trusted
3104
редагування
Відмінності між версіями «Бортнік Жанна Іванівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Бортнік Жанна Іванівна (переглянути вихідний код)
Версія за 21:56, 23 грудня 2021
, 21:56, 23 грудня 2021нема опису редагування
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
З 2018 р. – доцент кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури СНУ імені Лесі Українки. Кандидат філологічних наук зі спеціальності «теорія літератури». Дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» захищена у 2016 р. | З 2018 р. – доцент кафедри теорії літератури та зарубіжної літератури СНУ імені Лесі Українки. Кандидат філологічних наук зі спеціальності «теорія літератури». Дисертація на тему «Сучасна монодрама як культурно-історичний феномен: генеза, поетика, рецепція» захищена у 2016 р. | ||
Рідерка всеукраїнського конкурсу сучасної драматургії «Тиждень актуальної п’єси». | |||
= <span style="color:#A81C07">Навчальні дисципліни:</span> = | = <span style="color:#A81C07">Навчальні дисципліни:</span> = | ||
* «Історія зарубіжної | * «Історія зарубіжної літератури». | ||
* | * «Сучасні літературно-театральні студії». | ||
* | * «Секрети аналізу художнього твору». | ||
= <span style="color:#A81C07">Основні публікації за останні 5 років:</span> = | = <span style="color:#A81C07">Основні публікації за останні 5 років:</span> = | ||
| Рядок 69: | Рядок 71: | ||
* Монодрама: право на тотальний монолог // Науковий вісник “Курбасівські читання”. Перформативність vs Театральність. №13. Київ : НЦТМ імені Леся Курбаса, 2018. С. 165−187. | * Монодрама: право на тотальний монолог // Науковий вісник “Курбасівські читання”. Перформативність vs Театральність. №13. Київ : НЦТМ імені Леся Курбаса, 2018. С. 165−187. | ||
* Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16. | * Монодраматичні стратегії п’єси Тадеуша Слободзянека “Наш клас” // Волинь філологічна: текст і контекст. 2019. Вип. 27. С. 5–16. | ||
* Генеза сучасної монодрами: тематико-проблематичний аспект. Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». Т. 32 (71). № 3, 2021. С. 179−185. | |||
* Формування загальних компетентностей на заняттях з курсу історії зарубіжної літератури в процесі дистанційного навчання: метод проєктів. Пріоритетні напрями сучасної лінгводидактики (до 90-ї річниці з дня народження Л. П. Рожило): матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2021. С. 44−46. | |||
* Zh. Bortnik, M. Moklytsia and other. Lesia Ukrainka’s “Martian, the Advocate”: symbolism as a dimension of classical tragedy. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. V.11. Issue 02-XXIs. 2021. р. 209−213. | |||
