політики України, Комунальним закладом «Луцька станція швидкої медичної допомоги», Волинським обласним центром соціальних служб дітей, сім’ї та молоді, Волинською обласною психолого-медико-педагогічною консультацією, Управлінням державною пенітенціарною службою у Волинській області. Саме тут студенти різних курсів мають можливість проходити навчальну практику психолога-стажиста, виробничу медико-діагностичну та переддипломну практики.

Здійснюється академічна співпраця із Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією, кафедрою педагогіки і психології; Харківським національним університетом імені В.Н. Каразіна, кафедрою психотерапії та консультування; Рівненським інститутом Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна», Рівненським державним гуманітарним університетом.

Члени кафедри були задіяні та продовжують брати участь у міжнародних та українських проектах та програмах: «Вдосконалення ВІЛ-сервісу в Україні»; програмі стажування викладачів вищих навчальних закладів імені Фулбрайта; програмі технічної допомоги Європейського союзу ТАСІС, за сприяння Британської Ради в Україні; проекті «Посилення регіональних соціальних служб»; проект “Розширення навчальних послуг та дорадчої допомоги, USAID”, США; «Програма рівних можливостей та прав жінок в Україні»; «Викорінення насильства в сім’ї в Україні шляхом підвищення обізнаності щодо проблеми і проведення корекціної роботи з особами, які вчинили насильство в сім’ї»; «Мобільна бригада з профілактики шкідливих звичок та пропаганди здорового способу життя»; «Соціально-психологічний супровід підлітків, що звільняються з місць позбавлення волі, на базі Ковельської колонії відбування покарання для неповнолітніх»; «Робота з ВІЛ-інфікованими дітьми та колом їх близького оточення»; «Тренінги-семінари з батьками, що створюють прийомну сім’ю».

Діяльність Психодіагностичної лабораторії передбачає опрацювання, аналіз та інтерпретацію діагностичних даних клієнтів Психологічного консультативного центру як за стандартними, так і проективними методиками; надання викладачам стимульних матеріалів до психодіагностичних методик, що необхідні для проведення практичних та лабораторних завдань; консультування викладачів та студентів щодо процедури проведення та інтерпретації тестів та психодіагностичних методик; надання консультацій студентам з приводу написання ними курсових, дипломних та магістерських робіт; забезпечення студентів денної та заочної форми навчання необхідними матеріалами (тестами, методиками та ін.) до і під час проходження медико-діагностичної практики.

== Психологічний консультативний центр ==

При Психологічному консультативному центрі викладачі надають консультації клієнтам різного віку при сімейних проблемах (проблеми подружніх стосунків; труднощі взаємовідносин дітей та батьків; проблеми взаємовідносин з прабатьками; подружні зради; подолання гармонійних відносин у сім’ї; консультування наречених та батьків наречених; проблеми входження в нову сім’ю; труднощі спілкування з особами протилежної статі; навчання регулюванню власних негативних емоцій; психологічна підготовка до вагітності та появи дитини; психологічний супровід вагітних жінок та подолання проявів післяпологової депресії); при проблемах психічного розвитку дитини (діагностика психічного розвитку дитини та готовності до шкільного навчання; діагностика труднощів при навчанні дитини; корекція взаємовідносин з однолітками; корекція конфліктів у шкільному колективі; корекція порушень взаємовідносин з батьками; допомога дітям після психічних травм; відновлення психічного стану дитини після лікування та перенесених захворювань;допомога дітям у стресових ситуаціях; корекція дитячих ревнощів та страхів; корекція дитячої агресивності); при особистісних проблемах (корекція заниженої самооцінки; подолання посттравматичних стресових розладів; корекція депресивних емоційних станів; корекція нав’язнивих станів; подолання психосоматичних розладів; корекція тривожних станів та страхів). Робота Психологічного консультативного центру передбачає супервізію студентів з приводу консультування та терапії клієнтів. Консультанти та терапевти використовують різноманітні класичні та сучасні методи психологічного впливу: системний підхід до сімейної терапії, клієнт-центровану терапію, тілесно-орієнтовані техніки, арт-терапію, казкотерапію, ігротерапію, тренінгові заняття, рольові ігри.