trusted
1276
редагувань
Відмінності між версіями «Соціальної роботи та педагогіки вищої школи.»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Соціальної роботи та педагогіки вищої школи. (переглянути вихідний код)
Версія за 11:36, 17 січня 2023
, 11:36, 17 січня 2023→Основні науково-методичні, наукові праці викладачів
Андрій (обговорення | внесок) |
Андрій (обговорення | внесок) |
||
| Рядок 399: | Рядок 399: | ||
59. Петрук В.В. Гендерні аспекти соціальної роботи з людьми похилого віку. Humanitas. Видавничий дім «Гельветика», Вип. 4. 2022. С. 34-48. | 59. Петрук В.В. Гендерні аспекти соціальної роботи з людьми похилого віку. Humanitas. Видавничий дім «Гельветика», Вип. 4. 2022. С. 34-48. | ||
60. Сидорук І. І., Корпач Н. І. Формування соціальної активності дитини з обмеженими можливостями в громадських об’єднаннях. «Psychologiczne, socjologiczne, pedagogiczne, medyczne i etyczno-prawne uwarunkowania niepełnosprawności sensorycznej» : monografie / redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. 2018. С.135-141. ISBN 978-83-64527-95 | |||
61. Корпач Н., Філонова Н. Проблеми молоді та шляхи їх вирішення в сучасній Україні. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. № 2 (5). С. 125-130 | |||
62. Сидорук І. І., Корпач Н. І. Благодійна діяльність та фандрайзинг в соціальній роботі: теоретичний аспект. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. № 1 (12). С. 101-108. Індексується Google Scholar. DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-101-108 | |||
63. Корпач Н. І., Сидорук І. І., Галан Л. В. Досвід соціальної роботи із сім’ями які опинилися в складних життєвих обставинах. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019 р. № 2 (386). С. 108-115. | |||
64. Корпач Н., Сидорук І. Соціальна робота з дослідження стану адаптації дітей внутрішньо переміщених осіб до нового навчального середовища. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. № 1 (8). 160 с. 133-140. | |||
65. Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. Р. 170-175 | |||
66. Корпач Н., Щеблюк С. Стан сформованості життєвої компетентності студентів. Гілея: науковий вісник. К. : «Видавництво «Гілея», 2020. Вип. 156 (№ 5). С. 74-79. | |||
67. Корпач Н., Сидорук І.. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas, 2021. № 5, С.75-82. | |||
68. Корпач Н. Соціотерапевтичний підхід у соціальній роботі з дітьми та сім’єю, які опинились у складних життєвих обставинах. Соціальна робота з сім’ями: теорії, моделі, ефективні практики: колективна монографія. / за редакцією В. Петровича, С. Чернети. Луцьк: ФОП Гадяк Жанна Володимирівна, 2021. С. 271-300. | |||
69. Корпач Н., Чернета С. Документування як складова професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності «Соціальне забезпечення». Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 151-158. | |||
70. Корпач, Н., Петрук, В. Гендерні аспекти соціальної роботи з людьми похилого віку. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 4. С. 84-91. | |||
71. Мартинюк Т. А. Основні складові соціальної інтеграції осіб з інвалідністю. Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. № 4(11). С. 183–189. | |||
72. Мартинюк Т. А. Сутність соціальної інтеграції осіб з інвалідністю. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 9(382). С. 115–121. | |||
73. Мартинюк Т. А. Методологічні засади впровадження засобів соціокультурної анімації у процес роботи з людьми з інвалідністю. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г Шевченка. Серія : Педагогічні науки. Чернігів : ЧНПУ, 2018. №150 . С. 92–98. | |||
74. Мартинюк Т. А., Чиж А. Г. Сутнісна характеристика молоді з інвалідністю як об’єкту соціальної роботи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки Серія: Педагогічні науки. 2019. № 2(386). С. 115–121. | |||
75. Мартинюк Т. А. Основні підходи до визначення критеріїв соціальної інтеграції молоді з інвалідністю засобами соціокультурної анімації. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 22. С. 77–82. | |||
76. Мартинюк Т. А. Стратегія і тактика дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2020. № 2(333). С. 248–260. | |||
77. Мартинюк Т. А. Сутність анімаційного підходу у контексті роботи з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 24. С. 96–101. | |||
78. Мартинюк Т. А. Соціально-інтегративні ресурси засобів соціокультурної анімації в роботі з молоддю з інвалідністю. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. Випуск 39. C. 69–75. | |||
79. Мартинюк Т. А. Прикладне та концептуальне розуміння анімації в процесі соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2020. №16 (2). С.151-162. | |||
80. Мартинюк Т. А., Гусак Л. Є. Сучасний стан законодавчого та наукового забезпечення використання соціокультурних засобів у роботі з молоддю з інвалідністю. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія педагогіка та психологія. 2020. Вип. 63. С. 179-184. | |||
81. Мартинюк Т. А. Рівні та прогнозовані результати залучення молоді до анімаційної діяльності. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 193–197. | |||
82. Мартинюк Т. А. Брушневська І. М. Особливості стимулювання пізнавальної діяльності дітей із порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 213–218. | |||
83. Мартинюк Т. А., Брушневська І. М. Дослідження актуального стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю в сучасній Україні засобами соціокультурної анімації. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2020. Вип. 34. Том 1. С. 270–275. | |||
84. Мартинюк Т. А. Теоретичні аспекти інтеграції соціокультурної анімації у роботу з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 192–196. | |||
85. Мартинюк Т. А. Результати дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю, що має помірно виражене обмеження життєдіяльності Педагогіка формування особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 74. Т.2. С.216-221. | |||
86. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: монографія. Луцьк: Волиньполіграф, 2021, 332 с. (21,2 авт.арк.) | |||
87. Мартинюк Т. А. Методологія та методика дослідження соціальної інтеграції молоді з інвалідністю: методичні рекомендації. Луцьк: ПП Іванюк, 2019. 77с. | |||
88. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: засоби соціокультурної анімації. навч.-метод. посіб. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021, 80 с. | |||
89. Husak P., Martyniuk T. Role of personal contracts in the psychoactive substances use prevention and resocialization of juveniles convicted Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo.zarządzanie. 2018. №1 (21). | |||
90. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk Kontakty z niepełnosprawnymi rówieśnikami w szkole podstawowej a gotowość młodzieży polskiej i ukraińskiej do integracji edukacyjnej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С. 104-109. | |||
91. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk Integracja edukacyjna z rówieśnikami z niepełnosprawnością w percepcji młodzieży polskiej i ukraińskiej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С.98-103. | |||
92. Tetiana Martyniuk Peculsarities of teachers’ attitudes towards integration: a review of the literature. Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo. Zarządzanie. 2019. №3\4 (27\28). С. 85-94. | |||
== Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців == | == Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців == | ||
