trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО (переглянути вихідний код)
Версія за 09:56, 9 травня 2023
, 09:56, 9 травня 2023нема опису редагування
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
| унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП|| 2022 р.||'''Виконано:''' <br> | | унормувати у відповідності до спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та кваліфікації вчитель практичну підготовку за ОП|| 2022 р.||'''Виконано:''' <br> | ||
Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року. | Концепція розвитку педагогічної освіти є неюстованим документом, але зваживши на рекомендації НАЗЯО від 19 листопада 2020 року. | ||
'''Визначено наступний об’єм ОК практичного спрямування:''' | |||
'''ОК''' практичного спрямування у ОПП 2022 р.: | * '''ОК''' практичного спрямування у ОПП 2022 р.: | ||
'''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150; | * '''ОК 12.''' Виробнича педагогічна практика 5 / 150; | ||
'''ОК 13.''' Переддипломна практика із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150; | * '''ОК 13.''' Переддипломна практика із написанням випускної кваліфікаційної робот 5 / 150; | ||
'''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120; | * '''ОК 5.''' Теорія і методика здоров'язбереження 4 / 120; | ||
'''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90; | * '''ОК 6.''' Професійне та особистісне становлення вчителя 3/90; | ||
'''ОК 8.''' Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120; | * '''ОК 8.''' Основи інтегрованого курсу «Природничі науки» та методика його навчання 4 / 120; | ||
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання біології та здоров’я людини 4 / 120; | * '''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання біології та здоров’я людини 4 / 120; | ||
'''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150; | * '''ОК 11.''' Теорія та методика навчання біології у старшій школі 5 / 150; | ||
'''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі 3/90; | * '''ОК 14.''' Теорія та методика екологічної освіти в школі 3/90; | ||
'''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120; | * '''ОК 15.''' Методика позашкільної роботи з біології та природознавства 4 / 120; | ||
'''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br> | * '''ОК 16.''' Методика складання та розв’язування задач та тестів з біології та природознавства 4 / 120.<br> | ||
Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE- | Практична підготовка подана в ОП згідно з Рекомендаціями щодо застосування критеріїв оцінювання якості освітньої програми, затвердженими Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, 2020 р. с.19-20 https://naqa.gov.ua/wp-content/uploads/2020/12/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%89%D0%BE%D0%B4%D0%BE- | ||