Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО (переглянути вихідний код)

Версія за 09:46, 9 травня 2023

14 605 байтів вилучено ,  09:46, 9 травня 2023
нема опису редагування
Рядок 79: Рядок 79:
|-
|-
| ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою''' ||
| ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою''' ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|-
| ||  ||
|}
| width="180px"| профіль освітньої програми, освітню кваліфікацію та професійну кваліфікацію в навчальному плані та загальній інформації ОПП; || width="180px"|2022 рік ||  width="250px"| '''Узгоджено:''' у ОПП 2020 та 2022 року та навчальних планах  відповідно до рекомендацій НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2020-r-0
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
|-
| width="180px"|внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог, залучити кандидатів/докторів педагогічних наук у відповідності до ОП та перейняти позитивні практики інших ЗВО;залучати здобувачів освіти до проєктної групи;  || width="180px"|Затвердити склад проєктної групи для розробки проєкту  ОПП 2022 року: Коцун Л.О., Дмитроца О.Р., Коцан І.Я., Ягенська Г.В., Соломіна Т.І.,  Іванців О.Я., Лозовська І.М.,  Зінчук Г.Й., Долоньська К., здобувачі Ткач М.,  Костючик Л.||  width="250px"| '''Затверджено''' склад проєктної групи для розробки проєкту ОПП 2022 року  на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук  (протокол 8 від 11 січня 2022 року). До проектної групи увійшли: к.п.н., директор Волинського наукового ліцею-інтернату Лозовська І.М., к.п.н, Народний вчитель України Ягенська Г.В, здобувачі Ткач М. (БЗЛ 61 МО),  Костючик Л. (БЗЛ 73 МО)
|-
|width="180px"| у подальшій реалізації програми розширити впровадження міжнародного досвіду аналогічних освітньо-професійних програм, також сучасних освітніх практик;  || width="180px"| Вивчити досвід реалізації програми в Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biologia/Biotechnologia. Przygotowanie nauczyciehkie czese psychologiczno-pedagogiezno-dydaktyczna
Налагоджуємо контакти з Поморською академією в Слупську та в Педагогічному університеті ім. Комісії Національної Освіти
|  width="250px"||'''Обговорено''' досвід реалізації програми в Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Biologia/Biotechnologia. Przygotowanie nauczyciehkie czese psychologiczno-pedagogiezno-dydaktyczna на засіданні кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук (протокол № 13 від  30 травня 2022 року).
https://www.facebook.com/groups/625624304766746
https://m.facebook.com/groups/625624304766746/permalink/965661644096342/?m_entstream_source=group&paipv=0&eav=Afbpj4GSPlO3kvxOIGZvCwOhbnI6Fx98Or2J15pfgdh-FyxngkeRNdpXsK9DwApOfzo
|-
| width="180px"| інформацію щодо врахування зауважень і побажань стейкголдерів під час перегляду ОПП || width="180px"| обговорення ОПП зі стейкголдерами.
Заплановані одноденні курси для випускників ОПП та вчителів (2023-2024 рр.),  зустрічі із стейкхолдерами (травень 2023-2024 рр.).
|| width="250px"||'''Проведено:'''
# Спільний методичний семінар гарантів  із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти  на тему: «Взаємодія академічної спільноти Волинського національного університету імені Лесі Українки і вчителів-практиків в оптимізації ОПП підготовки фахівців за спеціальностями: Середня освіта «Біологія та здоров’я людини», Середня освіта «Природничі науки» (2021 р.). http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3444
# Спільний методичний семінар гарантів із вчителями Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти  на тему: «Професійна підготовка сучасного вчителя біології та природничих наук: теоретичний та практичний аспекти»
# http://vippo.org.ua/view_news.php?id=3359 (2021 р.)
# Розширене засідання науково-методичної комісії факультету біології та лісового господарства зі стейкхолдерами  (протокол  № 11 від 14 червня 2022 р.) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0YYs83hX6Ys3F1poSvH98ngadRGHBw7thGEsBD41P6CDQicgg6hqM7rzoCFLFUFTUl&id=297524300451834 (2022 р.)
|-
| || ||'''Критерій 2. Структура та зміст освітньої програми'''||
|-
| розширити каталог елективних дисциплін за ОПП «Середня освіта. біологія, природознавство, здоров’я людини».  || Щороку оновлюється  || '''Виконується:''' магістри мають можливість вибору дисциплін із  каталогу ВД університету (https://vnu.edu.ua/uk/all-educations) у який входить  перелік вибіркових дисциплін кафедри (12 ВД) із анотаціями та розробленими силабусами,    Інформація оприлюднюється на сайті ВНУ до 1 липня відповідно до положення  file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
|-
| удосконалити процедури вибору дисциплін на інституційному рівні, сформувати загальний каталог для всіх спеціальностей ЗВО, щоб надати здобувачам ширші можливості для формування індивідуальної освітньої траєкторії||  || '''Виконується:''' Із  механізмом вибору ВК магістри ознайомлюються при вступі до вузу  відповідно до положення file:///D:/DOWNLOADS/2022%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2i%D0%BB_%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B1i%D1%80____%D0%A0%D0%B5%D0%B4_%20(4).pdf
file:///D:/DOWNLOADS/Polozhennia_navchalnykh_dystsyplin_vilnoho_vyboru.pdf
|-
| унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП  ||2022 р || '''Виконано:''' Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року.
Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:
'''ОК практичного спрямування у ОПП 2022 р.:''' <br>
'''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150;<br>
'''ОК 13.''' Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150;<br>
'''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120;  <br>
'''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90;<br>
'''ОК 8.'''  Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120; <br>
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4 / 120; <br>
'''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150;<br>
'''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі  3/90;<br>
'''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120;<br> 
'''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br>
Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%9E%D0%9F.pdf
|-
| закріпити в навчальному плані кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен || ОПП 2020 р || '''Виконано.''' У ОПП 2020 -22 років та навчальному плані закріплено кваліфікаційну роботу і кваліфікаційний екзамен https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r
https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/serednya-osvita-biolohiya-pryrodoznavstvo-zdorovya-lyudyny-2022-r-0 <br>
У ОПП 2022 року відводяться кредити на державний іспит та виконання магістерської роботи <br>
(ОК 13. Переддипломна практика  із написанням випускної кваліфікаційної робот 5/150); <br>
державний екзамен (1/30)).
|-
|'''Критерій 3. Доступ до освітньої програми та визнання результатів навчання''' ||
|-
| посилити інформування здобувачів на ОПП в напряму академічної мобільності здобувачів, а також здобуття навичок і знань у неформальній, інформальній освіті||щорічно || '''Виконується:''' Здобувачі ОПП здобувають навички і знання у неформальній, інформальній освіті відповідно до положення https://ed.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/08/2022_%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB_%D1%82%D0%B0%D1%82i%D0%B2_%D0%92%D0%9D%D0%A3_i%D0%BC._%D0%9B.%D0%A3._%D1%80%D0%B5%D0%B4.pdf <br>
У силабусах до ОК є інформація щодо впровадження у практику визнання результатів навчання, отриманих у формальній, неформальній та/або інформальній освіті у Волинському національному університеті імені Лесі Українки з переліком посилань на платформи.
Магістри подають на початку семестру сертифікати їх участі у неформальній, інформальній освіті, які зберігаються у деканаті. Розпорядженням деканату створюється комісія, яка визначає можливість зарахування сертифікатів.  Здобуті навички у неформальній освіті зараховані магістрам  Дячук В., Ігнатишина Н. (БЗЛ 61 МОз)<br>
Участь магістрів у наукових дослідженнях кафедри. Магістр Тимчій Анна (БЗЛ 53 МО) бере участь у виконанні госпдоговірних тем кафедри. https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/pidsumky-polovykh-doslidzhen-naukovtsiv-universytetu?fbclid=IwAR2s8MdNADRQBq11_F7hnZ0_shdCKPY2eAtZ7HDQYKJ6aqE_A_CAXhHe148<br>
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
| || ||'''Критерій 4. Навчання і викладання за освітньою програмою'''
|-
|-
| за доопрацювання робочих програм навчальних дисциплін звернути увагу на розширення та оновлення їх змісту, в першу чергу шляхом публікацій викладачів , що дозволить впровадити в навчальний процес власні практики в галузі знань; || Щорічно|| '''Виконується'''  
| за доопрацювання робочих програм навчальних дисциплін звернути увагу на розширення та оновлення їх змісту, в першу чергу шляхом публікацій викладачів , що дозволить впровадити в навчальний процес власні практики в галузі знань; || Щорічно|| '''Виконується'''  
Yermeychuk Tamara
trusted
7110

редагувань

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/59864

Навігаційне меню