Відмінності між версіями «Семінар: "Особливості акредитації освітньо-професійних програм. Процедура акредитації"»
(Не показані 2 проміжні версії цього користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Семінар Акредитація2.jpg|left|міні]] | [[Файл:Семінар Акредитація2.jpg|left|міні]] | ||
[[Файл:Семінар Акредитація1.jpg|міні]] | [[Файл:Семінар Акредитація1.jpg|міні]] | ||
[[Файл:Семінар Акредитація.jpg|center|міні]] | [[Файл:Семінар Акредитація.jpg|center|міні]] | ||
Рядок 12: | Рядок 11: | ||
'''22 жовтня 2020 року''' | '''22 жовтня 2020 року''' | ||
на кафедрі ботаніки і методики викладання природничих наук Волинського національного університету імені Лесі Українки відбувся семінар на тему «Особливості акредитації освітньо-професійних програм. Процедура акредитації» , що був проведений доценткою кафедри Іванців Оксаною Ярославівною. | на кафедрі ботаніки і методики викладання природничих наук Волинського національного університету імені Лесі Українки відбувся '''семінар на тему «Особливості акредитації освітньо-професійних програм.''' '''Процедура акредитації»''' , що був проведений доценткою кафедри '''Іванців Оксаною Ярославівною'''. | ||
<br /> | <br /> | ||
В процесі проведення семінару слухачі були ознайомлені з особливостями проведення акредитацій освітньо-професійних програм. А саме були розглянуті загальні положення акредитації, її мета і завдання, тезаурус, а також принципи та процедури оцінювання та акредитації освітніх програм. | В процесі проведення семінару слухачі були ознайомлені з особливостями проведення акредитацій освітньо-професійних програм. А саме були розглянуті загальні положення акредитації, її мета і завдання, тезаурус, а також принципи та процедури оцінювання та акредитації освітніх програм. |
Поточна версія на 11:14, 3 листопада 2020
22 жовтня 2020 року
на кафедрі ботаніки і методики викладання природничих наук Волинського національного університету імені Лесі Українки відбувся семінар на тему «Особливості акредитації освітньо-професійних програм. Процедура акредитації» , що був проведений доценткою кафедри Іванців Оксаною Ярославівною.
В процесі проведення семінару слухачі були ознайомлені з особливостями проведення акредитацій освітньо-професійних програм. А саме були розглянуті загальні положення акредитації, її мета і завдання, тезаурус, а також принципи та процедури оцінювання та акредитації освітніх програм.
Було розглянуте саме поняття акредитація освітньої програми. А саме, акредитація освітньої програми - оцінювання освітньої програми та/або освітньої діяльності закладу вищої освіти за цією програмою на предмет:
- відповідності стандарту вищої освіти, що включає, крім вимог стандарту за відповідною спеціальністю, дотримання ліцензійних умов;
- спроможності закладу освіти виконати вимоги стандарту та забезпечити досягнення здобувачами освіти передбачених в освітній програмі результатів навчання, у тому числі завдяки функціонуванню внутрішньої системи забезпечення якості;
- досягнення заявлених у програмі результатів навчання (відповідність визначеного кредитного виміру освітніх компонент, обраних методів викладання та оцінювання тощо).
Метою акредитації є оцінювання освітньої програми на предмет її відповідності стандарту освіти, а також спроможності закладу освіти забезпечити досягнення здобувачами освіти передбачених в освітній програмі результатів навчання.
Більш детально Оксана Ярославівна зупинилась на критеріях оцінки освітніх програм та програмі візиту експертів.
Викладачі кафедри та студенти активно включились в обговорення заявленої теми. Завідувачка кафедри Зінченко М.О. відмітила, що такого роду семінари є досить актуальними та своєчасними.