Перегляд вихідного коду сторінки Охорона рослинного світу

{| border="1" cellpadding="2"
 |'''Дисципліна''' 
 |'''Опис дисципліни'''
 |-
 |Рівень BO
 |Бакалавр
 |-
 |Назва спеціальності/освітньо-професійної програми
 |091. Біологія / Біологія
 |-
 |Форма навчання
 |Денна, заочна
 |-
 |Курс, семестр, протяжність
 |Курс 3, Семестр 6 один семестр
 |-
 |Семестровий контроль
 |Залік
 |-
 |Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)
 |Всього - 180, лекції - 34, лабораторні - 40
 |-
 |Мова викладання
 |Українська
 |-
 |Кафедра, яка забезпечує викладання
 |Ботаніки і методики викладання природничих наук
 |-
 |-
 |Автор дисципліни
 |[[Іванців Оксана Ярославівна]]
 |-
 |Короткий опис
 |Навчальна дисципліна ознайомлює студентів із сучасними можливостями охорони рослинного світу та причинами і наслідками збіднення видового складу рослинного покриву Землі та нашої держави. Визначає місце і роль охорони рослинного світу на сучасному етапі розвитку суспільства, ознайомлення із заходами охорони біорізноманіття і раціонального використання природних ресурсів. Значне місце при вивченні дисципліни відведене рослинам Червоної книги України. 
 |-
 |Вимоги до початку вивчення
 |Опанування дисциплін «Ботаніка», «Екологія біологічних систем», « Фізіологія та біохімія рослин».
 |-
 |Що буде вивчатися
 | Динаміка зменшення рослинного покриву Землі та її причини; особливості морфології, фізіології і відтворення, географічне поширення і екологія представників основних таксонів; методи досліджень і аналізу живих систем, математичні методи обробки; принципи формування і функціонування надорганізмових систем різних рівнів; основні принципи формування смарагдової мережі; наслідки антропогенних впливів на біосферу. 
 |-
 |Чому це цікаво/треба вивчати
 |Наслідки діяльності людини на планеті та в нашій державі в окремих питаннях є незворотні, а ті які можна змінити потребують не лише ґрунтовних знань, а й умінь. Ми повинні зберегти рослинний світ для себе та прийдешніх поколінь. 
 |-
 |Чому можна навчитися (результати навчання)
 |Оцінювати природоохоронний статус видів; розробляти заходи щодо забезпечення охорони та раціонального використання рослинного світу; здійснювати оцінку рослинних ресурсів визначеного регіону України; аналізувати фактори, що визначають формування ландшафтного та біологічного різноманіття; планувати заходи щодо охорони рослинного світу; визначати рідкісні і зникаючі види рослин України ; обґрунтовувати основні аспекти раціонального природокористування.
|-
 |Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)
 |Аналізувати інформаційні бази даних про фіторізноманіття; оцінювати сучасний стан фіторізноманіття в Україні; виявляти причини загроз й оцінювати рівень небезпек для популяцій рослин, видів, фітоценозів; застосовувати отримані знання під час виконання польових досліджень та експертиз.  
 |-
 |Інформаційне забезпечення
 |
# Злобін Ю.А. Основи екології. К.: Видавництво “Либідь”, 1998. 248 с. 
# Кучерявий В.П. Екологія. Львів: Світ, 2000. 499 с.
# Кучерявий В.П., Чернявський М.В., Гаманюк Т.I. Рацiональне природокористування та охорона навколишнього середовища. К., 1991.
# Мудрак О.В., Кравчук Г.І., Єлісавенко Ю.А., Дзюмак М.А. Заповідна справа. Практикум. Вінниця: ВНАУ, 2011. 96 с. 
# Стецула Н., Слободян Л. Охорона і раціональне використання рослинного і тваринного світу: навчально-методичний посібник до виконання практичних робіт. Дрогобич: Видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка, 2015. 56 с.
# Червона книга України. Рослинний світ / за ред. Я.П. Дідуха. К.: Глобалконсалтинг, 2009. 900 с.
 |-
 |Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)
 |https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva 
 |-
 |}]]