Відмінності між версіями «Педагогічна практика»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Педагогічна практика створює сприятливі умови для актуалізації в особистому практичному досвіді знань, умінь, навичок як цілісного результату навчальноговиховного процесу в педагогічному виші.''' <br /> | '''Педагогічна практика створює сприятливі умови для актуалізації в особистому практичному досвіді знань, умінь, навичок як цілісного результату навчальноговиховного процесу в педагогічному виші.''' <br /> | ||
'''Упродовж проходження практики студенти мають можливість ознайомитися з навчально-виховними закладами, відбувається адаптація до ритму педагогічного процесу, формується позитивне ставлення до обраного фаху.''' | '''Упродовж проходження практики студенти мають можливість ознайомитися з навчально-виховними закладами, відбувається адаптація до ритму педагогічного процесу, формується позитивне ставлення до обраного фаху.''' | ||
| Рядок 6: | Рядок 7: | ||
* [[Психолого-педагогічна практика]]<br /> | * [[Психолого-педагогічна практика]]<br /> | ||
* [[Педагогічна практика.]] | * [[Педагогічна практика.]] | ||
== [[Педагогічна практика IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 014. Середня освіта (Біологія та здоров`я людини)]], освітньо-професійної програми «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров`я людини» денної форми навчання == | |||
[[Файл:gtlfujusxyf.jpg|міні]] | |||
Cтуденти IV курсу факультету біології та лісового господарства, спеціальності 014. Середня освіта (Біологія та здоров`я людини), освітньо-професійної програми «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров`я людини» денної форми навчання проходили педагогічну практику в установха й організаціях м. Луцька, Волинської, Рівненської та Львівської областей з 1 листопада по 10 грудня 2021 р.<br /> | |||
Студенти на практиці оволоділи навичками організації співпраці учнів, навчились контролювати та об’єктивно оцінювати їхні навчальні досягнення, спробували ефективно працювати в педагогічному колективі освітнього закладу та критично оцінювати професійні навички колег-педагогів. | |||
== [[Навчально-педагогічна практик студентів ІІІ-го курсу спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров`я людини) БЗЛ мс-34Оз]] == | == [[Навчально-педагогічна практик студентів ІІІ-го курсу спеціальності Середня освіта (Біологія та здоров`я людини) БЗЛ мс-34Оз]] == | ||