trusted
2757
редагувань
Відмінності між версіями «Яцюк Світлана Миколаївна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Яцюк Світлана Миколаївна (переглянути вихідний код)
Версія за 22:28, 5 березня 2023
, 22:28, 5 березня 2023→ВИБРАНІ ПРАЦІ
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
* Яцюк С.М., Юнчик В. Л., Смолюк І. О., Собчук О. М. Академічна доброчесність в констекті освітнього компоненту «Вступ до фаху» для майбутніх вчителів інформатики. ''Фізика та освітні технології.'' Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. № 1. С. 116-123. https://doi.org/10.32782/pet-2022-1-15/ | * Яцюк С.М., Юнчик В. Л., Смолюк І. О., Собчук О. М. Академічна доброчесність в констекті освітнього компоненту «Вступ до фаху» для майбутніх вчителів інформатики. ''Фізика та освітні технології.'' Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. № 1. С. 116-123. https://doi.org/10.32782/pet-2022-1-15/ | ||
* Хомяк М.Я.,Яцюк С.М. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання теорії ймовірностей та математичної статистики майбутніх вчителів інформатики. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. №14, 2022. С. 66 – 73. | * Хомяк М.Я.,Яцюк С.М. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання теорії ймовірностей та математичної статистики майбутніх вчителів інформатики. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. №14, 2022. С. 66 – 73. | ||
* Пастернак В. В., Яцюк С. М. Методичні вказівки до виконання курсової роботи з програмування. 71 с | * Пастернак В. В., Яцюк С. М. Методичні вказівки до виконання курсової роботи з програмування. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. 71 с. | ||
* Муляр В. П., Яцюк С. М., Юнчик В. Л. (2023). Комп’ютерне моделювання у підготовці майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики. Фізика та освітні технології. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2022. № 2. С. 61-69. https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9 | |||
'''Викладання навчальних дисциплін ''': | '''Викладання навчальних дисциплін ''': | ||