Відмінності між версіями «Навчально-науково-виробнича лабораторія медико-біологічного моніторингу та громадського здоров’я»

Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 167: Рядок 167:
# особливості реагування серцево-судинної системи на термічні впливи в осіб з різним адаптаційним потенціалом;
# особливості реагування серцево-судинної системи на термічні впливи в осіб з різним адаптаційним потенціалом;
# показники логічного мислення студентів під час вивчення природних дисциплін.
# показники логічного мислення студентів під час вивчення природних дисциплін.
  |Викладачі та студенти кафедри, Мешеко А. О.
  |Викладачі та студенти кафедри, лаборант.
  |Протягом року
  |Протягом року
  |-
  |-
  |11
  |11
  |Проведення науково-дослідних робіт за методиками електрокардіографії, спірографії, реографії, велоергометрії
  |Проведення науково-дослідних робіт за методиками електрокардіографії, спірографії, реографії, велоергометрії
  |Викладачі та студенти кафедри, Мешеко А. О.
  |Викладачі та студенти кафедри, лаборант.
  |Протягом року
  |Протягом року
  |-
  |-
  |}
  |}


* <big>'''План роботи навчально-методичної лабораторії вікової фізіології та методики вивчення здоров’я людини на 2021-2022 н.р.
* <big>'''План роботи навчально-методичної лабораторії вікової фізіології та методики вивчення здоров’я людини на 2022-2023 н.р.
'''</big>
'''</big>
{| border="1" cellpadding="2"
{| border="1" cellpadding="2"
Рядок 188: Рядок 188:
  |Скласти план роботи навчально-методичної лабораторії вікової фізіології.
  |Скласти план роботи навчально-методичної лабораторії вікової фізіології.
  |Викладачі,ст. лаборант
  |Викладачі,ст. лаборант
  |І семестр 2021 р
  |І семестр 2022 р
  |-
  |-
  |2
  |2
Рядок 238: Рядок 238:
  |}
  |}


*<big>'''План роботи навчально-методичної лабораторії загальної фізіології на 2021-2022 н.р.
*<big>'''План роботи навчально-методичної лабораторії загальної фізіології на 2022-2023 н.р.
'''</big>
'''</big>


trusted
350

редагувань

Навігаційне меню