trusted
56
редагувань
Рядок 41: | Рядок 41: | ||
1.Настільний теніс - тренер-викладач Вольчинський А.Я. | 1.Настільний теніс - тренер-викладач Вольчинський А.Я. | ||
Дні занять: вівторок, четвер – 15.00–16.20 (спортзал) | Дні занять: вівторок, четвер – 15.00–16.20 (спортзал, корпус № 1) | ||
2.Скандинавська ходьба – тренер-викладач Касарда О.З. | 2.Скандинавська ходьба – тренер-викладач Касарда О.З. | ||
Дні занять: | Дні занять: вівторок, четвер, 16.30–18.20 (cтадіон ім.В.І.Завацького, спортзал, корпус № 1) | ||
3.Волейбол (жінки) – тренер-викладач Галицька А.Б. | 3.Волейбол (жінки) – тренер-викладач Галицька А.Б. | ||
Дні занять: понеділок – | Дні занять: понеділок, середа, п'ятниця – 15.00-16.20; вівторок – 16.30-18.00; | ||
(спортзал, корпус №1) | |||
4.Міні-футбол (чоловіки) – тренер-викладач Герасимюк П.П. | 4.Міні-футбол (чоловіки) – тренер-викладач Герасимюк П.П. | ||
Дні занять: понеділок | Дні занять: понеділок, середа – 18.00–19.20 (спортмайданчик, спортзал, корпус № 1) | ||
5.Шахи і шашки – тренер-викладач Малімон О.О. | 5.Шахи і шашки – тренер-викладач Малімон О.О. | ||
Дні занять: вівторок, | Дні занять: вівторок, четвер– 15.00–16.20 (корп. № 1, ауд. В-2) | ||
== '''Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра:' | == '''Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра:' | ||
Загальновідомо, що фізичне виховання сприяє збереженню і зміцненню здоров'я, всебічному фізичному розвитку, популяризації здорового способу життя. Метою фізичного виховання студентів у ВНУ імені Лесі Українки є формування фізичної культури майбутнього кваліфікованого фахівця, здатності використання студентами різноманітних засобів фізичної культури і спорту для збереження і зміцнення здоров'я, підготовки до майбутньої професійної діяльності. | Загальновідомо, що фізичне виховання сприяє збереженню і зміцненню здоров'я, всебічному фізичному розвитку, популяризації здорового способу життя. Метою фізичного виховання студентів у ВНУ імені Лесі Українки є формування фізичної культури майбутнього кваліфікованого фахівця, здатності використання студентами різноманітних засобів фізичної культури і спорту для збереження і зміцнення здоров'я, підготовки до майбутньої професійної діяльності. | ||
Досягнення поставленої мети навчання реалізується за допомогою модернізації та оптимізації навчально-виховного процесу, пошуку інноваційних форм і методів проведення навчальних занять за освітніми компонентами: "Фізичне виховання", "Спеціальна фізична підготовка", "Фізичне виховання з методикою навчання фізкультурної освітньої галузі", "Підвищення спортивної майстерності", "Спеціальна медична група", ВД "Скандинавська ходьба" | Досягнення поставленої мети навчання реалізується за допомогою модернізації та оптимізації навчально-виховного процесу, пошуку інноваційних форм і методів проведення навчальних занять за освітніми компонентами: "Фізичне виховання", "Спеціальна фізична підготовка", "Фізичне виховання з методикою навчання фізкультурної освітньої галузі", "Підвищення спортивної майстерності", "Спеціальна медична група", ВД "Скандинавська ходьба". До програми «Фізичне виховання» входять такі освітні компоненти: легка атлетика та пауерліфтинг, скандинавська ходьба, різновиди оздоровчого фітнесу, спортивні ігри (баскетбол, волейбол, міні-футбол), настільний теніс, шахи та шашки. Для студентів факультету педагогічної освіти та соціальної роботи проводяться рухливі ігри із методикою їх викладання. | ||
До програми «Фізичне виховання» входять такі | У зв’язку з погіршенням здоров'я сучасної молоді, на що вказують наукові дослідження, одним із головних завдань освітнього компонента «Фізичне виховання» є програма "Спеціальна медична група". | ||
У зв’язку з погіршенням здоров'я сучасної молоді, на що вказують наукові дослідження, одним із головних завдань | |||
== '''Основні науково-методичні та наукові праці викладачів:''' == | == '''Основні науково-методичні та наукові праці викладачів:''' == |