|
|
Рядок 31: |
Рядок 31: |
| === Сумісники: === | | === Сумісники: === |
| Головей Вікторія Юріївна, доктор філософських наук, професор | | Головей Вікторія Юріївна, доктор філософських наук, професор |
|
| |
| == Контакти ==
| |
| * Адреса: 43025, м. Луцьк, пр. Волі, 13, Корпус А, ауд. 231.
| |
| * Телефон: +38(0332)249137 – роб., 067 334 3073 – моб.
| |
| * Електронна пошта: V_golovey@ukr.net
| |
|
| |
| == Біографічна довідка ==
| |
| Народилася 26.10.1958 у м. Івано-Франківськ, Україна. Закінчила із золотою медаллю у 1975 році школу № 9.
| |
| Закінчила з відзнакою у 1980 році історичний факультет Київського державного університету імені Тараса Шевченко і здобула кваліфікацію історика, викладача суспільствознавчих дисциплін з правом викладання англійською мовою.
| |
| В 1984 році захистила дисертацію і одержала вчений ступінь кандидата історичних наук за спеціальністю 07.00.02 – історія СРСР.
| |
| У 1991 році отримала атестат доцента.
| |
| У 2013 р. захистила докторську дисертацію зі спеціальності 09.00.08 – естетика.
| |
| У 2016 р. отримала вчене звання професора кафедри культурології та менеджменту соціокультурної діяльності.
| |
| Автор понад 100 наукових публікацій. Підготувала переможців всеукраїнських студентських олімпіад з естетики та Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з історії та теорії культури. Успішно здійснює керівництво аспірантами (6 захищених дисертацій). З вересня 2014 р. по вересень 2016 р. завідувала кафедрою релігієзнавства. На посаді завідувача кафедри культурології та менеджменту соціокультурної діяльності – з листопада 2016 року.
| |
|
| |
| == Коло наукових інтересів ==
| |
| * Трансформації духовних процесів в контексті секуляризації культури, сакральне мистецтво, феноменологія релігії, культурологія медіа.
| |
|
| |
| == Викладання навчальних дисциплін ==
| |
| Культура європейського Відродження
| |
| Медіакультура
| |
| Філософія і методологія науки
| |
| Семіотика культури
| |
| Сучасні арт-практики і медіа комунікації
| |
|
| |
| == Перелік навчально-методичних, наукових праць ==
| |
| * Сакральне в мистецтві: проблеми образотворчої репрезентації: монографія. – Луцьк: Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2012. – 420 с.
| |
| * Концепт сакрального у контексті філософсько-культурологічного дискурсу // Вісник нац. ун-ту «Львівська політехніка». – №750. – Сер. «Філософські науки». – 2013. – С. 91¬–97. (Фахове видання України).
| |
| * Особенности исследования сакрального в искусстве // Актуальные проблемы глобалистики и геополитики: Сб. науч. трудов. Выпуск 2 / под общей редакцией И.А. Пфаненштиля и М.П. Яценко. – Красноярск, 2013. – С. 253–259.
| |
| * Концепт сакрального у контексті філософсько-культурологічного дискурсу // Вісник нац. ун-ту «Львівська політехніка». – №750. – Сер. «Філософські науки». – 2013. – С. 91¬–97. (Фахове видання України).
| |
| * Метаморфози релігійного мистецтва в епоху Ренесансу // Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту ім. Лесі Українки. – Серія «Філософські науки». – 2013. – № 27. – С. 148–152. (Фахове видання України).
| |
| * Феноменологічна та онтологічна специфіка сакрального мистецтва // Наук. вісник Чернівецького ун-ту: Зб. наук. праць. Вип. 706–707. Філософія. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. – С. 289–294. (Фахове видання України).
| |
| * Платонівська критика мистецтва в контексті становлення дискурсу репрезентації // Вісник національного університету «Львівська політехніка». Серія «Філософські науки». – 2014. – № 780. – С. 70–78. (Фахове видання України).
| |
| * Богословський дискурс Преображення та його вплив на іконопис православної традиції // Волинський благовісник: богословсько-історичний науковий журнал Волинської православної богословської академії УПЦ КП. ¬ Луцьк: EIKON, 2014. – С. 285–295.
| |
| * Естетичний вимір сакрального світовідношення // Науковий вісник Східноєвропейського національного ун-ту ім. Лесі Українки. – Серія «Філософські науки». – 2014. – № 16. – С. 96–102. (Фахове видання України).
| |
| * Проблема образотворчої репрезентації божественного у ранньовізантійській патристиці // Гілея: науковий вісник. – 2015. – Вип. 95. – С. 290–293. (Фахове видання України).
| |
| * Теорія символічного образу в богослов’ї псевдо-Діоніся Ареопагіта та Максима Сповідника // Релігія та Соціум. Міжнародний часопис. –Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2015. – С. 20–26. (Фахове видання України).
| |
| * Час у сакральному вимірі: феноменологічний та екзистенціальний аспекти // Науковий вісник Східноєвропейського національного ун-ту ім. Лесі Українки. – Серія «Філософські науки». – 2014. – № 18. – С. 120–125¬. (Фахове видання України).
| |
| * Поняття символу в контексті європейської філософсько-естетичної традиції // Актуальні проблеми філософії та соціології. ¬– 2015. – Вип. 4. – С. 40–44. (Фахове видання України).
| |
| * Становлення концепту репрезентації у філософсько-естетичному дискурсі // Наук. вісник Чернівецького ун-ту: Зб. наук. праць. Вип. 726-727. Філософія. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2015. – С. 130–135. (Фахове видання України).
| |
| * Культура європейського Відродження: методичні рекомендації для студентів спеціальності 6.020101 – культурологія / В. Ю. Головей. – Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2015. – 32 с.
| |
| * Українське сакральне малярство : традиції і сучасність // Християнська традиція Київської Русі. Мат-ли міжнародної наук. конференції (Луцьк, 19 травня 2015 р.). – С. 55–63.
| |
| * Golovei W. Ochrona dziedzictwa kulturowego przez Cerkiew na Ukrainie // Kulturowy wymiar integracij europejskey. – Lublin, 2016. – S. 64–72.
| |
|
| |
|
| == Основні напрями наукових досліджень: == | | == Основні напрями наукових досліджень: == |
| | | |
| # «Академічна філософія України XIX-XX століть»
| | * «Академічна філософія України XIX-XX століть» |
| # «Проблеми людини в українській філософії»
| | * «Проблеми людини в українській філософії» |
| # «Лінгвістична філософія XX ст.»
| | * «Лінгвістична філософія XX ст.» |
| # «Проблеми історії релігії та церкви в Україні»
| | * «Проблеми історії релігії та церкви в Україні» |
| # «Історія релігієзнавчої думки»
| | * «Історія релігієзнавчої думки» |
| # «Філософські та соціокультурні аспекти історичних трансформацій релігії»
| | * «Філософські та соціокультурні аспекти історичних трансформацій релігії» |
| # «Онтологія сакрального мистецтва»
| | * «Онтологія сакрального мистецтва» |
| # «Феноменологічний та антропологічний виміри релігійного досвіду»
| | * «Феноменологічний та антропологічний виміри релігійного досвіду» |
| # «Становлення категоріального апарату сучасного релігієзнавчого дискурсу»
| | * «Становлення категоріального апарату сучасного релігієзнавчого дискурсу» |
| # «Релігія і політика в сучасній Україні»
| | * «Релігія і політика в сучасній Україні» |
| # «Проблеми релігійної ідентичності»
| | * «Проблеми релігійної ідентичності» |
| # «Релігія і сучасні медіа»
| | * «Релігія і сучасні медіа» |
| | | |
|
| | == Напрями підготовки/ cпеціальності фахівців, яких готує кафедра == |
| == Напрями підготовки/ cпеціальності фахівців, яких готує кафедра: == | | * Кафедра здійснює підготовку фахівців за напрямами філософія: освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр (форми навчання – денна), спеціаліст (форми навчання – денна), магістр (форма навчання – денна); релігієзнавство: освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр (форми навчання – денна), спеціаліст (форми навчання – денна), магістр (форма навчання – денна) |
|
| | |
| Кафедра здійснює підготовку фахівців за напрямами філософія: освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр (форми навчання – денна), спеціаліст (форми навчання – денна), магістр (форма навчання – денна); релігієзнавство: освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр (форми навчання – денна), спеціаліст (форми навчання – денна), магістр (форма навчання – денна). | | == Спеціалісти і магістри філософи та релігієзнавці можуть працювати == |
|
| | * у середніх спеціальних та вищих навчальних закладах викладачем навчальних курсів |
| == Спеціалісти і магістри філософи та релігієзнавці можуть працювати: == | | * у школах нового типу (гімназіях, ліцеях) викладачем релігієзнавчих, культурологічних, соціальних, філософських дисциплін |
| у середніх спеціальних та вищих навчальних закладах викладачем навчальних курсів; | | * у засобах масової інформації – в газетах, часописах, на радіо і телебаченні |
| у школах нового типу (гімназіях, ліцеях) викладачем релігієзнавчих, культурологічних, соціальних, філософських дисциплін; | | * у закладах культури (музеї релігії та релігійного мистецтва |
| у засобах масової інформації – в газетах, часописах, на радіо і телебаченні; | | * в органах державної влади та місцевого самоврядування |
| у закладах культури (музеї релігії та релігійного мистецтва); | | * у туристично-екскурсійній галузі |
| в органах державної влади та місцевого самоврядування; | | * в суспільних та громадських організаціях, партіях, фондах |
| у туристично-екскурсійній галузі; | | * у комерційних структурах (менеджерами соціально-релігійної та соціально-гуманітарної сфери) |
| в суспільних та громадських організаціях, партіях, фондах; | | * засобах масової комунікації |
| у комерційних структурах (менеджерами соціально-релігійної та соціально-гуманітарної сфери); | |
| засобах масової комунікації. | |
|
| |
|
| == Посилання == | | == Посилання == |
| [http://eenu.edu.ua Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки] | | [http://eenu.edu.ua Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки] |
| [[Category:Кафедри]] | | [[Category:Кафедри]] |