Відмінності між версіями «Рославець Руслана Миколаївна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Мітка: Ручний відкат
 
(Не показані 18 проміжних версій 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Рославець.png|міні]]
[[Файл:Рославець Р.М.jpg|міні]]
== Науковий ступінь: ==  
Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець у сфері методики навчання природничої освітньої галузі
кандидат педагогічних наук
== ОСВІТА ==
* 1996 рік –кандидат педагогічних наук, Прикарпатський університет імені В.Стефаника, м. Івано-Франківськ
* 1988 рік – диплом про вищу освіту ПВ № 641405, природничо-геограічний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки, м.Луцьк
== ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ ==
* 1989 рік – 1990 рік лаборант кафедри фізичної географії Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки
* 1991-1993 роки - Київський Державний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, стажер-дослідник
* 1996 рік - кандидат педагогічних наук кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки
* 2002 – 2007 роки - доцент кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки
* З 2007 – 2020 роки - Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, доцент кафедри теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти
* З 2020 року – дотепер доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк


== Вчене звання: ==  
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
доцент
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
== Посада: ==
* методика навчання природничої освітньої галузі
доцент кафедри теорії і методики початкової освіти
* ігрові технології навчання в початковій освіті
== Біографічна довідка: ==
Руслана Миколаївна Рославець у 1988 році закінчила природничо-географічний факультет Волинського державного педагогічного інституту імені Лесі Українки, 1989-1991 стажер-дослідник Київського педагогічного інституту імені М. П. Драгоманова
1996 – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук в Прикарпатському університеті імені В.Стефаника, спеціальність – 13.00.01 теорія і педагогіка з теми «Економічна підготовка підлітків у навчально-виховному процесі міської школи».
1996-2002 ─ старший викладач кафедри початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки
У 2002 року присвоєно вчене звання доцента кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки.
У 2003 році присвоєно вчене звання доцента кафедри природничо-математичних дисциплін початкової освіти.
Результати дисертаційного дослідження знайшли відображення в навчальних виданнях, наукових статтях, методичних рекомендаціях для студентів та викладачів, застосовуються при читанні лекцій, проведенні практичних та семінарських занять.
На даний час працює на посаді доцента кафедри теорії і методики початкової освіти Східноєвропейського національного імені Лесі Українки
Керує науковою роботою студентів (курсові, магістерські роботи).
* '''Освіта:''' вища


== Дисципліни, які викладає викладач: ==  
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
# Методики навчання освітніх галузей «Природознавство» та «Суспільствознавство»
 
# Методики навчання природничої освітньої галузі.
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
# Сучасні педагогічні технології навчання природознавства у початковій школі
 
# Теорія і технологія вивчення природничої освітньої галузі у закладах вищої освіти
'''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:'''''
== Коло наукових інтересів: ==  
# Рославець Р.М., Матіяш В.В. Професійна компетентність учителя початкових класів ─ запорука розвитку здібностей і обдарувань учня. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Умань : ВПЦ «Візаві», 2018. Вип. 58. С.226─232.
Методика викладання природознавства та суспільствознавства в початковій школі, підготовка, теорія і технологія вивчення у ВНЗ галузі "Природознавство", формування дослідницьких умінь у майбутніх вчителів початкових класів.
# Рославець Р.М. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів шляхом впровадження інноваційних технологій. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : зб. Матеріалів доп. учасн. ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжнародною участю. 2018 Т.2. Луцьк : ФОП Покора І.О., С.127─130
== Перелік навчально-методичних/наукових праць: ==
# Рославець Р. М. Матіяш В. В. Педагогічно-краєзнавча модель підготовки фахівця: сучасні аспекти. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Сер. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць випуск 1(9)’ 2019 С.87─91.
# Сленг як варіант соціальних діалектів. / Науковий вісник СНУ. ─ Філологічні науки 2013. —№18. — С.201-204
# Рославець Р.М., Орлова С.І. Формування екокультури особистості молодшого школяра в контексті екологічного виховання. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер. Педагогічні науки. 2019. № 2.(386) С. 29─33.
# Найважливіша праця вихователя. / Науково-методичний вісник: Педагогічний пошук. ─ 2013. — № 4 (80)— С.3-5
# Рославець Р.М., Орлова С.І., Ольхова Н.В. Роль інтерактивного навчання у творчому розвитку молодшого школяра. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер. Педагогічні науки. 2020 № 4.(408) С. 26─30
# Використання принципу людиноцентризму в початковій школі. Методологічні та методичні проблеми соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі: Матеріали III науково-практичної конференції. — Луцький педагогічний коледж, 2013. — Випуск, 2. — С.62-67
# Пріма Р.М. Формування світосприйняття у дітей 5–8 років: теоретичні аспекти  /Р.М.Пріма, Д.А.Пріма, Десятник К.В., Рославець Р.М., Ольхова Н.О. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2020, №9 (103), с. 237 – 244.
# Органічне і природне продовження розвитку особистості дитини в умовах навчально-методичного комплексу. Збірник наукових праць. Матеріали УІ Міжнародної конференції науковців, аспірантів та студентів "Актуальні проблеми соціальної педагогіки, початкової та дошкільної освіти" (14 травня 2015 року) / За ред.П.М.Гусака та Н.І.Корпач. ─ Луцьк: П.П.Іванюк. ─ 2015. ─ 404 с.
# Рославець Р., Орлова С. Предметна природнича компетентність одна з головних рис професійності вчителя Acta Paedagogika Volynienses, 3, (2021). 51–56с.
# Roslawec Ruslana. Formation of ecological culture of the future primary school teachers: theoretical and practical aspects / R. Roslawec // KNOWLEDGE, EDUCATION, LAW AND MANAGEMENT. –  Numer 4 (12). – 2015 – S.207 – 216.
# Пріма Р., Пріма Д., Рославець Р.. Гурткова робота – простір здоров’язбережувальної творчої діяльності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології № 6 (110), 2021 СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021.
# Роль краєзнавчого принципу у формуванні громадянських якостей у школярів початкової школи Збірник наукових праць. Матеріали УІ Міжнародної конференції науковців, аспірантів та студентів "Актуальні проблеми соціальної педагогіки, початкової та дошкільної освіти" / За ред.П.М.Гусака та Н.І.Корпач. ─ Луцьк: П.П.Іванюк. ─ 2016. ─ 404 с.
# Пріма Р. М., Пріма Д. А.,.Рославець Р. М,. Ольхова Н. В. Педагог-фасилітатор – інноваційна професійна позиція сучасного вчителя початкової школи. Topical issues of tne developme nt of modern science. (May 6-8, 2020) Publishing House “ACCENT”, Sofia, Bulgaria..2020. С.639 -643.
# Освітнє середовище як чинник формування професійної мобільності майбутнього педагога. / Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський і національний вимір. Матеріали І Міжнародної конференції (3-5 червня 2016 року). / А.В.Лякішева (заг.ред.) П.М.Гусак, І.М.Брушневська та ін. ─ Т.2 (О-Я.). ─ Луцьк: ФОП Покора І.О., 2016. С. 80-85.
# Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science)
# До питання формування  екологічної компетентності  майбутнього вчителя/ Раїса Пріма, Руслана  Рославець, Світлана Орлова // Педагогічний часопис Волині. ─ 2017. ─ № 2 (5). ─ С. 107-112.
# Ольхова, Н., Рославець, Р., Орлова, С. (2022). Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у Новій українській школі. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 116-124. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.16
# Руслана Рославець, Світлана Орлова Формування екокультури особис-тості молодшого школяра в контексті екологічного виховання// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. – 2019. – № 2.(386) С. 29-33//Науковий вісник Мукачівського державного університету серія «Педагогіка та психологія» збірник наукових праць випуск 1(9)’ 2019 С.87-91
# Рославець Р., Ольхова Н., Буднік С. (2022). Естетична культура – важливий фактор ефективності професійно-педагогічної підготовки педагога. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 106-111.
# Рославець Р. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів шляхом впровадження інноваційних технологій.. //Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференція "Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір" ("Actual problems teacher education: european and national dimension"), 31 травня –01червня 2018 року, м. Луцьк. – Т. 2. с.
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Проблема аксіологізації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в наукових студіях. Academic notes. Series: Pedagogical Sciences. Kropyvnytskyi: Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2022. Edition 207. С.43 – 47.
# Рославець Р., Васютяк О.Професійна готовність вчителя початкових класів до навчально-дослідної діяльності//Педагогіка: зб.наук.пр. : [матеріали УІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Науковців, асп. Та студ. «Актуальні проблеми соціальної педагогіки, початкової та дошк. освіти» (18-19 трав.2019 р.)] / за ред.П.М.Гусака та Н.І.Корпач. – Луцьк: Вежа-Друк. – 2019. с.210-213.
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162.
# Рославець Р., Колядюк К. Формування і розвиток спостережливості у процесі спілкування з довкіллям. //Педагогіка: зб.наук.пр. : [матеріали УІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Науковців, асп. Та студ. «Актуальні проблеми соціальної педагогіки, початкової та дошк. освіти» (119 трав.2019 р.)] / за ред.П.М.Гусака та Н.І.Корпач. – Луцьк: Вежа-Друк. – 2019. с. 214-216.
 
# Руслана Рославець Психологічні особливості розвитку моральної свідомості майбутніх вчителів початкових класів//Матеріали ІУ Міжнародної науково-практичної конференція "Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір" ("Actual problems teacher education: european and national dimension"), 28-29 травня  2019 року, Світязь. С.216-218.
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
# Руслана Рославець Здоров’язбережувальна компетентність учителя Нової української школи ─ проблема часу. Формування ключових і предметних компетентностей засобами сучасних освітніх технологій //Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, присвяченої 90-річчю Криворізького державного педагогічного університету та 60-річчю психолого-педагогічного факультету (спеціальності Початкова освіта) 21 листопада 2019 року  С.111-115.
# Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації з «Методики навчання природничої освітньої галузі». Луцьк : Вежа-Друк., 2019. 62 с.
# Р.Рославець О. Сімак Психолого-педагогічні умови розвитку екологічної свідомості майбутніх вчителів початкової ланки освіти//Педагогіка: зб.наук.пр. : [матеріали УІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Науковців, асп. Та студ. «Актуальні проблеми соціальної педагогіки, початкової та дошк. освіти» (119 трав.2019 р.)] / за ред.. П.М.Гусака та Н.І.Корпач. – Луцьк: Вежа-Друк. – 2019.с.216-219.
# Рославець Р. Сучасні педагогічні технології навчання природознавства в початковій школі. Навчально-методичні рекомендації для студентів ІУ курсу. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. 43 с.
# Рославець Р. М. Матіяш В. В.,Педагогічно-краєзнавча модель підготовки фахівця: сучасні аспекти//Науковий вісник Мукачівського державного університету серія «Педагогіка та психологія» збірник наукових праць випуск 1(9) 2019 С.87-91.
# Рославець Р.М. Методичні рекомендації до вивчення курсу «Методика навчання природничої освітньої галузі. Луцьк : П.П Іванюк В.П., 2020. 68с.
== Контакти: ==
# Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу з «Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. 49 с.
Електронна адреса: roslavecj@gmail.com
# Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації до курсу «Теоретичні основи до викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Луцьк : П.П Іванюк, 2021. 41 с.
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк: ФОП Мажула Ю.М., 2022. 224 с.
# Пріма Р. М., Рославець Р.М., Буднік С.В. Курсові роботи з методик навчання освітніх галузей у новій українській школі : методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт. Луцьк: ФОП Мажула Ю.М., 2022. 56 с.
 
== КОНТАКТИ ==  
 
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209
 
Телефон: +38(0332)241100
 
е-mail: roslavec.ruslana@vnu.edu.ua
[[Category:Викладачі]]

Поточна версія на 07:35, 10 листопада 2023

Рославець Р.М.jpg

Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, фахівець у сфері методики навчання природничої освітньої галузі

ОСВІТА

  • 1996 рік –кандидат педагогічних наук, Прикарпатський університет імені В.Стефаника, м. Івано-Франківськ
  • 1988 рік – диплом про вищу освіту ПВ № 641405, природничо-геограічний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки, м.Луцьк

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 1989 рік – 1990 рік лаборант кафедри фізичної географії Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки
  • 1991-1993 роки - Київський Державний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, стажер-дослідник
  • 1996 рік - кандидат педагогічних наук кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки
  • 2002 – 2007 роки - доцент кафедри теорії і методики початкового навчання Волинського державного університету імені Лесі Українки
  • З 2007 – 2020 роки - Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк, доцент кафедри теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти
  • З 2020 року – дотепер доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Луцьк

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

  • методика навчання природничої освітньої галузі
  • ігрові технології навчання в початковій освіті

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:

  1. Рославець Р.М., Матіяш В.В. Професійна компетентність учителя початкових класів ─ запорука розвитку здібностей і обдарувань учня. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Умань : ВПЦ «Візаві», 2018. Вип. 58. С.226─232.
  2. Рославець Р.М. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів шляхом впровадження інноваційних технологій. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : зб. Матеріалів доп. учасн. ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжнародною участю. 2018 Т.2. Луцьк : ФОП Покора І.О., С.127─130
  3. Рославець Р. М. Матіяш В. В. Педагогічно-краєзнавча модель підготовки фахівця: сучасні аспекти. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Сер. Педагогіка та психологія : збірник наукових праць випуск 1(9)’ 2019 С.87─91.
  4. Рославець Р.М., Орлова С.І. Формування екокультури особистості молодшого школяра в контексті екологічного виховання. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер. Педагогічні науки. 2019. № 2.(386) С. 29─33.
  5. Рославець Р.М., Орлова С.І., Ольхова Н.В. Роль інтерактивного навчання у творчому розвитку молодшого школяра. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер. Педагогічні науки. 2020 № 4.(408) С. 26─30
  6. Пріма Р.М. Формування світосприйняття у дітей 5–8 років: теоретичні аспекти /Р.М.Пріма, Д.А.Пріма, Десятник К.В., Рославець Р.М., Ольхова Н.О. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2020, №9 (103), с. 237 – 244.
  7. Рославець Р., Орлова С. Предметна природнича компетентність одна з головних рис професійності вчителя Acta Paedagogika Volynienses, 3, (2021). 51–56с.
  8. Пріма Р., Пріма Д., Рославець Р.. Гурткова робота – простір здоров’язбережувальної творчої діяльності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології № 6 (110), 2021 СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021.
  9. Пріма Р. М., Пріма Д. А.,.Рославець Р. М,. Ольхова Н. В. Педагог-фасилітатор – інноваційна професійна позиція сучасного вчителя початкової школи. Topical issues of tne developme nt of modern science. (May 6-8, 2020) Publishing House “ACCENT”, Sofia, Bulgaria..2020. С.639 -643.
  10. Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science)
  11. Ольхова, Н., Рославець, Р., Орлова, С. (2022). Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у Новій українській школі. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 116-124. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.16
  12. Рославець Р., Ольхова Н., Буднік С. (2022). Естетична культура – важливий фактор ефективності професійно-педагогічної підготовки педагога. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 106-111.
  13. Пріма Р.М., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Проблема аксіологізації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в наукових студіях. Academic notes. Series: Pedagogical Sciences. Kropyvnytskyi: Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2022. Edition 207. С.43 – 47.
  14. Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162.

Навчальні, навчально-методичні посібники:

  1. Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації з «Методики навчання природничої освітньої галузі». Луцьк : Вежа-Друк., 2019. 62 с.
  2. Рославець Р. Сучасні педагогічні технології навчання природознавства в початковій школі. Навчально-методичні рекомендації для студентів ІУ курсу. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. 43 с.
  3. Рославець Р.М. Методичні рекомендації до вивчення курсу «Методика навчання природничої освітньої галузі. Луцьк : П.П Іванюк В.П., 2020. 68с.
  4. Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації для студентів ІІІ курсу з «Методики навчання громадянської та історичної освітньої галузі. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. 49 с.
  5. Рославець Р.М. Навчально-методичні рекомендації до курсу «Теоретичні основи до викладання методики навчання природничої освітньої галузі у початковій школі. Луцьк : П.П Іванюк, 2021. 41 с.
  6. Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк: ФОП Мажула Ю.М., 2022. 224 с.
  7. Пріма Р. М., Рославець Р.М., Буднік С.В. Курсові роботи з методик навчання освітніх галузей у новій українській школі : методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт. Луцьк: ФОП Мажула Ю.М., 2022. 56 с.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209

Телефон: +38(0332)241100

е-mail: roslavec.ruslana@vnu.edu.ua

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Рославець_Руслана_Миколаївна&oldid=64673