Відмінності між версіями «IV етап Всеукраїнської учнівської Олімпіади з біології»
(Створена сторінка: <br /> Файл:Скрипник.jpg|'''Скрипник Наталія Вячеславівна'''.<br /> Заступник директора ННЦ «Ін...) |
|||
| (Не показано 3 проміжні версії 2 користувачів) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Файл:Скрипник.jpg| | [[Файл:Скрипник Н.В..jpg|Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади.|міні]] | ||
Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади. |міні]] | |||
Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади. | |||
Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології, будучи змаганням учнів середніх загальноосвітніх закладів, є ефективним заходом перевірки рівня їхньої біологічної «компетентності», здатності та вміння розв’язувати різноманітні біологічні задачі, проводити нескладні біологічні експерименти та аналізувати отримані результати. <br /> | Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології, будучи змаганням учнів середніх загальноосвітніх закладів, є ефективним заходом перевірки рівня їхньої біологічної «компетентності», здатності та вміння розв’язувати різноманітні біологічні задачі, проводити нескладні біологічні експерименти та аналізувати отримані результати. <br /> | ||
Однак головне завдання олімпіади не у перевірці рівня знань і не у розв’язанні питання «Хто найрозумніший?». Головною метою біологічної олімпіади є об’єднання захоплених біологією обдарованих дітей, створення наукового осередку з неповторною атмосферою наукової творчості та прагнення до самовдосконалення, що надихала б творчу молодь, спонукала до розвитку, спрямовувала, допомагала у їхньому становленні як майбутніх науковців. Oлімпіада дає чудову можливість педагогам-наставникам для обміну ідеями, порівняння підходів до викладання біології та підготовки учнів у різних регіонах країни, що сприяє удосконаленню біологічної освіти, загалом, на національному рівні.<br /> | Однак головне завдання олімпіади не у перевірці рівня знань і не у розв’язанні питання «Хто найрозумніший?». Головною метою біологічної олімпіади є об’єднання захоплених біологією обдарованих дітей, створення наукового осередку з неповторною атмосферою наукової творчості та прагнення до самовдосконалення, що надихала б творчу молодь, спонукала до розвитку, спрямовувала, допомагала у їхньому становленні як майбутніх науковців. Oлімпіада дає чудову можливість педагогам-наставникам для обміну ідеями, порівняння підходів до викладання біології та підготовки учнів у різних регіонах країни, що сприяє удосконаленню біологічної освіти, загалом, на національному рівні.<br /> | ||
| Рядок 43: | Рядок 44: | ||
[[Файл:Олім.Луцьк112.jpg|left|міні]] | [[Файл:Олім.Луцьк112.jpg|left|міні]] | ||
[[Файл:олім.jpg|center|міні]] | [[Файл:олім.jpg|center|міні]] | ||
[[Файл:Олім.Луцьк д.jpg|left|міні]] | |||
[[Файл:Олім.Луцьк д1.jpg|міні]] | |||
== Практичний тур == | == Практичний тур == | ||
Поточна версія на 17:55, 10 листопада 2020
Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади.
Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології, будучи змаганням учнів середніх загальноосвітніх закладів, є ефективним заходом перевірки рівня їхньої біологічної «компетентності», здатності та вміння розв’язувати різноманітні біологічні задачі, проводити нескладні біологічні експерименти та аналізувати отримані результати.
Однак головне завдання олімпіади не у перевірці рівня знань і не у розв’язанні питання «Хто найрозумніший?». Головною метою біологічної олімпіади є об’єднання захоплених біологією обдарованих дітей, створення наукового осередку з неповторною атмосферою наукової творчості та прагнення до самовдосконалення, що надихала б творчу молодь, спонукала до розвитку, спрямовувала, допомагала у їхньому становленні як майбутніх науковців. Oлімпіада дає чудову можливість педагогам-наставникам для обміну ідеями, порівняння підходів до викладання біології та підготовки учнів у різних регіонах країни, що сприяє удосконаленню біологічної освіти, загалом, на національному рівні.
З 27 по 31 березня 2017 року
IV етап Всеукраїнської учнівської Олімпіади з біології проходив на базі Східноєвропейького національного університету імені Лесі Українки, біологічному факультеті.
Oргкомітет Олімпіади сприяв забезпеченню її організації й проведення.
Журі, не лише об’єктивно оцінило роботи учасників, але й сформувало наукову програму Олімпіади професійно бездоганно, коректно, творчо та з урахуванням сучасних тенденцій розвитку біології.
До складу журі були запрошені високопрофесійні фахівці з різних галузей біології, ентузіасти олімпіадного руху, творчі особистості з неординарним підходом до вирішення питань сучасної біології, представники вищих та середніх загальноосвітніх навчальних закладів з різних регіонів країни.
