Острей Оксана Ростиславівна

Scholar Google

[1]

Блог асистента кафедри національної безпеки, вчителя інформатики Острей Оксани Ростиславівни

[2]

Загальні відомості про викладача

Острей Оксана Ростиславівна народився 3 грудня 1979 року в с. Куснище, Любомльського району, Волинської області в родині вчителів.

У 2002 закінчила з відзнакою Волинський державний університет імені Лесі Українки (ВДУ) та здобула кваліфікацію «Викладач фізики та основ інформатики». 2001-2002 працювала вчителем фізики та інформатики у Луцькій ЗОШ №2.

2002-2006 інженером з комп'ютерних систем кафедри прикладної математики ВНУ імені Лесі Українки.

2006-2010 навчалася в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за спеціальністю 05.13.06 “Інформаційні технології”.

З 2010 працює інженером з комп'ютерних систем спочатку ІОЦ історичного факультету, а з 2015 — ЦІТКТ Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

2015-2019 працювала за сумісництвом вчителем інформатики у Луцькому НВК №10.

З 2019 працює за сумісництвом на посаді асистента кафедри національної безпеки факультету історії, політології та національної безпеки СНУ імені Лесі Українки.

Навчальна робота

1. Комп'ютерна безпека.

2. Менеджмент інформаційної безпеки.

3. Системи моніторингу загроз.

Наукова та організаційна діяльність

Член авторського колективу учителів інформатики міста Луцька: “Використання вільного програмного забезпечення при вивченні курсу інформатики”

Основні публікації

  1. 	Головіна Н.А., Міщук О.Р. 	Інтегрований урок – засіб для формування цілісності світогляду школяра	Педагогічний пошук.- Луцьк. - 2002. - №4. - С. 68-70.

   2. 	Міщук О.Р. , Острей С.В.	Спеціалізована тестуюча програма для тематичних атестацій з фізики	Информационные технологии  ХХІ веке: Сборник докладов и тезисов 1-го Молодежного научно-практического форума, Днепропетровск , 23-24 апреля 2003 год. – Днепропетровск: ИПК ИнКом Центра УГХТУ, 2003. - С. 133-134.

   3. 	Острей О.Р., Острей С.В.	Тестуюча програма для перевірки знань учнів молодших класів	Информационные технологии  ХХІ веке: Сборник докладов и тезисов ІІ-го Молодежного  научно-практического форума, Днепропетровск, 27-28 апреля 2004 год. – Днепропетровск: ИПК Ин Ком Центра УГХТУ, 2004. - С. 131-132.

   4. 	Острей С.В., Острей О.Р.	Особливості комп’ютерного моделювання процесів теплопровідності та дифузії в напівпровідниках	Информационные технологии  ХХІ веке: Сборник докладов и тезисов ІІ-го Молодежного  научно-практического форума, Днепропетровск , 27-28 апреля 2004 год. . – Днепропетровск: ИПК Ин Ком Центра УГХТУ, 2004. - С. 129-130.

   5. 	Острей О.Р.	Мережева програма для тестування знань із фізики учнів загальноосвітніх середніх шкіл	Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів “Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє” (18-19 квітн. 2007 р.): У 2-х т. – Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2007. – Т.2. - С. 79-81.

   6. 	Чекурін В.Ф., Острей О.Р., Острей С.В.,	Моделювання програмної системи для багаторівневого моніторингу якості освіти	Інформаційні технології та інформаційна безпека в науці, техніці та навчанні "ІНФОТЕХ-2007". Частина 2: Матеріали між нар. наук.-практ. конф., м.Севастополь, 10-16 вересня 2007р. . – Севастополь: Вид-во СевНТУ, 2007. - С. 147-148.

   7. 	Чекурін В.Ф., Острей О.Р., Острей С.В.,	Модель функціонування інформаційно-аналітичної системи багаторівневого моніторингу якості освіти	Фізико-математичне моделювання та інформаційні технології. – Львів. - 2007. - №6. - С. 66-76.

   8. 	Острей О.Р.	До побудови інформаційно-аналітичної системи  для багаторівневого моніторингу якості освіти	Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів “Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє” (16-17 квітня 2008 р.): У 2-х т. – Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. – Т.2. – С. 131-132.

   9. 	Острей О.Р.	Діаграма класів UML як засіб моделювання інформаційної системи моніторингу якості освіти	Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Випуск 2. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – С. 85-89.

   10. 	Острей О.Р.	Діаграма класів UML як засіб моделювання інформаційної системи моніторингу якості освіти	Матеріали четвертої міжнародної науково-практичної конференції “Інформатизація освіти України. ІКТ у вищих навчальних закладах” (Херсон, травень, 2008) – Херсон: ТОВ “Айлант”, 2008. – С. 53-55.

   11. 	Чекурін В.Ф., Острей О.Р.	До побудови теоретико-множинної моделі інформаційних процесів моніторингу якості навчальної діяльності ВНЗ	Сучасні проблеми прикладної математики та інформатики: Матеріали XV Всеукраїнської наукової конференції (23-25 вересня 2008 р.) – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка. – С.126. 

   12. 	Острей О.Р.	Роль законодавства України в створенні моделі системи моніторингу якості освіти	Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів “Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє” (12-13 травня 2010 р.): у 2-х т. – Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – Т.2. – С. 312.

   13. 	Острей О.Р., Острей С.В.	Моделювання освітніх процесів із використанням стандартів IDEF	Педагогічний пошук. Науково-методичний вісник 5/2010. Луцьк –С 73-75.

   14. 	Чекурін В.Ф.,Острей О.Р.	До моделювання процесів у навчальних закладах із використанням методологій IDEF	Матеріали конференції ІКТ в освіті, дослідженнях та індустріальних додатках: інтеграція, гармонізація та трансфер знань (4-8 травня 2011 року) (Херсон, травень, 2011) – Херсон: Видавництво ХДУ, 2011 – С. 121-122.

   15. 	Головіна Н.А.,Острей О.Р.	Міжпредметні зв’язки на уроках фізики та інформатики у 7 класі як засіб використання технологічних інновацій в навчальному екмтерименті з фізики	Навчальний фізичний експеримент у системі сучасних педагогічних технологій [Текст] : матеріали Всеукр. наук.-практ. Конф. (03-05 черв. 2016 р.) / укладач О.С.Мартинюк. - Луцьк : Вежа-Друк, 2016. - 140 с.

   16. 	Лабнюк О.М., Іваніщук Н.Ю., Острей О.Р., Хмарук Ю.О.	Використання вільного програмного забезпечення при вивченні курсу інформатики у 8-х класах. Методичні рекомендації.	Методичні рекомендації.   – Луцьк. 2017. – 70 с.

   17. 	Острей О.Р.	Шкільний предмет «інформатика» як платформа для формування цілісності світогляду учнів шляхом здійснення міжпредметних зв’язків (на прикладі викладання у 7 класах)	Реалізація міжпредметних зв’язків при вивченні природничо-математичних дисциплін : матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет -конф. (15 — 17 лютого 2018 р.) / укладачі Н.А Головіна, Г.П Кобель, О.С Мартинюк. - Луцьк : Вежа-Друк, - 160 с.