trusted
3931
редагування
Відмінності між версіями «Мартинюк Оксана Миколаївна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Мартинюк Оксана Миколаївна (переглянути вихідний код)
Версія за 12:44, 30 листопада 2023
, 12:44, 30 листопада 2023→Підвищення кваліфікації, стажування
| Рядок 97: | Рядок 97: | ||
* Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови (le module PROFLE+ “CONSTRUIRE UNE UNITE DIDACTIQUE”, 40 год., 4 місяці: квітень-липень 2020). | * Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови (le module PROFLE+ “CONSTRUIRE UNE UNITE DIDACTIQUE”, 40 год., 4 місяці: квітень-липень 2020). | ||
* Formation dans le cadre de l’abonnement numérique pour professeurs de FLE. “Francophonia”, Nice (France), février-avril 2021. (дистанційно) | * Formation dans le cadre de l’abonnement numérique pour professeurs de FLE. “Francophonia”, Nice (France), février-avril 2021. (дистанційно) | ||
- Module : «Travailler l'oral à l'aide du numérique»,«Littérature autochtone en classe de langue» (4год.30). “Francophonia”, Nice (France), лютий 2021.<br> | - Module : «Travailler l'oral à l'aide du numérique»,«Littérature autochtone en classe de langue» (4год.30). “Francophonia”, Nice (France), лютий 2021.<br> | ||
- Module: « Le court métrage en classe de FLE : pourquoi et comment le travailler », « Valeur véhiculées par la littérature jeunesse: parler de l’intimidation » ( | - Module: « Le court métrage en classe de FLE : pourquoi et comment le travailler », « Valeur véhiculées par la littérature jeunesse: parler de l’intimidation » (4 год. 30); “Francophonia”Nice (France), березень 2021.<br> | ||
- Module « Activités ludiques brèves en classe en FLE »; « Humour quand tu nous tiens » ou comment aborder et intégrer l'humour dans la classe de FLE» ( | - Module « Activités ludiques brèves en classe en FLE »; « Humour quand tu nous tiens » ou comment aborder et intégrer l'humour dans la classe de FLE» (4 год. 30); “Francophonia”, Nice (France), квітень 2021. | ||
* Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германської та романської філології” (обсягом 54 год.: лекцій – 20 год., практ. занять – 20 год., інд. роботи – 14 год.). Волинський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології (14-27 червня 2021 р.) | |||
* Навчання в рамках роботи лінгвістичного семінару “Ключові проблеми германської та романської філології” (обсягом 54 год.: лекцій – 20 год., практ занять – 20 год., інд. роботи – 14 год.). Волинський національний університет імені Лесі Українки, Факультет іноземної філології (14-27 червня 2021 р.) | * 20 лютого – 20 червня 2021 року – Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови (le module PROFLE+ «Piloter une unité didactique» (40 год., 1,3 кредиту ЄКТС). Міжнародний центр дистанційного навчання (безперервна дистанційна освіта для викладачів французької мови CNED). Франція. | ||
* 8 лютого – 1 травня 2021 р. – Участь у навчанні (дистанційно) для викладачів французької мови. Module 1: «Travailler l'oral à l'aide du numérique»,«Littérature autochtone en classe de langue» (4 год. 30); Module 2: «Le court métrage en classe de FLE : pourquoi et comment le travailler», «Valeur véhiculées par la littérature jeunesse: parler de l’intimidation» (4 год. 30); Module 3: «Activités ludiques brèves en classe en FLE»; «Humour quand tu nous tiens » ou comment aborder et intégrer l'humour dans la classe de FLE» (4 год. 30). (13 год. 30 хв, 0,4 кредиту ЄКТС). Освітній центр «Francophonia», Ніцца (Франція). | |||
* 29 листопада 2021 – 1 березня 2022 р. (3 місяці) – Науково-педагогічне стажування «Distance education: innovative methods and digital technologies». «Дистанційне навчання: інноваційні методи і цифрові технології» (240 год., 8 ECTS). Вища школа бізнесу National-Louis University, Новий Сонч (Республіка Польща). | |||
* 17.07.2023-28.07.2023 р. – Педагогічна та міжкультурна підготовка для викладачів французької мови як іноземної та другої (Formation pédagogique et interculturelle pour professeurs de français langue étrangère et seconde): 4 modules: 1) ANL, enseignement de la lecture et de l’écriture ; 2) Intéragir avec l’intelligence artificielle en classe de FLE; 3) Communi-action. Développer l’oral grâce au jeu, l’art dramatique et la musique ; 4) L’inclusion scolaire : qu’est-ce que ça signifie réellement ? (50 год., 1,6 ECTS). Освітній центр «Francophonia», м. Ніцца (Франція). | |||
[[Category:Викладачі]] | [[Category:Викладачі]] | ||
