trusted
1280
редагувань
Андрій (обговорення | внесок) |
Андрій (обговорення | внесок) Мітка: Ручний відкат |
||
(Не показано 27 проміжних версій цього користувача) | |||
Рядок 4: | Рядок 4: | ||
* Телефон +38(0332)241201 | * Телефон +38(0332)241201 | ||
* Група кафедри у '''Facebook''' [https://www.facebook.com/groups/sotsialnoi.roboty.i.pedahohiky.vyshchoi.shkoly.vnu] | * Група кафедри у '''Facebook''' [https://www.facebook.com/groups/sotsialnoi.roboty.i.pedahohiky.vyshchoi.shkoly.vnu] | ||
== | |||
== Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців == | |||
'''Освітній ступінь бакалавр:''' | |||
* Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 231 Соціальна робота, освітньо-професійна програма Соціальна робота. Соціальна педагогіка | |||
* Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 232 Соціальне забезпечення, освітньо-професійна програма Соціальне забезпечення | |||
'''Освітній ступінь магістра:''' | |||
* Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 231 Соціальна робота, освітньо-професійна програма Соціальна робота. Соціальна педагогіка | |||
* Галузь знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки, освітньо-професійна програма Освітні, педагогічні науки | |||
== Вступнику == | |||
'''БАКАЛАВР''' | |||
Спеціальність | Спеціальність | ||
Рядок 16: | Рядок 26: | ||
|- | |- | ||
!| № | !| № | ||
!| ЗНО | !| НМТ/ЗНО | ||
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
Рядок 29: | Рядок 39: | ||
|} | |} | ||
Згідно із Правилами прийому до ВНУ імені Лесі Українки, що діяли у 2023 році https://bit.ly/3uNIPK6, для здобуття ступеня бакалавра зараховуються особи на основі ПЗСО та НРК5 зараховуються бал (бали): НМТ 2023 року, або НМТ 2022 року, або ЗНО 2020–2021 років з трьох конкурсних предметів (перший, другий, третій предмети) для здобуття ступеня бакалавра на основі ПЗСО; або ЗНО 2020–2021 років з двох конкурсних предметів (перший, другий предмети) для здобуття ступеня на основі НРК5. | |||
Конкурсний бал обчислюється шляхом сумування добутків результатів НМТ/ЗНО (мінімально необхідний бал за кошти фізичних або юридичних осіб – 100, на місця державного замовлення – 130) на відповідні вагові коефіцієнти: | |||
Конкурсний бал (КБ) = 0,35×П1+0,4×П2+ 0,25×П3, де П1–оцінка НМТ/ЗНО з української мови; П2–оцінка НМТ/ЗНО з математики; П3–оцінка НМТ/ЗНО на вибір з історії України, або іноземної мови, або біології, або фізики. Крім того абітурієнти подають мотиваційний лист. | |||
Посилання: https://vstup.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/07/VII.pdf | |||
На спеціальностях «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» діє програма «'''ПОДВІЙНИЙ ДИПЛОМ'''», яка дає можливість студенту одночасно навчатись в Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща) та отримати два '''дипломи''' державного зразка '''України та Польщі'''. | На спеціальностях «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» діє програма «'''ПОДВІЙНИЙ ДИПЛОМ'''», яка дає можливість студенту одночасно навчатись в Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща) та отримати два '''дипломи''' державного зразка '''України та Польщі'''. | ||
Студенти мають можливість взяти участь в семестровій програмі '''академічного обміну''' з Приморською академією в м. Слупську та Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща). | Студенти мають можливість взяти участь в семестровій програмі '''академічного обміну''' з Приморською академією в м. Слупську та Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща). | ||
Рядок 63: | Рядок 57: | ||
231 '''СОЦІАЛЬНА РОБОТА''' | 231 '''СОЦІАЛЬНА РОБОТА''' | ||
{| class="wikitable" border="1" | {| class="wikitable" border="1" | ||
|- | |- | ||
Рядок 83: | Рядок 72: | ||
011 '''ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ''' | 011 '''ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ''' | ||
{| class="wikitable" border="1" | {| class="wikitable" border="1" | ||
|- | |- | ||
Рядок 94: | Рядок 78: | ||
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
| | | Єдиний вступний іспит з іноземної мови | ||
|- | |- | ||
| 2. | | 2. | ||
| Фахове випробування (Загальна педагогіка) | | Фахове випробування (Загальна педагогіка) | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== План роботи кафедри == | |||
'''План''' роботи кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи на 2023-2024 навчальний рік[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/kolosok_andrew_vnu_edu_ua/ESiLwp9JIOxIu_nQpSQVxy8BFrkMUCn0vIpayQhIlizPBw?e=FDJi6t]. | |||
== [[Громадське обговорення ОПП]] == | == [[Громадське обговорення ОПП]] == | ||
== Історична довідка == | == Історична довідка == | ||
Кафедра соціальної роботи та педагогіки вищої школи була створена 1 жовтня 1993 року (на той час іменувалась кафедрою "Педагогічних технологій та психології"). | Кафедра соціальної роботи та педагогіки вищої школи була створена 1 жовтня 1993 року (на той час іменувалась кафедрою "Педагогічних технологій та психології"). | ||
Рядок 114: | Рядок 98: | ||
Згідно наказу ректора 336-з від 29.11.2017 р. засіданням Вченої ради університету кафедру соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи перейменовано на кафедру соціальної роботи та педагогіки вищої школи. | Згідно наказу ректора 336-з від 29.11.2017 р. засіданням Вченої ради університету кафедру соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи перейменовано на кафедру соціальної роботи та педагогіки вищої школи. | ||
== [[Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи]] == | == [[Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи]] == | ||
== Склад кафедри == | == Склад кафедри == | ||
# [[Чернета Світлана Юріївна]] – завідувач кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи, | # [[Чернета Світлана Юріївна]] – завідувач кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи, доктор педагогічних наук, професор | ||
# [[Лякішева Анна Володимирівна]] – доктор педагогічних наук, професор | # [[Лякішева Анна Володимирівна]] – доктор педагогічних наук, професор | ||
# [[Сушик Наталія Степанівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Сушик Наталія Степанівна]] – кандидат педагогічних наук, доцент | ||
Рядок 126: | Рядок 109: | ||
# [[Бичук Ірина Олександрівна]] – кандидат філософських наук, доцент | # [[Бичук Ірина Олександрівна]] – кандидат філософських наук, доцент | ||
# [[Колосок Андрій Мирославович]] - кандидат економічних наук, доцент | # [[Колосок Андрій Мирославович]] - кандидат економічних наук, доцент | ||
# [[Степаненко Вікторія Іванівна]] – доктор педагогічних наук, професор | |||
# [[Пантелейко Руслана Андріївна]] – старший лаборант | # [[Пантелейко Руслана Андріївна]] – старший лаборант | ||
== | == Фаховий журнал «Ввічливість. Humanitas» == | ||
''' | '''ФАХОВИЙ ЖУРНАЛ (категорія «Б») спеціальності 231 Соціальна робота, 232 Соціальне забезпечення «Ввічливість. Humanitas»'''[http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/homepage] | ||
== Основні напрямки наукового дослідження кафедри == | |||
Науково-дослідна та науково-методична робота на кафедрі соціальної роботи та педагогіки вищої школи здійснюється відповідно до загальної концепції розвитку кафедри. Викладачі кафедри працюють над темами: «Актуальні проблеми соціальної роботи та педагогіки вищої школи», «Компетентнісна модель фахівця», «Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю» | |||
== Галерея == | |||
<gallery> | |||
КСРПВШ_30-1.jpg | |||
КСРПВШ 30-2.jpg | |||
</gallery> | |||
== Основні науково-методичні, наукові праці викладачів == | == Основні науково-методичні, наукові праці викладачів == | ||
Рядок 426: | Рядок 263: | ||
68. Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. Р. 170-175 | 68. Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. Р. 170-175 | ||
69. Корпач Н., Щеблюк С. Стан сформованості життєвої компетентності студентів. Гілея: науковий вісник. К. : «Видавництво «Гілея», 2020. Вип. 156 (№ 5). С. 74-79. | 69. Корпач Н., Щеблюк С. Стан сформованості життєвої компетентності студентів. Гілея: науковий вісник. К. : «Видавництво «Гілея», 2020. Вип. 156 (№ 5). С. 74-79. | ||
70. Корпач Н., Сидорук І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas, 2021. № 5, С.75-82. | 70. Корпач Н., Сидорук І. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей з інвалідністю. Ввічливість. Humanitas, 2021. № 5, С.75-82. | ||
71. Корпач Н. Соціотерапевтичний підхід у соціальній роботі з дітьми та сім’єю, які опинились у складних життєвих обставинах. Соціальна робота з сім’ями: теорії, моделі, ефективні практики: колективна монографія. / за редакцією В. Петровича, С. Чернети. Луцьк: ФОП Гадяк Жанна Володимирівна, 2021. С. 271-300. | 71. Корпач Н. Соціотерапевтичний підхід у соціальній роботі з дітьми та сім’єю, які опинились у складних життєвих обставинах. Соціальна робота з сім’ями: теорії, моделі, ефективні практики: колективна монографія. / за редакцією В. Петровича, С. Чернети. Луцьк: ФОП Гадяк Жанна Володимирівна, 2021. С. 271-300. | ||
72. Корпач Н., Чернета С. Документування як складова професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності «Соціальне забезпечення». Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 151-158. | 72. Корпач Н., Чернета С. Документування як складова професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності «Соціальне забезпечення». Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 151-158. | ||
73. Корпач Н., Петрук В. Гендерні аспекти соціальної роботи з людьми похилого віку. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 4. С. 84-91. | 73. Корпач Н., Петрук В. Гендерні аспекти соціальної роботи з людьми похилого віку. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 4. С. 84-91. | ||
74. Корпач Н. Сутність роботи соціального гувернера в сучасній сімї. Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення : європейський та національний вимір : Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (01-03 червня 2023 року) [Текст] / за заг. ред. С. Ю. Чернети. Луцьк, 2023. С. 119-123. | 74. Корпач Н. Сутність роботи соціального гувернера в сучасній сімї. Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення : європейський та національний вимір : Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (01-03 червня 2023 року) [Текст] / за заг. ред. С. Ю. Чернети. Луцьк, 2023. С. 119-123. | ||
75. Мартинюк Т. А., Чиж А. Г. Сутнісна характеристика молоді з інвалідністю як об’єкту соціальної роботи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки Серія: Педагогічні науки. 2019. № 2(386). С. 115–121. | 75. Мартинюк Т. А., Чиж А. Г. Сутнісна характеристика молоді з інвалідністю як об’єкту соціальної роботи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки Серія: Педагогічні науки. 2019. № 2(386). С. 115–121. | ||
76. Мартинюк Т. А. Основні підходи до визначення критеріїв соціальної інтеграції молоді з інвалідністю засобами соціокультурної анімації. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 22. С. 77–82. | 76. Мартинюк Т. А. Основні підходи до визначення критеріїв соціальної інтеграції молоді з інвалідністю засобами соціокультурної анімації. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 22. С. 77–82. | ||
77. Мартинюк Т. А. Стратегія і тактика дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2020. № 2(333). С. 248–260. | 77. Мартинюк Т. А. Стратегія і тактика дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2020. № 2(333). С. 248–260. | ||
78. Мартинюк Т. А. Сутність анімаційного підходу у контексті роботи з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 24. С. 96–101. | 78. Мартинюк Т. А. Сутність анімаційного підходу у контексті роботи з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2020. № 24. С. 96–101. | ||
79. Мартинюк Т. А. Соціально-інтегративні ресурси засобів соціокультурної анімації в роботі з молоддю з інвалідністю. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. Випуск 39. C. 69–75. | 79. Мартинюк Т. А. Соціально-інтегративні ресурси засобів соціокультурної анімації в роботі з молоддю з інвалідністю. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. Випуск 39. C. 69–75. | ||
80. Мартинюк Т. А. Прикладне та концептуальне розуміння анімації в процесі соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2020. №16 (2). С.151-162. | 80. Мартинюк Т. А. Прикладне та концептуальне розуміння анімації в процесі соціальної інтеграції молоді з інвалідністю. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2020. №16 (2). С.151-162. | ||
81. Мартинюк Т. А., Гусак Л. Є. Сучасний стан законодавчого та наукового забезпечення використання соціокультурних засобів у роботі з молоддю з інвалідністю. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія педагогіка та психологія. 2020. Вип. 63. С. 179-184. | 81. Мартинюк Т. А., Гусак Л. Є. Сучасний стан законодавчого та наукового забезпечення використання соціокультурних засобів у роботі з молоддю з інвалідністю. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія педагогіка та психологія. 2020. Вип. 63. С. 179-184. | ||
82. Мартинюк Т. А. Рівні та прогнозовані результати залучення молоді до анімаційної діяльності. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 193–197. | 82. Мартинюк Т. А. Рівні та прогнозовані результати залучення молоді до анімаційної діяльності. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 193–197. | ||
83. Мартинюк Т. А. Брушневська І. М. Особливості стимулювання пізнавальної діяльності дітей із порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 213–218. | 83. Мартинюк Т. А. Брушневська І. М. Особливості стимулювання пізнавальної діяльності дітей із порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 213–218. | ||
84. Мартинюк Т. А. Теоретичні аспекти інтеграції соціокультурної анімації у роботу з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 192–196. | 84. Мартинюк Т. А. Теоретичні аспекти інтеграції соціокультурної анімації у роботу з молоддю з інвалідністю. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 192–196. | ||
85. Мартинюк Т. А. Результати дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю, що має помірно виражене обмеження життєдіяльності Педагогіка формування особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 74. Т.2. С.216-221. | 85. Мартинюк Т. А. Результати дослідження стану соціальної інтеграції молоді з інвалідністю, що має помірно виражене обмеження життєдіяльності Педагогіка формування особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 74. Т.2. С.216-221. | ||
86. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: монографія. Луцьк: Волиньполіграф, 2021, 332 с. (21,2 авт.арк.) | 86. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: монографія. Луцьк: Волиньполіграф, 2021, 332 с. (21,2 авт.арк.) | ||
87. Мартинюк Т. А. Методологія та методика дослідження соціальної інтеграції молоді з інвалідністю: методичні рекомендації. Луцьк: ПП Іванюк, 2019. 77с. | 87. Мартинюк Т. А. Методологія та методика дослідження соціальної інтеграції молоді з інвалідністю: методичні рекомендації. Луцьк: ПП Іванюк, 2019. 77с. | ||
88. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: засоби соціокультурної анімації. навч.-метод. посіб. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021, 80 с. | 88. Мартинюк Т. А. Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю: засоби соціокультурної анімації. навч.-метод. посіб. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021, 80 с. | ||
89. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk. Kontakty z niepełnosprawnymi rówieśnikami w szkole podstawowej a gotowość młodzieży polskiej i ukraińskiej do integracji edukacyjnej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С. 104-109. | 89. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk. Kontakty z niepełnosprawnymi rówieśnikami w szkole podstawowej a gotowość młodzieży polskiej i ukraińskiej do integracji edukacyjnej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С. 104-109. | ||
90. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk Integracja edukacyjna z rówieśnikami z niepełnosprawnością w percepcji młodzieży polskiej i ukraińskiej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С.98-103. | 90. Zdzislaw Kazanowski, Tetiana Martyniuk Integracja edukacyjna z rówieśnikami z niepełnosprawnością w percepcji młodzieży polskiej i ukraińskiej. Edukacja – Technika – Informatyka. 2019. №4(30). С.98-103. | ||
91. Tetiana Martyniuk Peculsarities of teachers’ attitudes towards integration: a review of the literature. Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo. Zarządzanie. 2019. №3\4 (27\28). С. 85-94. | 91. Tetiana Martyniuk Peculsarities of teachers’ attitudes towards integration: a review of the literature. Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo. Zarządzanie. 2019. №3\4 (27\28). С. 85-94. | ||
92. Svitlana Cherneta, Iryna Bychuk Components of gender competence of social service providers. KELM (Knowledge, Education, Law, Management). Lublin, 2019. № 3/4 (27/28). Р. 42-50. | 92. Svitlana Cherneta, Iryna Bychuk Components of gender competence of social service providers. KELM (Knowledge, Education, Law, Management). Lublin, 2019. № 3/4 (27/28). Р. 42-50. | ||
93. Бичук І.О. Соціальний супровід сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах ( з досвіду викладання навчальної дисципліни «соціальний супровід»). Humanitas. 2021. № 4, рр. 3-9. | 93. Бичук І.О. Соціальний супровід сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах ( з досвіду викладання навчальної дисципліни «соціальний супровід»). Humanitas. 2021. № 4, рр. 3-9. | ||
94. Durmanenko, E., Cherneta, S., Bychuk, I., Voloshenko, M., & Tbinskiy, Y. (2021). El valor de la paternidad consciente como dirección prioritaria en la formación profesional de los trabajadores sociales. Revista De La Universidad Del Zulia, 12(35), 85-105. https://doi.org/10.46925//rdluz.35.05. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/37042 (Web of Science Core Collection) | 94. Durmanenko, E., Cherneta, S., Bychuk, I., Voloshenko, M., & Tbinskiy, Y. (2021). El valor de la paternidad consciente como dirección prioritaria en la formación profesional de los trabajadores sociales. Revista De La Universidad Del Zulia, 12(35), 85-105. https://doi.org/10.46925//rdluz.35.05. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/37042 (Web of Science Core Collection) | ||
95. Бичук І. Надання соціальних послуг в умовах воєнного стану. Педагогіка [Текст] : зб. наук. пр. : матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки, соціальної роботи та соціального забезпечення» (18 травня 2022 р.) / за ред. В. З. Антонюка, С. Ю. Чернети та ін.. Луцьк, 2022. С. 21-24. | 95. Бичук І. Надання соціальних послуг в умовах воєнного стану. Педагогіка [Текст] : зб. наук. пр. : матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки, соціальної роботи та соціального забезпечення» (18 травня 2022 р.) / за ред. В. З. Антонюка, С. Ю. Чернети та ін.. Луцьк, 2022. С. 21-24. | ||
96. Бичук І. О. Соціальний супровід. електронний курс освітнього компонента. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/ (Рекомендовано до використання в освітньому процесі науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол № 2 від 19.10.2022 р.). | 96. Бичук І. О. Соціальний супровід. електронний курс освітнього компонента. URL: https://moodle.vnu.edu.ua/ (Рекомендовано до використання в освітньому процесі науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол № 2 від 19.10.2022 р.). | ||
97. Бичук І.О. Концепція нації у поглядах Микити Шаповала. Світ наукових досліджень. Випуск 23: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 24-25 жовтня 2023 р.) / за ред. : О. Патряк та ін. ГО «Наукова спільнота», WSZIA w Opolu. Тернопіль: ФО- П Шпак В.Б. 2023. 294 с. С. 177-178. | 97. Бичук І.О. Концепція нації у поглядах Микити Шаповала. Світ наукових досліджень. Випуск 23: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 24-25 жовтня 2023 р.) / за ред. : О. Патряк та ін. ГО «Наукова спільнота», WSZIA w Opolu. Тернопіль: ФО- П Шпак В.Б. 2023. 294 с. С. 177-178. | ||
98. Бичук І. О. Теоретичні основи соціальної роботи з неблагополучною сім’єю. Сімдесят дев’яті економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Львів, Україна, м. Ополе, Польща, 26-27 жовтня 2023 р.) / редкол. : О. Патряк та ін. ГО “Наукова спільнота”, WSZIA w Opolu. Львів : ФОП Шпак В.Б. 121 с. С. 45-47. | 98. Бичук І. О. Теоретичні основи соціальної роботи з неблагополучною сім’єю. Сімдесят дев’яті економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Львів, Україна, м. Ополе, Польща, 26-27 жовтня 2023 р.) / редкол. : О. Патряк та ін. ГО “Наукова спільнота”, WSZIA w Opolu. Львів : ФОП Шпак В.Б. 121 с. С. 45-47. | ||
99. Колосок А. М. Соціальний захист населення: актуальні проблеми та перспективи розвитку. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. №17. С. 38 – 45. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-01-38-45 | 99. Колосок А. М. Соціальний захист населення: актуальні проблеми та перспективи розвитку. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. №17. С. 38 – 45. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-01-38-45 | ||
100. Колосок А. М. Соціальне інвестування в контексті становлення соціального захисту населення. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. №19. С. 48 – 54. DOI : https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-03-48-54 | 100. Колосок А. М. Соціальне інвестування в контексті становлення соціального захисту населення. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. №19. С. 48 – 54. DOI : https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-03-48-54 | ||
101. Колосок А. М., Буднік С. В. Соціальна відповідальність в акваріумному бізнесі: економічні та педагогічні аспекти. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. № 4(20). С. 109 – 116. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-04-109-116 | 101. Колосок А. М., Буднік С. В. Соціальна відповідальність в акваріумному бізнесі: економічні та педагогічні аспекти. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. № 4(20). С. 109 – 116. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2019-04-109-116 | ||
102. Колосок А. М. Соціальний захист та соціальне забезпечення населення в умовах карантину: теоретичний аспект. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 22. С. 64-71. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-02-64-71 | 102. Колосок А. М. Соціальний захист та соціальне забезпечення населення в умовах карантину: теоретичний аспект. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 22. С. 64-71. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-02-64-71 | ||
103. Колосок А М., Чернета С. В Аналіз інвестиційної спроможності реалізації соціальних проектів в об’єднаних територіальних громадах. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 4 (24). С. 74-82. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-04-37-45 | 103. Колосок А М., Чернета С. В Аналіз інвестиційної спроможності реалізації соціальних проектів в об’єднаних територіальних громадах. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 4 (24). С. 74-82. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2020-04-37-45 | ||
104. Колосок А. М. Зарубіжний досвід формування національних тристоронніх органів соціального партнерства. Humanitas. 2021. № 1. С. 66-73. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.1.11 | 104. Колосок А. М. Зарубіжний досвід формування національних тристоронніх органів соціального партнерства. Humanitas. 2021. № 1. С. 66-73. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.1.11 | ||
105. Колосок А. М. Споживча упаковка в контексті соціально-етичного маркетингу. Humanitas. 2021. № 2. С. 70-76. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.2.11 | 105. Колосок А. М. Споживча упаковка в контексті соціально-етичного маркетингу. Humanitas. 2021. № 2. С. 70-76. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.2.11 | ||
106. Колосок А М. Актуальні аспекти соціального захисту населення Економічний часопис Волинського національного університету імені Лесі Українки. 2021. № 2 (26). С. 16-23. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2021-02-16-23 | 106. Колосок А М. Актуальні аспекти соціального захисту населення Економічний часопис Волинського національного університету імені Лесі Українки. 2021. № 2 (26). С. 16-23. DOI: https://doi.org/10.29038/2411-4014-2021-02-16-23 | ||
107. Колосок А. М. Статистичний аналіз соціального захисту населення у територіальних громадах. Humanitas. 2022. № 1. С. 152-158. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.1.22 (0,65 а.а.) | 107. Колосок А. М. Статистичний аналіз соціального захисту населення у територіальних громадах. Humanitas. 2022. № 1. С. 152-158. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.1.22 (0,65 а.а.) | ||
108. Колосок А. М., Бичук І. О. Менеджмент соціальних послуг територіальної громади в умовах воєнного стану. Humanitas. 2022. № 3. С. 92-99. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.3.13 (0,67 а.а.) | 108. Колосок А. М., Бичук І. О. Менеджмент соціальних послуг територіальної громади в умовах воєнного стану. Humanitas. 2022. № 3. С. 92-99. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.3.13 (0,67 а.а.) | ||
109. Колосок А. М. Соціальна та демографічна статистика : методичні рекомендації. Луцьк : ПП «Поліграфія», 2023. 83 с. (протокол № 5 від 18.01.2023). URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21716 (6,8 а.а.). | 109. Колосок А. М. Соціальна та демографічна статистика : методичні рекомендації. Луцьк : ПП «Поліграфія», 2023. 83 с. (протокол № 5 від 18.01.2023). URL: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21716 (6,8 а.а.). | ||
110. Колосок А.М., Мельник О.М. Соціальний захист пільгових категорій громадян. Ввічливість. Humanitas. 2023. № 1. С. 181-187. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.26 (0,62 а.а.). | 110. Колосок А.М., Мельник О.М. Соціальний захист пільгових категорій громадян. Ввічливість. Humanitas. 2023. № 1. С. 181-187. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.26 (0,62 а.а.). | ||
111. Степаненко В. І.. Петришин Л. Й. Соціальна відповідальність суб’єктів надання соціальної послуги соціально-психологічної реабілітації осіб із залежністю від наркотичних засобів чи психотропних речовин. Соціальна робота і соціальна освіта в умовах сьогодення: проблеми та перспективи розвитку: кол. монографія / С. Калаур, Н. Олексюк, Г. Олійник, Л. Петришин та ін.; за ред. О. Сороки, Г. Лещук. Тернопіль: Осадца Ю.В., 2023. С. 97–127. (1,5 авт.арк.) | 111. Степаненко В. І.. Петришин Л. Й. Соціальна відповідальність суб’єктів надання соціальної послуги соціально-психологічної реабілітації осіб із залежністю від наркотичних засобів чи психотропних речовин. Соціальна робота і соціальна освіта в умовах сьогодення: проблеми та перспективи розвитку: кол. монографія / С. Калаур, Н. Олексюк, Г. Олійник, Л. Петришин та ін.; за ред. О. Сороки, Г. Лещук. Тернопіль: Осадца Ю.В., 2023. С. 97–127. (1,5 авт.арк.) | ||
112. Степаненко В. І. Особливості дистанційного консультування в соціальній роботі з різними категоріями клієнтів. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка; Держ.закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». Старобільськ. К.: Талком, 2021. С. 176–197. (авторський внесок 1,5 авт. арк.) | 112. Степаненко В. І. Особливості дистанційного консультування в соціальній роботі з різними категоріями клієнтів. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка; Держ.закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». Старобільськ. К.: Талком, 2021. С. 176–197. (авторський внесок 1,5 авт. арк.) | ||
113. Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Методичні рекомендації до виконання рефератів, курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації К.: Талком, 2022. 94 с. | 113. Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Методичні рекомендації до виконання рефератів, курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації К.: Талком, 2022. 94 с. | ||
114. Trubavina, I., Karaman, O., Kamenova, D., Stepanenko V. & Yurkiv Ya. (2021). The response strategy of social work with displaced families and the receiving community (within the context of sustainable development). E3S Web of Conferences, 280, 04010. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202128004010 (Scopus) | 114. Trubavina, I., Karaman, O., Kamenova, D., Stepanenko V. & Yurkiv Ya. (2021). The response strategy of social work with displaced families and the receiving community (within the context of sustainable development). E3S Web of Conferences, 280, 04010. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202128004010 (Scopus) | ||
115. Kurylo, V., Trubavina, I., Karaman, O., Stepanenko, V. & Yurkiv, Y. (2021). Pedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutions. Journal of Educational Sciences & Psychology, XI (LXXIII), 2/2021, 39–53. DOI: 10.51865/JESP.2021.2.06 (Web of Science) | 115. Kurylo, V., Trubavina, I., Karaman, O., Stepanenko, V. & Yurkiv, Y. (2021). Pedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutions. Journal of Educational Sciences & Psychology, XI (LXXIII), 2/2021, 39–53. DOI: 10.51865/JESP.2021.2.06 (Web of Science) | ||
116. Konoshenko, S., Stepanenko, V., Bakhov, I., Diachok, N., & Spivak, Y. (2021). The role of the media in the professional education of future social workers. Propósitos y Representaciones, 9 (1), e1387. DOI: 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.1387 (Web of Science) | 116. Konoshenko, S., Stepanenko, V., Bakhov, I., Diachok, N., & Spivak, Y. (2021). The role of the media in the professional education of future social workers. Propósitos y Representaciones, 9 (1), e1387. DOI: 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.1387 (Web of Science) | ||
117. Степаненко В. І. Консультування як соціальна послуга у розв’язанні конфліктних ситуацій. Ввічливість. Humanitas, № 1. 2023. С. 110–115. https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.16 | 117. Степаненко В. І. Консультування як соціальна послуга у розв’язанні конфліктних ситуацій. Ввічливість. Humanitas, № 1. 2023. С. 110–115. https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.1.16 | ||
118. Степаненко В. І. Засоби фасилітації у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти соціономічних спеціальностей. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2022. № 6 (354). С. 86–91. | 118. Степаненко В. І. Засоби фасилітації у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти соціономічних спеціальностей. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2022. № 6 (354). С. 86–91. | ||
119. Степаненко В. І., Степаненко В. В. Використання потенціалу соціальних мереж у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти. Education and Pedagogical Sciences. Освіта та педагогічна наука. 2022. №1 (179), 71–80. https://doi.org/10.12958/2227-2747-2022-1(179)-71-80 | 119. Степаненко В. І., Степаненко В. В. Використання потенціалу соціальних мереж у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти. Education and Pedagogical Sciences. Освіта та педагогічна наука. 2022. №1 (179), 71–80. https://doi.org/10.12958/2227-2747-2022-1(179)-71-80 | ||
120. Степаненко В. І., Курило В. С. Критичне мислення як складова медіаграмотності осіб старшого віку в умовах війни. Інноваційна педагогіка. 2023. Вип. 64. Т. 1. С. 173–177. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/64.1.34 | 120. Степаненко В. І., Курило В. С. Критичне мислення як складова медіаграмотності осіб старшого віку в умовах війни. Інноваційна педагогіка. 2023. Вип. 64. Т. 1. С. 173–177. https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/64.1.34 | ||
121. Stepanenko V. Baidala V. (2020). Preparation planning of education projects for prevention of behavioral deviance among talented general secondary education students. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r.o. P.614 – 623. | 121. Stepanenko V. Baidala V. (2020). Preparation planning of education projects for prevention of behavioral deviance among talented general secondary education students. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r.o. P.614 – 623. | ||