trusted
1782
редагування
Відмінності між версіями «Теорії і методики початкової освіти.»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Теорії і методики початкової освіти. (переглянути вихідний код)
Версія за 13:27, 5 березня 2024
, 5 березень→2023-2024 н.р.
Мітка: Ручний відкат |
|||
| (Не показано 125 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
# [[Кашубʼяк Ірина Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Кашубʼяк Ірина Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
# [[Коцун Борис Борисович]] - кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Коцун Борис Борисович]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
# [[Остапйовська Тетяна Петрівна]] - | # [[Остапйовська Тетяна Петрівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
# [[Остапйовська Ірина Ігорівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | # [[Остапйовська Ірина Ігорівна]] - кандидат педагогічних наук, доцент | ||
# [[Пріма Дмитро Анатолійович]] - доктор педагогічних наук, професор | # [[Пріма Дмитро Анатолійович]] - доктор педагогічних наук, професор | ||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
# [[Махновець Наталія Володимирівна]] - старший лаборант | # [[Махновець Наталія Володимирівна]] - старший лаборант | ||
Викладачі, які працюють за сумісництвом /на умовах погодинної оплати: | Викладачі, які працюють за сумісництвом /на умовах погодинної оплати: | ||
# [[Яструб Оксана Олександрівна]] - | # [[Голінська Тетяна Миколаївна]] [http://publication.kspu.edu/persons/405/]- кандидат педагогічних наук, доцент кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти Херсонського державного університету; доцент кафедри теорії і методики початкової освіти <br> | ||
# [[Кінах Неля Володимирівна]] - доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та психології Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти [http://vippo.org.ua/index.php?pagename=psyhology]; доцент кафедри теорії і методики початкової освіти<br> | |||
# [[Красовська Ольга Олександрівна]] [https://www.megu.edu.ua/uk/pedagogichnij/kafedra-pochatkovoi-ta-doshkilnoi-osviti/sklad-kafedri] - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методик початкової освіти Приватного вищого навчального закладу "Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем'янчука"; доцент кафедри теорії і методики початкової освіти <br> | |||
# [[Марценюк Ірина Петрівна]] - заступник начальника навчального відділу Волинського національного університету імені Лесі Українки; старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти<br> | |||
# [[Радюк Інна Володимирівна]] - методист навчально-методичного відділу забезпечення якості вищої освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки; старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти<br> | |||
# [[Яструб Оксана Олександрівна]]- вчитель початкових класів комунального закладу загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 26 Луцької міської ради», кандидат педагогічних наук; старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти<br> | |||
== План кафедри == | == План кафедри == | ||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EVLDUIGqP3dGpYOc7CLL-O0Bhd5Giqf92FteaLB2ylIOsw?e=fdZeIc План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2022-2023 навчальний рік]<br> | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EVLDUIGqP3dGpYOc7CLL-O0Bhd5Giqf92FteaLB2ylIOsw?e=fdZeIc План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2022-2023 навчальний рік]<br> | ||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ESAuCmLkMqZOjz-RyUL9VxgBDYpHh0YXbEMMxG4MDfxDnQ?e= | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ESAuCmLkMqZOjz-RyUL9VxgBDYpHh0YXbEMMxG4MDfxDnQ?e=MxxSsf Концепція (стратегія) розвитку кафедри теорії і методики початкової освіти на 2020-2025 навчальний рік]<br> | ||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EWy52MmkzyJGuO8K233gWrcBoYFD0BEjoNRKgggfnfOFqQ?e=fltCya План роботи кафедри теорії і методики початкової освіти на 2023-2024 навчальний рік]<br> | |||
== Освітні компоненти, викладання яких забезпечують науково-педагогічні працівники кафедри == | == Освітні компоненти, викладання яких забезпечують науково-педагогічні працівники кафедри == | ||
| Рядок 146: | Рядок 152: | ||
# Сучасні педагогічні технології навчання природознавства у початковій школі | # Сучасні педагогічні технології навчання природознавства у початковій школі | ||
# Педагогічна практика у початковій школі | # Педагогічна практика у початковій школі | ||
'''Яструб Оксана Олександрівна'''<br> | |||
# Методика навчання громадянської та історичної освітньої галузі | |||
# Методики навчання соціальної та здоров`язбережувальної освітніх галузей | |||
# Інноваційні технології навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у початковій школі | |||
# Педагогічна практика у початковій школі | |||
'''Кінах Неля Володимирівна'''<br> | |||
# Загальна педагогіка та історія педагогічної думки | |||
# Сучасні стратегії викладання методик навчання освітніх галузей у початковій школі<br> | |||
'''Красовська Ольга Олександрівна'''<br> | |||
# Порівняльна педагогіка<br> | |||
'''Голінська Тетяна Миколаївна'''<br> | |||
# Методика навчання технологічної освітньої галузі<br> | |||
'''Марценюк Ірина Петрівна'''<br> | |||
# Методика навчання інформатичної освітньої галузі<br> | |||
'''Радюк Інна Володимирівна'''<br> | |||
# Порівняльна педагогіка<br> | |||
== Основні напрямки наукового дослідження: == | == Основні напрямки наукового дослідження: == | ||
| Рядок 151: | Рядок 179: | ||
Колектив кафедри працює над проблемою: «Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності в майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».<br> | Колектив кафедри працює над проблемою: «Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності в майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».<br> | ||
''' | '''Наукові гуртки, проблемні групи: | ||
* Формування професійної мобільності майбутнього вчителя початкової школи | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EdOdnqoqrVRMkSo-9u6fNNwBClxQRRSFzrorIY0159QJIw?e=usabhB Формування професійної мобільності майбутнього вчителя початкової школи] | ||
* Формування мовно-літературної компетентності здобувачів початкової освіти Нової української школи | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ET3LOlAnVS1EjMwOd2ltWJABoDGA_YkqjYYkU3wEkR3IQw?e=MVlJaR Формування мовно-літературної компетентності здобувачів початкової освіти Нової української школи] | ||
* Організація культурно-дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EZ1e8nbFnY5HmAow9WdHWxwBYujr-HcMLsUsZiSQpd_tnw?e=dIKhrj Організація культурно-дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ] | ||
* | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EfOGR_N4GOJDiEH97mEvhIcB8dOQFesT5J4fhIGfcBzn-g?e=DZjUjI Проєктно-дослідницька робота з природничої освітньої галузі у початковій школі] | ||
* [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EVlHpEnwlX5Lu1YC7hlVOJoB66pilkoB1kAZVHsiNsnPwQ?e=Wublcn Формування мовнокомунікативних компетенцій майбутніх учителів початкової школи] | |||
* Формування | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EUwiZ7nftEtFveyiA3HnOvMBzoZP524oiBuZutwDNYHnFg?e=vkiyIE Актуальні проблеми виховання здобувачів початкової освіти у взаємодії сім’ї та школи] | ||
* Актуальні проблеми виховання | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EZffvWKYa8NFk8c4UQUHi_IBBD7voEtJIg5MYep3e3YLVw?e=Mf0gcZ Увиразнення мовлення здобувачів початкової освіти засобами фразеології] | ||
* Увиразнення мовлення | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EQhDpvZqKyFCkJg6WW0o0t8B-_1LNwbtz2uw0i6le87lPA?e=y7WXZG Лінгводидактичний аналіз художнього тексту ] | ||
* [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ESdxi5RztGZDswWTonYgG2QB7YxbVH5EAHEp4YjTxt5Wjg?e=sxQ0c2 Формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти: засоби візуалізації навчального матеріалу] | |||
* Лінгводидактичний аналіз художнього тексту | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/Ea76iHb4zSBKkZC1HAznZHoBLHiqwu7MzRuMRXlVobib2Q?e=MdwHYN Інформаційна компетентність як бренд учитяля початкових класів НУШ] | ||
* Формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти: засоби візуалізації навчального матеріалу | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EfmFm-L1o9ZIjIFLyDEdXlIBdM4rAsOpN-zQq-q9q5edXA?e=ZxPcKd Методичні аспекти використання педагогічних інновацій в освіті] | ||
* | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/Ebb3-6aZ-3BKl7cFUnk1V0sB6Xqd75lacIXGXkjBZp245w?e=1MXo4O Впровадження нових педагогічних технологій навчання у роботі вчителя початкових класів] | ||
* Методичні аспекти використання педагогічних інновацій в | * [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ERVGb_b1CyRFtA4Hu2AJbf8BIjYEpTRLTQuUq_y4LgoXZQ?e=x4oPct Формування природничої компетентності здобувачів початкової освіти Нової української школи] | ||
* Впровадження нових педагогічних технологій навчання у роботі вчителя початкових класів | |||
* | |||
== Лабораторія кафедри == | == Лабораторія кафедри == | ||
* [[ | |||
* [[навчально-наукова лабораторія початкової освіти Нової української школи]] | |||
== Основні навчально-методичні та наукові праці науково-педагогічних працівників кафедри== | == Основні навчально-методичні та наукові праці науково-педагогічних працівників кафедри== | ||
| Рядок 183: | Рядок 210: | ||
'''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:''''' | '''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:''''' | ||
# Пріма Р. М. Готовність майбутнього вчителя до самовдосконалення у процесі професійної підготовки Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2018. № 2. С. 137–142. | # Пріма Р. М. Готовність майбутнього вчителя до самовдосконалення у процесі професійної підготовки Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2018. № 2. С. 137–142. | ||
# Пріма Р. М., Єлова Т. А. Інформаційно-комунікаційні технології як знаряддя підготовки майбутнього вчителя початкової школи до професійного самовизначення. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С. М. Ніколаєнко (відп. ред) та ін. К. : Міленіум | # Пріма Р. М., Єлова Т. А. Інформаційно-комунікаційні технології як знаряддя підготовки майбутнього вчителя початкової школи до професійного самовизначення. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С. М. Ніколаєнко (відп. ред) та ін. К. : Міленіум. 2018. Вип. 291. – С. 242–247. Index Copernicus | ||
# Пріма Р. М., Остапйовська І. І., Пріма Д. А. Феномен інформаційної діяльності сучасного вчителя початкової школи. Балканско научно обозрение. 2020. Т 4. № 1(7). С. 33–36. URL : https://balkan-sci-review.com | # Пріма Р. М., Остапйовська І. І., Пріма Д. А. Феномен інформаційної діяльності сучасного вчителя початкової школи. Балканско научно обозрение. 2020. Т 4. № 1(7). С. 33–36. URL : https://balkan-sci-review.com | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А. Проєктна діяльність учителя початкової школи: теоретичні аспекти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Науковий журнал. №3-4 (97-98). 2020. С.237-244. Index Copernicus | # Пріма Р.М., Пріма Д.А. Проєктна діяльність учителя початкової школи: теоретичні аспекти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Науковий журнал. №3-4 (97-98). 2020. С.237-244. Index Copernicus | ||
| Рядок 198: | Рядок 225: | ||
# Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science) | # Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science) | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | # Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | ||
# Пріма Р. Мотиваційна складова підготовки майбутніх вихователів до роботи з сім’ями учасників бойових дій. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруюва. Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. № 4 (118). С.100-110 | |||
# L.Husak, R.Prima. Genesis and development of the associative teaching foreign languages. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруюва. Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. № 5 (119). С.96-106 (кат.Б) | |||
# Пріма Р., Томашевська І. Феноменологія дитячої творчості: теоретичні аспекти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2022, №6 (119), с.17-26. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Цифрова компетентність майбутнього педагога як необхідна складова забезпечення якості професійної майстерності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №2(126). С.398-409. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Формування цифрової компетентності майбутніх педагогів в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький. 2023. Вип.209. С.81-86. | |||
# Пріма Р., Гусак Л., Ясінська Н. Дослідницька компетентність сучасного вчителя в контексті вимог Нової української школи. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Вип. 4 . Ужгород-Кропивницький: Видавництво «Код». 2023. С.54-58. | |||
# V. Mykhailov, V. Radkevych, l. Yershova, N. Kinakh, R. Prima, M. Yershov, M. Pryhodii, O. Getalo, H. Haiovych, О. Saliy.Activity approach to the development of professional competence of civil security specialists in postgraduate education (the ukrainian experience). AD ALTA journal of interdisc iplinary research 2023, 13, 82–86.(Web of Science) | |||
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
| Рядок 204: | Рядок 239: | ||
# Пріма Р. М., Рославець Р.М., Буднік С.В. Курсові роботи з методик навчання освітніх галузей у Новій українській школі: Методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт. Луцьк: ФОП Мажула Ю. М., 2022. 56 с. | # Пріма Р. М., Рославець Р.М., Буднік С.В. Курсові роботи з методик навчання освітніх галузей у Новій українській школі: Методичні рекомендації до написання та захисту курсових робіт. Луцьк: ФОП Мажула Ю. М., 2022. 56 с. | ||
# Пріма Р. М. Основи науково-педагогічних досліджень: електронний курс навчальної дисципліни : навчально-методична праця. LMS Moodl. ВНУ імені Лесі Українки, 2022. Електронний освітній ресурс. | # Пріма Р. М. Основи науково-педагогічних досліджень: електронний курс навчальної дисципліни : навчально-методична праця. LMS Moodl. ВНУ імені Лесі Українки, 2022. Електронний освітній ресурс. | ||
'''Світлана Буднік''' | '''Світлана Буднік''' | ||
| Рядок 499: | Рядок 535: | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | # Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus | ||
# Пріма Д.А. До питання формування громадянської культури майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 5 (119), с. 41- 51. | # Пріма Д.А. До питання формування громадянської культури майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 5 (119), с. 41- 51. | ||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Проблема аксіологізації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в наукових студіях. Academic notes. Series: Pedagogical Sciences. Kropyvnytskyi: Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2022. Edition 207. С.43 – 47. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Цифрова компетентність майбутнього педагога як необхідна складова забезпечення якості професійної майстерності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №2(126). С.398-409. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Формування цифрової компетентності майбутніх педагогів в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький. 2023. Вип.209. С.81-86. | |||
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022. | # Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022. | ||
| Рядок 517: | Рядок 558: | ||
# Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science) | # Potapchuk, T., Prima, D., Yana, L., Serhii, Z., Roslavets, R., & Prima, R. (2022). Aspects of readiness of higher education teachers for continuing professional development. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e17204. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17204 (Web of Science) | ||
# Ольхова, Н., Рославець, Р., & Орлова, С. (2022). Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у Новій українській школі. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 116-124. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.16 | # Ольхова, Н., Рославець, Р., & Орлова, С. (2022). Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у Новій українській школі. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 116-124. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.16 | ||
# Ольхова, Н., Рославець, Р., Орлова, С. (2022). Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у Новій українській школі. Acta Paedagogica Volynienses, (2), 116-124. https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.16 | |||
# Рославець Р., Ольхова Н., Буднік С. (2022). Естетична культура – важливий фактор ефективності професійно-педагогічної підготовки педагога. Acta Paedagogica Volynienses, (4), 106-111. | |||
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Проблема аксіологізації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в наукових студіях. Academic notes. Series: Pedagogical Sciences. Kropyvnytskyi: Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2022. Edition 207. С.43 – 47. | |||
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162. | |||
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | '''''Навчальні, навчально-методичні посібники:''''' | ||
| Рядок 534: | Рядок 579: | ||
== Співпраця з установами та організаціями == | == Співпраця з установами та організаціями == | ||
[https://vvpc.com.ua/ Володимир-Волинський педагогічний фаховий коледж імені А. Ю. Кримського] | |||
[https://drive.google.com/file/d/1dBzYnx3PC-c6fltlKdEb6gFOWMIksGZ0/view?usp=sharing// Договір про співпрацю] <br> | |||
[https://drive.google.com/file/d/1dBzYnx3PC-c6fltlKdEb6gFOWMIksGZ0/view?usp=sharing// Договір про співпрацю] | [https://lnu.edu.ua///// Львівський національний університет імені Івана Франка] | ||
[https://drive.google.com/file/d/17z23H-nn_PQuckuMW7PpX-ynkKc6cvGb/view?usp=sharing// Договір про співпрацю]<br> | |||
[https://drive.google.com/file/d/17z23H-nn_PQuckuMW7PpX-ynkKc6cvGb/view?usp=sharing// Договір про співпрацю] | [http://lpc.org.ua/ Комунальний заклад вищої освіти "Луцький педагогічний коледж" Волинської обласної ради]<br> | ||
[https://drive.google.com/file/d/1vGKmEADigE3abllLGNk7ISMAVbigqG5r/view Договір про співпрацю] | [https://drive.google.com/file/d/1vGKmEADigE3abllLGNk7ISMAVbigqG5r/view Договір про співпрацю] | ||
[https://kpnu.edu.ua// Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EaUFfL2au71DkFpMdK5XXrcBSkeTGpOTQ_avl09bRqw-wg?e=FhdkP2 Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EaUFfL2au71DkFpMdK5XXrcBSkeTGpOTQ_avl09bRqw-wg?e=FhdkP2 Договір про співпрацю]<br> | ||
[https://kdpu.edu.ua// Криворізький державний педагогічний університет] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ETNfn8ERQu5KsAdOkUX8qz8Beay_f9CaEGP3l-O9n3iljg?e=mueWCA Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ETNfn8ERQu5KsAdOkUX8qz8Beay_f9CaEGP3l-O9n3iljg?e=mueWCA Договір про співпрацю]<br> | ||
[https://rshu.edu.ua// Рівненський державний гуманітарний університет ] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ETDUbZiPlk9AkYON9gLEwWgBmZuru9KROdUjTdcBPrMRRw?e=5jDj1N Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ETDUbZiPlk9AkYON9gLEwWgBmZuru9KROdUjTdcBPrMRRw?e=5jDj1N Договір про співпрацю]<br> | ||
[https://voladm.gov.ua/category/upravlinnya-osviti-nauki-ta-molodi/1/ Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації ] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ESF0qf0viXpHjYwnJi9q6qcBv0ujCaRvtdSQU-GFm1hxNw?e=QRQyZb Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/ESF0qf0viXpHjYwnJi9q6qcBv0ujCaRvtdSQU-GFm1hxNw?e=QRQyZb Договір про співпрацю]<br> | ||
[http://www.chnu.edu.ua/index.php?page=ua Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EQb43nY-1sFBonfNt9sI3zEBbKU06z4s1Wkci68njLhTbw?e=byfUpK Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EQb43nY-1sFBonfNt9sI3zEBbKU06z4s1Wkci68njLhTbw?e=byfUpK Договір про співпрацю]<br> | ||
[https://www.vilni.school/ Школа вільних та небайдужих (м. Львів)] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EZ8l7K2cF3FPh5kpnx0rFuIBg9V6dmzdcqZNPrpA2rFnbA?e=fakYhR Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EZ8l7K2cF3FPh5kpnx0rFuIBg9V6dmzdcqZNPrpA2rFnbA?e=fakYhR Договір про співпрацю]<br> | ||
[https://www.umcs.pl/uk Університет Марії Кюрі-Склодовської (Польща)] | |||
[https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EQJ-B5mvT1dMszj_iIMJd2QBRuS1bgpj1kdr_DLxdyQFgQ?e=KqpBga Договір про співпрацю] | [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/EQJ-B5mvT1dMszj_iIMJd2QBRuS1bgpj1kdr_DLxdyQFgQ?e=KqpBga Договір про співпрацю] | ||
== Напрями підготовки фахівців за спеціальностями, яких готує кафедра: == | == Напрями підготовки фахівців за спеціальностями, яких готує кафедра: == | ||
Кафедра здійснює підготовку | Кафедра здійснює підготовку здобувачів вищої освіти на денній та заочній формах навчання за спеціальністю 013 «Початкова освіта» за першим (бакалаврським), другим (магістерським) рівнем вищої освіти та третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки [[https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/013_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0#%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_(%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9)_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C]].<br> | ||
== Вступ 2024 == | |||
[https://vstup.vnu.edu.ua/// Про умови вступу у ВНУ імені Лесі Українки ви можете дізнатись тут: Приймальна комісія Волинського національного університету імені Лесі Українки] | |||
[https://www.facebook.com/photo/?fbid=939543257605284&set=a.601013498124930&__cft__%5B0%5D=AZUcktnzq9nhGWa3nlSgA8yMt-IXN6AIetuz002OYnC4VS7lpbiSv0oSzqTt7S_AMpL9QHYsmSnV4phdloW2YjT5gk3pVZ7SV99AZEacx05XqWbX5f8-sUcgbYHMfz39UeEne6bZ6CvtfZVeQYQ2miAQpC5YOFBatJMnAzWQawhO9_asok681EtEBzQnkC5IFF4Tsdaoyi9P8e0HzKn62AvY&__tn__=EH-y-R День відкритих дверей]<br> | |||
[https://www.facebook.com/photo?fbid=1056616678761522&set=pcb.1056616838761506 Інформація щодо вступу до магістратури] | |||
[https:// | |||
== Конференції, семінари, круглі столи == | == Конференції, семінари, круглі столи == | ||
| Рядок 587: | Рядок 628: | ||
* [[Круглий стіл «Освітньо-професійна траєкторія бакалавра початкової освіти Нової української школи»]] | * [[Круглий стіл «Освітньо-професійна траєкторія бакалавра початкової освіти Нової української школи»]] | ||
* [[Круглий стіл на тему:«Молодь і освіта в умовах викликів ХХІ століття»]] | * [[Круглий стіл на тему:«Молодь і освіта в умовах викликів ХХІ століття»]] | ||
* [[ІІ Всеукраїнський круглий стіл | * [[ІІ Всеукраїнський круглий стіл "Педагогічний поступ" ]] | ||
* [[Воркшоп Нова українська школа: результати моніторингу та перспективи успіху]] | * [[Воркшоп Нова українська школа: результати моніторингу та перспективи успіху]] | ||
| Рядок 597: | Рядок 638: | ||
=== ''2023-2024 н.р.'' === | === ''2023-2024 н.р.'' === | ||
* [[Всеукраїнські наукові фестини «Нові виклики і досвід наступності дошкільної та початкової освіти»]] | * [[Всеукраїнські наукові фестини «Нові виклики і досвід наступності дошкільної та початкової освіти»]] | ||
* [https://volnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/tmpo_vnu_edu_ua/Efh2blHG-05NpvvR92d8l-8BsCBBsjOvQEpGIhtdaKbrUw?e=sknN64 Всеукраїнський онлайн-вебінар «БУКВАР» ЯК ІНСТРУМЕНТАРІЙ КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ГРАМОТИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ШЛЯХИ ЕФЕКТИВНОГО ВПРОВАДЖЕННЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ (25 жовтня 2023 р.)] | |||
* [[ІІІ Всеукраїнський круглий стіл «Педагогічний поступ»]] | |||
* [[І етап Всеукраїнської студентської олімпіади у 2023/2024 навчальному poцi]] | |||
== Нормативно-правове забезпечення == | == Нормативно-правове забезпечення == | ||
[https://vnu.edu.ua/ | [https://vnu.edu.ua/sites/default/files/2023-05/Strategy_VNU.pdf Стратегія розвитку ВНУ імені Лесі Українки]<br> | ||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022Polozhennya_pro_org_anizatsiyu_navch._pr_otsesu_u_VNU_%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf Положення про організацію освітнього процесу на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях у Волинському національному університеті імені Лесі Українки]<br> | [https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022Polozhennya_pro_org_anizatsiyu_navch._pr_otsesu_u_VNU_%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf Положення про організацію освітнього процесу на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях у Волинському національному університеті імені Лесі Українки]<br> | ||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022-%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4.-%D0%BC%D0%BE%D0%B1._%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B5.pdf ПОЛОЖЕННЯ про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Волинського національного університет імені Лесі Українки]<br> | [https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022-%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4.-%D0%BC%D0%BE%D0%B1._%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B5.pdf ПОЛОЖЕННЯ про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Волинського національного університет імені Лесі Українки]<br> | ||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_.pdf ПОЛОЖЕННЯ про порядок формування індивідуальної траєкторії навчання здобувачів освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки]<br> | [https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_.pdf ПОЛОЖЕННЯ про порядок формування індивідуальної траєкторії навчання здобувачів освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки]<br> | ||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/2023_Polozh_pro_otzin_%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%9C%D0%95%D0%94.pdf ПОЛОЖЕННЯ про поточне та підсумкове оцінювання знань здобувачів освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки]<br> | |||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/ | |||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022-%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%96__%D0%9FI%D0%94%D0%A1%D0%A3%D0%9C%D0%9A_%D0%A2%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%92_2020_%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf ПОЛОЖЕННЯ про організацію і проведення поточного і підсумкового контролю у формі комп’ютерного тестування у Волинському національному університеті імені Лесі Українки]<br> | [https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022-%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%96__%D0%9FI%D0%94%D0%A1%D0%A3%D0%9C%D0%9A_%D0%A2%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%92_2020_%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf ПОЛОЖЕННЯ про організацію і проведення поточного і підсумкового контролю у формі комп’ютерного тестування у Волинському національному університеті імені Лесі Українки]<br> | ||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/2023_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83__%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf ПОЛОЖЕННЯ про проведення практики здобувачів освіти Волинського національного університет імені Лесі Українки]<br> | |||
[https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/ | |||
[https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2021/07/28/013-Pochatk.osvita-bakalavr.28.07.pdf Наказ про затвердженння Стандарту вищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освіта]<br> | [https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2021/07/28/013-Pochatk.osvita-bakalavr.28.07.pdf Наказ про затвердженння Стандарту вищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освіта]<br> | ||
[https://mon.gov.ua/ua/news/zatverdzheno-profstandart-vchitelya-pochatkovih-klasiv-vchitelya-zakladu-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i-vchitelya-z-pochatkovoyi-osviti Наказ Про затвердження професійного стандарту за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)"] | |||
[https:// | Положення про випускні кваліфікаційні роботи (проєкт)[http://surl.li/qlqax] | ||
== Академічна доброчесність == | == Академічна доброчесність == | ||
[https://ra.vnu.edu.ua/akademichna_dobrochesnist/ Академічна доброчесність]<br> | [https://ra.vnu.edu.ua/akademichna_dobrochesnist/ Академічна доброчесність]<br> | ||
[https://www.facebook.com/groups/660203704108486/search/?q=%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C Заходи кафедри з академічної доброчесності] | [https://www.facebook.com/groups/660203704108486/search/?q=%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C Заходи кафедри з академічної доброчесності], | ||
[https://www.facebook.com/groups/ | [https://www.facebook.com/groups/660203704108486/permalink/5858381457623992/]<br> | ||
[https://ra.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/06/Kodeks-akademichnoyi-dobrochesnosti.pdf Кодекс академічної доброчесності Волинського національного університету імені Лесі Українки]<br> | |||
== Визнання, досягнення здобувачів освіти == | |||
* [[Визнання, досягнення здобувачів освіти]] | |||
== Наші випускники == | == Наші випускники == | ||
| Рядок 627: | Рядок 670: | ||
Який би професійний шлях наші випускники не обрали, кафедра теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки назавжди залишиться в їхньому житті яскравим стартом!<br> | Який би професійний шлях наші випускники не обрали, кафедра теорії і методики початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки назавжди залишиться в їхньому житті яскравим стартом!<br> | ||
Випускники другого (магістерського) рівня вищої освіти [https://www.facebook.com/groups/1616246895275478/permalink/3869628753270603/ Вручення дипломів магістра]<br> | |||
[[Випускники спеціальності ПОЧАТКОВА ОСВІТА]]<br> | [[Випускники спеціальності ПОЧАТКОВА ОСВІТА]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
== Контакти: == | == Контакти: == | ||
43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30, каб. В-209 <br> | 43021, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30, каб. В-209 <br> | ||
е–mail: primar@ukr.net | е–mail: primar@ukr.net | ||
=== [https://www.facebook.com/groups/660203704108486/ Сторінка кафедри в соціальній мережі "Facebook"] === | === [https://www.facebook.com/groups/660203704108486/ Сторінка кафедри в соціальній мережі "Facebook"] === | ||
