'''Навчальна комплексна (зоолого-ботанічна) практика ІІ курс''': відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Створена сторінка: == '''Мета і завдання комплексної ботаніко-зоологічної практики студентів біологічного... |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
== '''Практична цінність і основні висновки та рекомендації.''' == | == '''Практична цінність і основні висновки та рекомендації.''' == | ||
У процесі проходження практики у студентів формується ряд вмінь, які потрібні їм у майбутній роботі біолога-науковця та вчителя: вони навчаються розпізнавати види хребетних за зовнішнім виглядом, за їх голосами і слідами життєдіяльності; одержують навички у проведенні екскурсій у природу, у постановці спостережень за хребетними тваринами, навчаються методам збору колекції слідів тварин на ґрунті та інших слідів життєдіяльності хребетних (погризи копитних, зайців, мишоподібних гризунів; повадки птахів; кормові столики хребетних); вчаться вмінню відловлювати дрібних ссавців (мишоподібних гризунів, комахоїдних) та виготовляти з них колекційні тушки. | У процесі проходження практики у студентів формується ряд вмінь, які потрібні їм у майбутній роботі біолога-науковця та вчителя: вони навчаються розпізнавати види хребетних за зовнішнім виглядом, за їх голосами і слідами життєдіяльності; одержують навички у проведенні екскурсій у природу, у постановці спостережень за хребетними тваринами, навчаються методам збору колекції слідів тварин на ґрунті та інших слідів життєдіяльності хребетних (погризи копитних, зайців, мишоподібних гризунів; повадки птахів; кормові столики хребетних); вчаться вмінню відловлювати дрібних ссавців (мишоподібних гризунів, комахоїдних) та виготовляти з них колекційні тушки. | ||
Під час польової практики студенти вчаться вмінню вести щоденник спостережень у природі. Цим самим у майбутнього біолога формується вміння проводити самостійні наукові дослідження з флори та фауни і екології хребетних тварин, фіксувати їх у записах. | Під час польової практики студенти вчаться вмінню вести щоденник спостережень у природі. Цим самим у майбутнього біолога формується вміння проводити самостійні наукові дослідження з флори та фауни і екології хребетних тварин, фіксувати їх у записах. | ||
Для кращого ознайомлення студентів з різними рослинними об’єктами та сезонними змінами рослинності практика проводиться протягом весни, літа, осені, зими. | Для кращого ознайомлення студентів з різними рослинними об’єктами та сезонними змінами рослинності практика проводиться протягом весни, літа, осені, зими. | ||
== '''Загальний висновок:''' == | == '''Загальний висновок:''' == | ||
<br /> | <br /> | ||
Програма практики максимально адаптована до особливості флори та фауни району проведення. У зв’язку з великою різноманітністю рослинних та тваринних об’єктів, література рекомендується викладачем в кожному конкретному випадку відповідно до тематики роботи. За бажанням студентів, які будуть спеціалізуватися на кафедрі ботаніки та зоології викладач пропонує провести самостійні тематичні спостереження дослідницького характеру, результати яких в майбутньому можуть бути використані при написанні курсових, дипломних і магістерських робіт. | Програма практики максимально адаптована до особливості флори та фауни району проведення. У зв’язку з великою різноманітністю рослинних та тваринних об’єктів, література рекомендується викладачем в кожному конкретному випадку відповідно до тематики роботи. За бажанням студентів, які будуть спеціалізуватися на кафедрі ботаніки та зоології викладач пропонує провести самостійні тематичні спостереження дослідницького характеру, результати яких в майбутньому можуть бути використані при написанні курсових, дипломних і магістерських робіт. | ||
