trusted
1523
редагування
Відмінності між версіями «Коваленко Вікторія Євгенівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Коваленко Вікторія Євгенівна (переглянути вихідний код)
Версія за 20:06, 13 березня 2023
, 20:06, 13 березня 2023→Основні наукові публікації за останні 5 років, з них:
(Створена сторінка: == '''ОСВІТА''' == * 2019 р. – атестат доцента (спеціальність: Здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології) Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. * 2014 р. – диплом кандидата психологічних наук (спеціальність: 19.00...) |
|||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
== '''Основні наукові публікації за останні 5 років, з них:''' == | == '''Основні наукові публікації за останні 5 років, з них:''' == | ||
''- у виданнях, включених до науковометричних баз Scopus, Web of Science Core Collection'' | === ''- у виданнях, включених до науковометричних баз Scopus, Web of Science Core Collection'' === | ||
# Kovalenko V., Bystrova Yu., Zan O. Psychological and pedagogical conditions for the predictive competence development of elementary school pupils with intellectual disabilities by means of fine arts. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente. 2022. V. 33, n. 00, p. e022019 (Web of Science) | # Kovalenko V., Bystrova Yu., Zan O. Psychological and pedagogical conditions for the predictive competence development of elementary school pupils with intellectual disabilities by means of fine arts. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente. 2022. V. 33, n. 00, p. e022019 (Web of Science) | ||
# Kovalenko., V., Syniov, V., Peretiaha, L., & Halii, A. The current state of involvement of children with specialeducational needs in out-of-school education in Ukraine. Amazonia Investiga. 2021. 10(42), 31-42 (Web of Science) | # Kovalenko., V., Syniov, V., Peretiaha, L., & Halii, A. The current state of involvement of children with specialeducational needs in out-of-school education in Ukraine. Amazonia Investiga. 2021. 10(42), 31-42 (Web of Science) | ||
# Kovalenko V., Bystrova Y., N. Sinopalnikova Features of understanding and emotional attitude toward the moral and social norms of pupils with intellectual disabilities. Laplage em Revista (International). Vol. 7, n. 3A, Sept.-Dec. 2021. p. 575-588 (Web of Science) | # Kovalenko V., Bystrova Y., N. Sinopalnikova Features of understanding and emotional attitude toward the moral and social norms of pupils with intellectual disabilities. Laplage em Revista (International). Vol. 7, n. 3A, Sept.-Dec. 2021. p. 575-588 (Web of Science) | ||
# Kovalenko V., Bystrova Y. , Kazachiner O. Social and pedagogical support of children with disabilities in conditions of general secondary educational establishments. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2021. Vol. 12(3). 101–114 (Web of Science) | # Kovalenko V., Bystrova Y. , Kazachiner O. Social and pedagogical support of children with disabilities in conditions of general secondary educational establishments. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2021. Vol. 12(3). 101–114 (Web of Science) | ||
''- у фахових вітчизняних виданнях'' | === ''- у фахових вітчизняних виданнях'' === | ||
# Коваленко В. Є. Особливості розвитку фізичних якостей школярів з інтелектуальними порушеннями. Інноваційна педагогіка. Випуск 50. Том 1. 2022. С. 109-114. | # Коваленко В. Є. Особливості розвитку фізичних якостей школярів з інтелектуальними порушеннями. Інноваційна педагогіка. Випуск 50. Том 1. 2022. С. 109-114. | ||
# Cиньов В. М., Коваленко В. Є. Модифікація програми «Юні туристи-краєзнавці» як засіб задоволення освітніх потреб школярів з інтелектуальними порушеннями. Наукові записки кафедри педагогіки. 2022. Том 1. Вип. 50. С. 105–113 | # Cиньов В. М., Коваленко В. Є. Модифікація програми «Юні туристи-краєзнавці» як засіб задоволення освітніх потреб школярів з інтелектуальними порушеннями. Наукові записки кафедри педагогіки. 2022. Том 1. Вип. 50. С. 105–113 | ||
| Рядок 72: | Рядок 72: | ||
# Коваленко В., Бистрова Ю., Бистров А., Синьов В. Висвітлення проблеми емоційно-поведінкових порушень в осіб з інтелектуальною недостатністю в українській психолого-педагогічній науці. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2019. Вип. №13. С. 242–256. | # Коваленко В., Бистрова Ю., Бистров А., Синьов В. Висвітлення проблеми емоційно-поведінкових порушень в осіб з інтелектуальною недостатністю в українській психолого-педагогічній науці. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2019. Вип. №13. С. 242–256. | ||
# Синьов В. М., Бистрова Ю. О., Коваленко В. Є., Бистров А. Є. Висвітлення проблеми емоційно-поведінкових порушень в осіб з інтелектуальною недостатністю в українській психолого-педагогічній науці. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2019. Вип. №13. С. 242 – 256. | # Синьов В. М., Бистрова Ю. О., Коваленко В. Є., Бистров А. Є. Висвітлення проблеми емоційно-поведінкових порушень в осіб з інтелектуальною недостатністю в українській психолого-педагогічній науці. Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2019. Вип. №13. С. 242 – 256. | ||
''- іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях'' | === ''- іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях'' === | ||
1. Kovalenko V., Kazachiner O., Peretiaha L. Forming future teacher’s competence in the field of Inclusive teachilng children with autistic spectrum Disorders in conditions of NUS // Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r.o., 2020. P. 332-341 | 1. Kovalenko V., Kazachiner O., Peretiaha L. Forming future teacher’s competence in the field of Inclusive teachilng children with autistic spectrum Disorders in conditions of NUS // Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r.o., 2020. P. 332-341 | ||
