trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Педагогічна практика»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Педагогічна практика (переглянути вихідний код)
Версія за 21:21, 11 січня 2022
, 21:21, 11 січня 2022нема опису редагування
(Створена сторінка: '''Педагогічна практика створює сприятливі умови для актуалізації в особистому практич...) |
|||
| (Не показані 23 проміжні версії цього користувача) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Педагогічна практика створює сприятливі умови для актуалізації в особистому практичному досвіді знань, умінь, навичок як цілісного результату навчальноговиховного процесу в педагогічному виші.''' <br /> | '''Педагогічна практика створює сприятливі умови для актуалізації в особистому практичному досвіді знань, умінь, навичок як цілісного результату навчальноговиховного процесу в педагогічному виші.''' <br /> | ||
'''Упродовж проходження практики студенти мають можливість ознайомитися з навчально-виховними закладами, відбувається адаптація до ритму педагогічного процесу, формується позитивне ставлення до обраного фаху.''' | '''Упродовж проходження практики студенти мають можливість ознайомитися з навчально-виховними закладами, відбувається адаптація до ритму педагогічного процесу, формується позитивне ставлення до обраного фаху.''' | ||
| Рядок 4: | Рядок 5: | ||
'''Мета виробничої педагогічної практики''' бакалавра успішно зреалізована студентами-практикантами. Вона полягає у формуванні вмінь і навичок професійної діяльності студента на посаді вчителя біології, класного керівника, а також організації позакласної роботи з біологї. <br /> | '''Мета виробничої педагогічної практики''' бакалавра успішно зреалізована студентами-практикантами. Вона полягає у формуванні вмінь і навичок професійної діяльності студента на посаді вчителя біології, класного керівника, а також організації позакласної роботи з біологї. <br /> | ||
[ | * [[Психолого-педагогічна практика]]<br /> | ||
* [[Педагогічна практика.]] | |||
== [[Педагогічна практика IІ курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 014. Середня освіта (Біологія та здоров`я людини)]], освітньо-професійної програми «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров`я людини» заочної форми навчання == | |||
Студенти ІІ курсу факультету біології та лісового господарства спеціальності 014 «Середня освіта (Природничі науки)» освітньо-професійної програми «Середня освіта. Природничі науки» заочної форми навчання з 28.09.2021 р. по 19.10.2021 р. були направлені для проходження педагогічної практики в загальноосвітні навчальні заклади Волинської, Рівненської областей та м. Луцька | |||
== [[Педагогічна практика IІІ курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 091 Біологія]], освітньо-професійної програми «Біологія» заочної форми навчання == | |||
[[Файл:ghfrnbrf .jpg|left|Новосад Аліна Заклад загальної середньої освіти освіти I- III ступенів № 2 м. Ковеля Волинської області|міні]] | |||
Для проходження педагогічної практики в загальноосвітні навчальні заклади Волинської області та м. Луцька було направлено студентів ІІІ курсу факультету біології та лісового господарства спеціальності 091 «Біологія» освітньо-професійної програми «Біологія» заочної форми навчання з 28.09.2021 р по 19.10.2021 р. | |||
== [[Педагогічна практика IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 091 Біологія]], освітньо-професійної програми «Біологія» денної форми навчання== | |||
Для проходження педагогічної практики в установи й організації м. Луцька та Волинської області було направлено студентів IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 091 Біологія, освітньо-професійної програми «Біологія» денної форми навчання з 08 листопада по 27 листопада 2021 р. | |||
== [[Педагогічна практика IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 014. Середня освіта (Біологія та здоров`я людини)]], освітньо-професійної програми «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров`я людини» денної форми навчання == | |||
[[Файл:gtlfujusxyf.jpg|Лукша Дарія Олександрівна. Олександрійський ліцей с. Олександрія Рівненського району Рівненської області|міні]] | |||
Cтуденти IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 014. Середня освіта (Біологія та здоров`я людини), освітньо-професійної програми «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров`я людини» денної форми навчання проходили педагогічну практику в установха й організаціях м. Луцька, Волинської, Рівненської та Львівської областей з 1 листопада по 10 грудня 2021 р.<br /> | |||
Студенти на практиці оволоділи навичками організації співпраці учнів, навчились контролювати та об’єктивно оцінювати їхні навчальні досягнення, спробували ефективно працювати в педагогічному колективі освітнього закладу та критично оцінювати професійні навички колег-педагогів. | |||
== [[Навчально-педагогічна практик студентів ІІІ-го курсу спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров`я людини) БЗЛ мс-34Оз]] == | |||
[[Файл:навчально-педагогічна практика1.jpg|left|міні]] | |||
Студенти 3 го курсу БЗЛ мс-34Оз пройшли навчально-педагогічної практику у закладах середньої освіти з метою оволодіння методичною системою, методами, формами й засобами навчання та учіння й реалізації їх у навчально-виховному процесі, а також формування у студентів професійних знань, вмінь і навичок та застосування сучасних інноваційних методів викладання. <br /> | |||
Студенти на практиці оволоділи навичками організації співпраці учнів, навчились контролювати та об’єктивно оцінювати їхні навчальні досягнення, спробували ефективно працювати в педагогічному колективі освітнього закладу та критично оцінювати професійні навички колег-педагогів.<br /> | |||
== [[Психолого-педагогічна практика студентів ІІІ курсу спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров`я людини)]] == | == [[Психолого-педагогічна практика студентів ІІІ курсу спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров`я людини)]] == | ||
[[Файл:Прокопчук Таїсія.jpg|Прокопчук Таїсія|міні]] | [[Файл:Прокопчук Таїсія.jpg|Прокопчук Таїсія. Психолого-педагогічна практика|міні]] | ||
'''Метою психолого-педагогічної практики''' є: | '''Метою психолого-педагогічної практики''' є: | ||
* закріплення студентами теоретичних знань і практичних вмінь, отриманих при вивченні психолого-педагогічних дисциплін; | * закріплення студентами теоретичних знань і практичних вмінь, отриманих при вивченні психолого-педагогічних дисциплін; | ||
| Рядок 31: | Рядок 57: | ||
'''Студенти ІV курсу спеціальності 014 «Середня освіта (Біологія)» денної форми навчання факультету біології та лісового господарства:''' Устимчук Богдана Леонідівна, Гурин Наталія Сергіївна, Полюхович Ірина Олександрівна, Наумік Іванна Володимирівна, Карабан Марія Миколаївна, Васілєва Валерія Ігорівна, Ткач Марія Миколаївна, Цісар Олександра Олександрівна, Касіянко Руслана Олександрівна, Бондарук Олена Леонтіївна, Козюк Діана Романівна, Торгонська Вікторія Володимирівна, Репетуха Олеся Ігорівна, Касіянко Руслана Олександрівна, '''з 11.11. 2020 року по 16.12.2020 року проходили педагогічну практику в загальноосвітніх навчальних закладах Волинської, Рівненської, Житомирської областей та ін.''' <br /> | '''Студенти ІV курсу спеціальності 014 «Середня освіта (Біологія)» денної форми навчання факультету біології та лісового господарства:''' Устимчук Богдана Леонідівна, Гурин Наталія Сергіївна, Полюхович Ірина Олександрівна, Наумік Іванна Володимирівна, Карабан Марія Миколаївна, Васілєва Валерія Ігорівна, Ткач Марія Миколаївна, Цісар Олександра Олександрівна, Касіянко Руслана Олександрівна, Бондарук Олена Леонтіївна, Козюк Діана Романівна, Торгонська Вікторія Володимирівна, Репетуха Олеся Ігорівна, Касіянко Руслана Олександрівна, '''з 11.11. 2020 року по 16.12.2020 року проходили педагогічну практику в загальноосвітніх навчальних закладах Волинської, Рівненської, Житомирської областей та ін.''' <br /> | ||
Програму практики студенти виконали: ознайомилися з роботою вчителя-біолога, з календарно-тематичним планом, проаналізували підручники з біології, провели достатню кількість уроків, позакласних заходів з біології, уклали розгорнуті конспекти уроків, підготували тестові завдання до відповідних тем і презентації, виконали завдання модулів з методики виховної роботи та психології; сформували папки звітної документації, що за змістом і за оформлення відповідають усім вимогам чинної програми. | Програму практики студенти виконали: ознайомилися з роботою вчителя-біолога, з календарно-тематичним планом, проаналізували підручники з біології, провели достатню кількість уроків, позакласних заходів з біології, уклали розгорнуті конспекти уроків, підготували тестові завдання до відповідних тем і презентації, виконали завдання модулів з методики виховної роботи та психології; сформували папки звітної документації, що за змістом і за оформлення відповідають усім вимогам чинної програми. | ||
== [[Психолого-педагогічна практика студентів спеціальності 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)».ОПП "Природничі науки)»]] == | |||
[[Файл:Настановча .jpg|left|міні]]<br /> | |||
<br /> | |||
Психолого-педагогічної практики спрямована на закріплення студентами теоретичних знань і практичних вмінь, отриманих при вивченні психолого-педагогічних дисциплін, та розвиток їх умінь і навичок використовувати відповідні знання у процесі організації навчально-виховної роботи у навчальних закладах.<br /> | |||
Студенти 1 курсу ПН мс-14Оз спеціальності 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)» Освітньо-професійна програма «Середня освіта (Природничі науки)» у складі: Баліта Юлія Володимирівна, Варчук Юлія Сергіївна, Воронко Анна Володимирівна, Домарецька Інна Сергіївна, Драгунова Ірина Сергіївна, Новосад Наталія Олександрівна, Гиль Богдана Іванівна, Косінська Марія Сергіївна, Лисюк Анна Василівна, Лялюк Надія Ростиславівна, Мацюк Олена Миколаївна згідно графіка навчального процесу проходили психолого-педагогічну практику в навчальних закладах Волинської, Рівненської та Львівської областей.<br /> | |||
Слід відмітити, що всі студенти успішно пройшли практику, про що свідчать позитивні відгуки вчителів та методистів навчальних закладів. | |||